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优秀少先队中队先进事迹材料4篇【参考指引】此文档资料“优秀少先队中队先进事迹材料4篇”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!优秀少先队中队先进事迹材料【第一篇】xx小学xx中队是由汉、壮、苗、彝、回五种民族共58名队员组成的大家庭。中队队员在勤奋学习、遵守纪律、环境整洁等方面做得较好,中队工作井然有序,已逐渐成为一个有凝聚力和号召力的少先队中队。XX中队在辅导员X老师的带领下,全体队员的共同努力下营造了温馨舒适的中队环境,拥有了健康向上的良好队风、建立了完善的中队制度,更拥有一支能独当一面的干部队伍,他们能以身作则,在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。中队每周开展至少一次中队活动,活动的开展效果较好,得到了学校领导及各科任教师的好评。在辅导员与全体队员的共同努力下,也取得了许多令队员骄傲的成绩。成功只属于过去,相信未来更加精彩。中队有一批得力、责任心强的班干部。班风正,学风浓,学生整体学习积极性高,勤学好问,集体主义思想观念极强,学生行为习惯良好,求知欲强,有较强的时间观,课堂状态好,思维活跃,学生特长发展好,各方面发张都很突出。平时,同学们在学校团结友爱,尊敬师长,热爱劳动;学习上互帮互助,齐心协力,积极认真。班级学习氛围浓,同学们遇到难题,积极主动去思考,能集思广益,一起突破。在每次的各类考试中成绩都很优异。优秀少先队中队先进事迹材料【第二篇】无论你什么时候走进四乙中队,都会被深深感染:摆得整整齐齐的桌椅,擦得亮亮堂堂的玻璃,无不显示着队员们的认真和细心;清新醒目的布置,犹如回到家的温馨;整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。50个队员就是50个兄弟姐妹。确实,四乙中队就是这样一个有极强凝聚力的中队,一个团结奋进的集体。队员们明白:一个良好的集体的形成,需要全体队员的共同努力。在学校领导和学校少先队的正确领导和关怀下,我们四一中队为了创建一个文明中队、特色中队,队员们在快乐中学习,在学习中成长。上课时,队员们专注听讲,积极发言;下课了,队员们三五成群,看书的,聊天的,做游戏的,相处得特别融洽。队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务,从校内的比赛到校外的活动,队员们都做得井井有条。即使老师不在,也不出差错。(一)、加强中队文化建设,创文明中队.1、开展多样的读书活动,激发队员的读书兴趣。我们提出了创建“书香班级”的口号,建立爱读、乐读的特色中队。我们以学校少先队、教导处的书香校园活动为依托,努力创建自己有特色的读书活动。“师生同读一本书”,开展得有声有色,师生共谈读书心得,拉近了教师、学生之间的关系。在此基础上,我们又开展了“书香满屋,为我独香,与你共享”、“我们的小小书屋”、“我是小书迷”活动,班内掀起了一股股读书热潮。队员们通过大量阅读,陶冶了情操,开阔了视野,班风也逐渐好起来。2、开展课外兴趣活动,创造“明星”。中队成立了课外兴趣小组,强调四个注重:①注重全员参与,把兴趣活动纳入日常的教育教学活动中,做到人人有机会参加,个个有所进步;②注重自主参与,勇于认识事物,创造新方法,新作品,“趣中求实,动中求乐”,开发队员潜能;③注重分层参与,充分重视队员之间的差异性,注重个性发展,鼓励队员多读书、多动脑、多动手。为优秀队集体的创建做了许多有益尝试。本着“爱心以小步,道德成长一大步”的宗旨,我们开展了“祖国在我心中”、“祖国知识知多少”、“健康低碳,我要简约时尚”、“手挽手,心连心,向灾区献爱心”、“爱心以小步,道德成长一大步”的主题队会,并积极为我乡一患病小女孩捐款;开展“学习明星”、“进步明星”、“文明之星”、“闪亮之星”等评比活动,做到月月有主题,天天有评价,人人有机会,人人在进步。