通用的活动方案(案例)锦集【汇集4篇】

通用的活动方案(案例)锦集【汇集4篇】为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案属于计划类文书的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是网友为大家分享的“通用的活动方案(案例)锦集【汇集4篇】”，欢迎学习下载与收藏。活动方案【第一篇】为进一步加强学校安全工作，严防校园拥挤踩踏意外的发生，切实保障广大学生的人身安全，结合我校实际，特制定预防校园拥挤踩踏意外工作方案。一、成立预防拥挤踩踏意外工作领导小组组长:张国曾副组长:黄泽锋成员:何力争梁国强马春花赖见良吴敬娣骆志强梁银英赖彩颜二、加强教学楼楼梯安全护导工作为了加强楼梯安全工作，预防学生拥挤踩踏意外的发生，安排了每一层楼、每一天的课间安全护导人员，认真护导，尤其在升旗仪式、课间操及大型活动时，护导老师更要认真负起安全护导的责任，校领导定期到教学楼各楼层进行巡视督查。三、加强教育，提高珍爱生命意识。1、加强对教职工的宣传教育。领导小组定期组织召开安全防踩踏专题会和全校教职工安全教育专题会，学习安全常识，布置、总结安全工作，杜绝各类事故的发生。强化安全意识，并切实履行好自己的职责，建立起“全员负责，人人参与”的学校安全工作体系。刊出安全板报，强调楼梯安全护导的重要性，让每一个教职工真正认识到学校安全无小事，安全警钟长鸣。2、加强对学生的安全教育。(1)充分用好宣传阵地。通过校园广播、校园网络、黑板报、等宣传媒体工具，向学生进行了预防拥挤踩踏意外的专题安全教育，教育学生在升旗仪式、课间操及大型校园活动时，上下楼梯遵守秩序，提高学生的安全意识和防范能力。(2)组织开展各类活动。为了让学生真正明白安全对自己、对他人、对家庭的重要性，每期由少先大队部牵头，组织预防拥挤踩踏主题班队会一次，各班班主任要经常对学生进行安全教育，教育学生不在楼梯间拥挤、打闹、搞恶作剧，上下楼梯相互礼让，不跑、不争，上下要靠右行，不逆行，不在楼梯扶手上滑行，遵守秩序，注意安全，遇到突发事件要沉着、冷静，听从老师指挥。每月组织学生办一期以安全教育为主题的手抄报。通过丰富多彩的活动的开展，让学生充分认识到发生拥挤踩踏意外的主要原因、严重后果及其防范措施。(3)学校每期制定应急疏散预案，组织学生疏散演练一次，提高学生应对突发事件的实际能力。四、定期检查，消除安全隐患。在楼梯间设置指示、警示标志，后勤每月一次落实专人校园安全排查、检修，检查教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施，及时消除安全隐患，确保楼道、楼梯通畅、安全。四、各楼梯护导人员必须在规定时间内(上下课、升旗仪式、各类集体活动后)准时到岗到位，一丝不苟地履行护导职责，护导人员因事请假应随时指派专人替补，因护导人员没能准时到位造成事故的，应视其情节给予相应的处罚。活动方案【第二篇】ⅰ.活动产生背景：勤俭节约是我们国家的优良传统，我们应该继承与发扬。在校园里，我们经常看到被丢弃在角落里的半块面包，垃圾桶里有用了一半的铅笔，废纸篓里乱写乱画的练习薄……由于较为优越的家庭经济条件的影响以及长辈的宠爱，部分学生养成了铺张浪费的坏习惯。为了抵制不良风气的蔓延，引导学生养成勤俭节约的好品质，再加上现在全国上下，齐心协力共建“节约型社会”，我们少先队员更应以身作则。通过这次主题活动，要求全体队员从点滴做起，从身边的小事做起，争做一名“节约小能手”。ⅱ.活动过程：一、准备阶段每位学生搞一次小调查，看看身边同学有哪些铺张浪费的现象，搜集环保资料，为节约支招。二、活动时间及对象：活动开展时间从XX年9月至XX年1月，全班41个学生人人参与。三、实施阶段第一阶段：召开班队会1、中队辅导员宣布“争做节约小能手”活动方案2、自由组合，按照自己的兴趣爱好以用的浪费、吃的浪费、穿的浪费分小组，选出组长、副组长，制定本小组调查的项目。3、调查浪费，人人有责各小组分别就水、电、文具用品、吃穿的浪费现象进行调查，看看社会生活中有哪些与自己所选择调查内容相关的浪费现象存在，将发现的现象及时地报告给组长，小组长要及时做好书面记录。