党史学习教育专题组织生活会征求意见建议范例通用5篇

党史学习教育专题组织生活会征求意见建议范例通用5篇【参考指引】此文档资料“党史学习教育专题组织生活会征求意见建议范例通用5篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!党史学习教育专题组织生活会征求意见建议1为切实找准局领导班子存在的问题，我们采取多种形式广泛征求意见：一是给各科室及下属单位全体党员干部发放征求意见表，征求他们对我们机关党委领导班子的意见建议；二是局机关党委书记带领机关科（室）相关责任人深入基层开展征求意见座谈会。三是在检查基层新一轮基层正风反腐时，通过与各支部党员群众谈话交流，广泛收集意见建议。先后共收集意见和建议主要归纳为以下4个方面14类问题：一、坚持围绕中心、服务大局，但在政治站位上还不够高远。一是思维层次有待提升。有时观察分析问题站位不高，视野不开阔，缺乏放到全局、全区、全市的高度去认识问题。二是大局意识有待加强。在研究安排工作时，从本单位角度出发多一些，全局高度不够，对工作的理解不够全面。三是担当作为有待加强。有的存在做事怕担责任的错误思想，患得患失，没有吃苦精神和迎难而上的意愿，攻坚克难意识和主动性不强，行政领导的意识强，组织成员的意识弱，议事站位低，对分管以外的工作不愿说不愿管，甚至没有“意见”，缺少主人翁精神。四是落实指示不够到位。个别同志“等、靠、要”的思想严重，在执行党委决议时，敷衍了事。有时行动不够迅速，落实不够全面，效果不够理想，特别是在落实中碰到困难时，积极主动协调、想办法克服的少。五是党性修养有待加强。有的对政治纪律认识不够深，认为在行动上与党的要求保持一致就行了，思想认识无所谓，对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制，存在麻痹思想。三、坚持学习为先、教育党员，但在理论武装上还不够扎实。一是学习刻苦性不够强。理论水平与当前XXXX工作还不相适应，虽然局党委制定了一系列学习制度，但由于事务性工作较多，平时各种检查、专项整治任务多，导致理论学习大打折扣。二是学习内容领域较窄。有的党员干部自学的主动性不强、自觉性不高，仅仅停留在抄抄笔记，写写体会，有的领导干部学习的系统性、计划性不强，看上级文件多，深入研究学习贯彻XXXX先进理论的少，对XXXX缺乏深层次探讨与思考。三是学习研究氛围不浓。有时学归学、用归用，忙于事务性工作，理论脱离实际、实用主义的问题不同程度存在，学习方法比较呆板、单调，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。机关科室的党支部设置不够科学，有些科室党员干部人数过少，不利于开展党务工作与党建活动，也不便于基层党员管理。三、坚持立行立改、纠风除弊，但在严实作风上还不够彻底。一是工作作风上有差距。深入基层不够，工作作风不够扎实。对下属单位的业务指导、服务不够经常，深入基层开展调查研究不够深入。谈工作的多，找干部职工谈心沟通思想的少；去现场安排任务、解决问题的多，全面深入的了解情况、察实情、明实数、摸实底的少；掌握一般情况的多，认真坐下来具体分析问题、解决问题的少。二是严格自律上有差距。对敏感问题有基本的警觉和刻意的自律，但对老领导、老同事等交办的事上有打感情分，打招呼的现象。三是监督纠错上有差距。对基层正风反腐指导力度不够大，对倾向性问题的违规违纪的苗头掌握不够，开展咬耳扯袖、谈话提醒针对性不强，敲警钟、拉袖子不够到位。四、坚持一岗双责、主业主抓，但在抓党建组织上还不够深入。一是议事决策质量不高。党建力度不大，党组织地位和作用有待进一步夯实。一些党支部制度不完善，支部组织生活不健全，“三会一课”制度坚持不好，个别支部存在支部大会不规范不严肃。二是能力素质还需提升。有的党务工作者从未经过系统的培训，党务知识懂得不多，对党员的教育管理手段比较落后，管理缺乏力度。片面认为，党支部就是研究表彰奖励、党员发展、经费开支等问题，未能将年度工作计划、贯彻上级重大决策、阶段性重大工作同业务工作齐抓共管，直接造成了党建工作和业务工作的分离脱节。