我们积极参加学校开展的安全演练、文艺汇演、征文活动、读书活动、经典诗文朗诵、书画比赛,掌握安全、自救知识,实现益智娱乐,身心健康成长。积极订阅《小博士报》、《少年报》、《创新作文》以及课外活动用书,三八节,为妈妈做张爱心贺卡,回家为妈妈做件窝心的事;加油,好男儿(好女孩)的主题追星活动和特色小报......在这些课外活动中,在新颖纷繁的活动中,队员们真正成为了活动的主体,展示了技能,彰显了个性,队员们提高了兴趣,增长了见识,锻炼了能力,也创造了一些小“明星”,如:“学习明星”、“进步明星”“文明之星”、“闪亮之星”......书画小组的队员连年在学校举办的“书法比赛”中获得名次……成为同学们学习的榜样。(二)、完善中队组织,创建特色中队中队活动的开展,离不开一支精明强干的小干部队伍。我们班干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定,我们班干部工作热情高,工作认真,任劳任怨,责任心强,都能各负其责。在各自的职能范围内,又能相互协调,为班级的建设做出了自己的贡献。小干部的工作每周一评,队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务,从校内的比赛到校外的活动,队员们都做得井井有条。即使老师不在,也不出差错。在各项活动中,我们力争上游,通过活动,增强了班级凝聚力,培养了队员的集体荣誉感。正由于他们的团结合作,他们的责任心以及他们付出,我们班级才和谐、蓬勃向上,有一定的向心力。(三)、充分搞好主题教育活动。1、主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教育的良好阵地,由于活动形式多样,接近学生的生活,很容易被学生理解与接受,在一次次活动中,队员们受到点点滴滴的,然而又是日积月累的,反复强化的教育,同时对促进一个良好班风的形成具有积极的意义。2、孝心活动:队员们以家庭为阵地开展了“今天我当家”、“我为爸爸妈妈洗洗脚”等体验活动,让队员体会到家长的辛苦,在体验中,队员懂得了感恩,懂得了关爱别人。正因为如此,四乙中队几年以来硕果累累。xx同学在我校多次出色担任大型活动的主持人;xx同学的书法作品多次获奖,;xx同学绘画作品“争做环保小卫士”荣获我校绘画作品比赛一等奖;因小干部工作得力,中队多次荣获学校每学期评出的“文明班级”流动红旗,成为流动红旗屡次光顾最多的中队。成绩只能代表过去,在今后的日子里,我们会更加严格要求自己,发扬优点,弥补不足,以不懈的努力把我们中队这个家建设得更美好。四乙中队,这是一个团结向上、努力进取、朝气蓬勃的中队。我看到了希望,看到了这颗幼苗已破土而出,它有雨露滋润,它有阳光照耀,因为我坚信:“播种希望,收获成功”!优秀少先队中队先进事迹材料【第三篇】我是一个活泼开朗、阳光自信、幽默乖巧、广交朋友、乐于助人的小女孩。我是个爱笑的女孩,又加上天生的,一笑就变成月牙的眼睛,所以,只要有我在,班级里就充满了笑声。你们常常能看见我欢乐的笑脸,听见我快乐的笑声。我热爱读书,校前校后,午休课间,都能时时刻刻的看到我专心读书的样子;我团结同学,每当同学需要帮助,我都会主动站起来,伸出友谊之手;我热爱集体,我经常帮助集体做一些力所能及的事情;我尊敬师长,六年学习生活,我从不和老师顶嘴,还经常帮助老师做事;我积极向上,集体的大小活动,我都积极参加,争取取得好成绩;我成绩优异,六年中,一直努力进取,奋发向上,尽自己的努力取得优异的成绩;我阳光自信,能敢于推销自己;我热情开朗,对陌生人也热情相待,能够善待他人;我诚实守信,对待老师同学,亲人父母,坦诚相待,遵守诺言;我勇于承担,我能够承担起身边的事情,即使犯了错,也勇于承担自己的错误,不推脱;我认真听讲,每一堂课都认真踏实,做好笔记,认真复习;我积极发言,上课经常举手,并热爱发言。所以,我每次上学都充满快乐。我除了学好课内知识,课余生活也十分丰富,我热爱舞蹈、歌唱、羽毛球、书法、绘画、设计、写作、主持、演讲,还在课余时间创建了自己的博客与网站,通过我的悉心“经营”,它已经成为了我的另外的一个家,不仅让我丰富了知识,还充实了头脑,让我大大受益。