4、在黑板报开辟专栏，栏目可分为“环保知识”、“关注浪费”“节约小技巧”“节约故事”等对环保知识进行宣传。第二阶段：总结调查结果，为节约支招这段时间各小组就本组的调查内容，展开广泛关注，看看用哪些方法可以分别达到节省水、电、文具用品、吃穿的目的，为节约支招。中队长召集各小组组长将调查的结果进行分类总结，并向全班学生发出倡议，提出可以改善浪费现象建议：1、随时拧紧水龙头。2、教室内晴天不开灯，无人随时关灯。3、不撕作业本，每本坚持写完。4、节约零花钱。5、坚持将各种文具用完、用坏为止。6、每年穿的衣服不求多、不追求名牌。7、在学校吃不完的餐包、牛奶不要随手扔掉，不要买各种零食吃。第三阶段：汇报总结，评选“节约小能手”同学们通过讨论、交流，已经知道了社会生活中存在的不少浪费现象，了解了很多勤俭节约的金点子，这阶段活动内容的主要目的是让学生将节约观念落实到行动上，用自己在生活中的实际行动来作到节约一滴水、一度电、一枝笔、一分钱、一张纸、一粒粮食，在学校中和同学比节约，和以前的自己比节约，在家中和父母比节约，将自己在本次活动中的心得体会写下来，在总结班队会上，评选出“节约小能手”、并倡议全班学生继续保持勤俭节约的好习惯，为保护环境，为建设祖国贡献自己的绵薄之力。ⅲ.活动成效1、这次活动的最终目的就是让全班的同学们树立对社会的责任心，通过调查身边的浪费来进一步感知浪费的可耻，并身体力行进行节约，现在在我们这个班级里，乱撕作业本的现象没有了，吃不完的餐包、喝不完的牛奶也不随便丢了，所有的学生都能做到随走、随手关灯了，纸篓里面再也看不见半截铅笔、半块橡皮了，同学们在这次活动中，体验到了其中的艰辛和乐趣，同时也在建设节约型社会的今天体现自己的自身价值。2、同学们集体倡议，养成节约的好习惯，培养艰苦奋斗的好品德，光靠我们自己来做还不够，要唤起全社会的行动，我们要将本次活动向全校推广，号召全校同学都来争做“节约小能手”，我们还要号召全校学生，用自己稚嫩的小手拉起家庭里父母的大手，共同创造节约型社会。在家庭里当好节约的监督员，看一看房间里多点了几盏灯，家里每天浪费了多少水，还要把小眼睛盯到餐桌上，倡导节约用餐，好多家长来反映：现在孩子在家里不再挑食了，知道淘过米的水用来洗菜，洗完菜的水用来浇花、冲马桶了，买新衣服时再也不追求名牌了，孩子在家里时时、处处都讲究节约了，铺张浪费的现象减少了许多，他们在节约的同时还不忘提醒家人和邻居注意节约，孩子们还在社区里争做节约的宣传员，动员所有的人为创建节约型社会做出一份贡献。活动方案【第三篇】一、活动主题：“阳光下成长，共绘美好明天”二、比赛时间及地点1、现场软笔书法、绘画及篆刻比赛定于20xx年5月22日上午9点至11点在贵阳市第一实验小学操场进行。2、幼儿组的绘画作品及摄影作品于20xx年5月15日前附带参赛报名表由学校盖章后交到组委会办公室即贵阳市第一实验小学校办。三、参赛对象及分组安排1、现场软笔书法、绘画及篆刻比赛分为：高中组：高中1-3年级；中学组：初中1-3年级；小学组：1-6年级；幼儿组：（只参加绘画比赛且不参加现场比赛）2、摄影作品比赛分为：高中组：高中1-3年级；中学组：初中1-3年级；小学组：小学1-6年级；四、参赛类别及名额分配现场书法：软笔书法高中组、中学组、小学组三个组别每校派三名学生参赛。现场绘画：儿童画：（蜡笔、水粉、版画、色彩画等）；卡通画或中国画（花、鸟、人物、山水、工笔、水墨等）高中组、中学组、小学组每校派三名学生参赛；幼儿组每园提交两幅参赛作品，不参加现场比赛。篆刻：高中组、中学组、小学组每校选送2-4件学生作品参赛。注：每名参赛学生需要带有一件已经完成作品和未篆刻过的印石一件进行现场制作。摄影：高中组、中学组每校选送3-5幅学生作品参赛、小学组（1000人规模以下）每校选送4幅学生作品参赛，小学组（1000人规模以上）每校选送7幅学生作品参赛；每名学生只能有一幅作品参赛。五、现场书画篆刻比赛具体要求：1．