我还是个多才多艺的女孩,多次被评为三好学生,星级队员,曾先后获得天骄杯一二等奖,舞蹈等级证书,在我家里,证书就占了一大块地方。在家里,我也是一个懂事的孩子,懂得父母家长照顾我们的付出,所以,我格外的孝顺自己的亲人,互相尊重。有时还给他们一些意外的惊喜,比如前年姥姥过生日,我用自己平时买水攒下的钱为姥姥买了一盒巧克力,我姥姥感动万分。去年我花了好几个小时为妈妈一笔一划,精心抄录了一份日历,还加上了自己的巧妙设计,让妈妈着实惊喜。在学校,我也是老师的得力助手,能够为老师分担,为班级做事。但我知道,现在并不代表永远,要想保持并超越自己,唯一的方法就是一直努力。所以绝不能放松,作对社会有用的人。优秀少先队中队先进事迹材料【第四篇】一、增强班级凝聚力中队是我家,建设靠大家。一个集体要想有凝聚力,首先必须加强团结,营造一种健康向上的氛围,让每一位队员都有主人翁意识,增强队员们的集体荣誉感,自豪感,形成团结协作,积极进取的团队精神。于是,开学第一天我便告诉队员,一7就是你的家,我们每个人都必须为班级做出贡献,班级的事就是我们的事。同时,我还努力提高家长间的凝聚力,家长间关系融洽了,班级凝聚力自然加强。一年接触下来,我们班的家长是极其优秀的,有多才多艺的彦铼妈妈,他时不时会帮助排练节目;有文笔极好的鹤之妈妈,还主动撰写了班歌;有精通网络的思雅妈妈,负责班级博客的日常管理……家长间拧成了一股绳,自然整个中队,一7的队员们之间的凝聚力就更强了。二、培养优秀的班干部俗话说,火车跑得快,全靠车头带,一个成功的集体,必须有一支能起带头作用的班干部。班干部的选择和培养由为重要,我班学生自我管理能力强,班干部在同学们心目中具有较强的号召力,这些都需要老师在日常教学中需要留意培养的。如我班金殊瑶同学,在他的督促下,同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的;我班的陈怡淳和林赛诺能管理好课前诵读以及眼保健操;我们的小老师和纪律监督员们也能做好晨读管理工作;我们的小组长们能按时帮助老师收发作业。在各项中队活动中,中队长的作用可谓是功不可没,我们中队的中队长林赛诺工作主动、认真负责,是中队辅导员的好帮手、同学们的好榜样,中队的领头羊,他主动为中队做好一切事务,很多时候都是老师还没有想到的,他已经做好了:管理班级纪律、卫生、眼操、整理教室、把作业摆放整齐,当好班级督导员,真正体现出了:“班级是我家,我的班级我做主”的小主人风采。三、培养良好的行为习惯在行为习惯的养成上,我们中队力争规范自己的日常行为,在学习、纪律、卫生方面均做到规范。晨读习惯的培养很重要,如果队员们在老师未到教室上课时,不会自觉管理,久而久之,班级纪律就会显得散乱,于是在上一学期,我花了一个月时间抓晨读管理,选好小老师,选好纪律监督员,我早早地到校,却从不插手孩子的管理,只教给孩子管理的方法,渐渐地队员们能在小老师的管理下自觉读书。在守纪行为上,我努力培养队员们在课堂上“学会倾听”,尊重老师的劳动,遵守纪律,要求自己放得开,收得住,上好每一节课。“班级的自主管理,良好行为习惯的养成”,也为我们中队争取了不少的荣誉:在学校每周“文明班级”的评比中,我们中队屡次榜上有名,获奖次数获年级段第一。四、开展丰富的班级活动主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教育的良好阵地,由于活动形式多样,接近学生的生活,很容易被学生理解与接受,在一次次活动中,队员们受到点点滴滴的,然而又是日积月累的,反复强化的教育,同时对促进一个良好班风的形成具有积极的意义。我们为优秀队集体的创建做了许多有益尝试。如“学雷锋”系列活动,“防溺水”手抄报评比,“我讲一本书”活动,又如在春天到来时,带领队员们找春天等等,做到月月有主题,天天有评价,人人有机会,人人在进步。同时,我们积极参加学校开展的安全演练、文艺汇演、经典诗文朗诵、书画比赛、运动会等,让队员们在各级各类比赛中收获自信,收获喜悦。
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