现场软笔书法要求（40分钟）：①要求书写正确，不能有错别字；②书写字体规范、美观、大小适中、书写格式规范；③保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处作扣分处理。④作品正面上不要出现学校、班级、作者姓名等信息。信息一律出现在反面右下角。2．现场绘画要求（120分钟）：①绘画形式以儿童想象画和卡通画为主，绘画材料不限，可以是水墨、蜡笔、水彩、水粉、油画棒等。②要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面。（围绕本主题，题目自定）。③色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。④作品的画面上不要出现班级、作者姓名和作品的题目等信息。信息一律出现在反面右下角。3．篆刻比赛要求（120分钟）：①参赛的篆刻已完成的作品要求附带印石及拓印文本，另备一枚未制作过的印石现场制作。②印石大小不限，刻印风格不限，印文可为文字、图像。作品必须为原绘作品，不得用有过参赛历史的作品参赛。④拓印文本作品正面上不要出现学校、班级、作者姓名等信息。信息一律出现在反面右下角。4.所有资料及习稿不得带入比赛场地，否则一律取消参赛资格。5.书法、绘画作品背面右下角请务必注明学校和姓名以便于评奖，若无学校名称和姓名将取消比赛资格。六、各项参赛项目纸张及相关用具由参赛选手自己准备，但必须符合以下规定软笔书法：毛笔书法不大于4尺整张，对联不大于4尺对开。现场绘画：中国画不大于4尺整张或4尺斗方；儿童画不大于120克4开素描纸，卡通画单幅尺寸为4开或短篇4格，每格尺寸为16开。篆刻：参赛篆刻作品要求附带印石及拓印文本，印石大小不限，刻印风格不限，印文可为文字、图像。作品必须为原绘作品，不得用有过参赛历史的作品参赛。摄影：单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14寸；摄影作品不得违反国家相关的法律、法规；摄影作品绘作风格不限，彩色、黑白均可，但题材应健康向上，反映观山湖区的风貌；不得提供电脑绘意、暗房技术颤改和改变原始影像的作品。七、奖项设置比赛结束后根据每个组别参赛人数情况由外聘专家或评委评出各组的一、二、三、优秀等奖。指导老师将颁发“辅导教师奖”荣誉证书。本次书画摄影篆刻大赛参赛选手的作品获单项一等奖的学校将授予优秀组织奖称号，获得二、三等奖的学校将授予组织奖称号。八、报名及作品递交时间参加现场书画、篆刻、摄影比赛的学校（幼儿园）务必于20xx年5月12日前将报名表（详见附表1、附表2、附表3）加盖学校公章后交大赛组委会办公室贵阳市第一实验小学校办。电话：84119052-0附表1：观山湖区“阳光下成长，共绘美好明天”中小学生现场书画大赛软笔书法报名表学校名称：（盖章）填报人：填报时间：20xx年5月12日备注：参赛组指高中组、初中组、小学组。活动方案【第四篇】一、活动目的'1、活跃企业文化氛围、为公司单身员工搭建交友平台。2、加强企业间的文化交流，丰富员工的业余文化生活。二、活动主题。“爱在盛夏、幸福你我”——__&__单身联谊会三、活动时间20__年7月28日15：00～19：00四、活动地点__（地址：__）五、参加人员__公司女职员20人（24岁以上）__公司男职员20人（25岁以上）六、活动接口人xxx七、主持人：xxx八、活动流程15：00—15：15热身游戏我爱你，不要脸（男女交错而坐，向左说“我爱你”，向右说“不要脸”，违反游戏规则者“真心话大冒险”）。15：15—15：20开场主持人致词。15：20—16：20自我介绍自我介绍（小游戏：乱点鸳鸯谱，违反规则者“真心话大冒险”）。。16：20—17：00游戏一：心有灵犀心有灵犀（现场选出10个男士，每一位男士现场挑选一位女伴，先喊出自己的活动宣言，然后根据主持人提供的内容，一人模仿，一人猜，在2分钟的时间内能够猜出最多者为胜出方）。17：00—17：40游戏二：牵手随机找十个男生十个女生，分成两组，每组5男5女，将女孩的眼睛蒙住，让一个男生牵着手走到对面，女生猜是谁牵了她的手。答对即为胜利，获得奖品。眼罩17：40—18：00游戏真情告白，将红、粉