三是组织生活不够严肃。有的同志参加组织生活走形式，讲过场，拍拍照，留个像，没有敞开心扉谈思想、讲问题，向上级机关和领导同志汇报工作时，说成绩、说亮点多一些，讲问题、讲缺点则少一些，希望得到上级认可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇气还不够。另外，在征求意见过程中，部分党员干部认为，开展组织活动不能老一套，要有创新，有条件的情况下，组织去红色基地学习参观以上收集整理的意见建议请XX书记批评指示。党史学习教育专题组织生活会征求意见建议2对照党史学习教育要求，回顾总结自己近年来在工作中的表现，感觉自己在党员要求上还有一定距离，现针对自身存在的不足自我剖析如下：一、存在的问题一是通读《党史学习教育方案》不够深入，由于难以抽出整段时间，就只挑选了部分章节阅读，没有全部读完，在整体理解上存在偏差。二是满足于完成上级交办的任务，工作缺乏自觉性、主动性。办公室工作时间紧任务重责任大，时间长了容易滋生懈怠情绪，工作忙不过来的时候，只求干得快、不求干得好，一竿子插到底的实干精神还不够强三是存在工作方法较简单的问题。办公室上传下达工作中,对领导当然是能做到尊重领导,但在任务交办及催办工作中，对科室的同志存在急躁情绪，个别时候甚至出现过言语冲突，过于注重工作的结果，忽视了沟通的过程。三是发挥党员模范作用不够，享乐主义仍有残留。看到其他条件较好的单位待遇高、福利好、食堂伙食好等，仍然会有羡慕情绪，存在攀比现象。二、主要原因一是创新能力比较缺乏。平时处理日常性、事务性的工作已经比较繁忙，较少有时间了解宏观信息，作一些理性思考，特别缺乏全局性的思维，要实现工作创新，还需要自己不断学习和提高。二是争创一流的精神不够。争创一流，勇于争先的意识树的还不够牢，认为单位的大事有领导负责把握方向，作为文秘人员，只要配合好，认真完成分配的工作就行，对于如何在整体上创出成绩、创出特色，充分发挥办公室人员的参谋助手作用还缺乏认真的思考。三、今后努力整改的方向一是要勤于工作。做到脑勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤。多向基层跑动要问题，掌握第一手材料，及时掌握系统内各单位工作进展情况，形成文字材料，为领导决策参考服务。二是要勇于担当。要敢于站在更高的位置思考和解决问题，工作方法要向老科长看齐，思维方式要向单位领导看齐，逐步形成从全局角度思考工作的习惯。对日常工作，如召开一次大会、组织一次活动、起草一份文稿等等，也要勇于担当，做到一丝不苟、精益求精，不出差错。三是要政治业务两手抓、两手硬。时间再紧也要抽出专门时间各个时期的党史，做到原原本本学、逐字逐句学，往深里学、往实处学，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿到工作实际中去。党史学习教育专题组织生活会征求意见建议3为确保此次组织生活会开出高质量、取得好效果，XXX党支部对开好本次组织生活会高度重视，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，扎实做好各项准备工作。通过会前集中学习、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话、严格撰写对照材料等程序，为开好本次组织生活会奠定了基础。会前，XXX党支部围绕围绕深入学习贯彻党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，提升基层党组织组织力，查找纠正“四风”突出问题特别是形式主义、官僚主义新表现等，向党员群众征求意见。支部书记与党员、干部谈话x次。并就支部、支部书记和党员在政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严，等方面提出了意见和建议。此次组织生活会会前共征求意见建议x个方面x条。归纳起来征集意见建议为;(一)政治功能强不强方面1.政治引领作用弱化。2.对新时代中国特色社会主义思想精髓领会不够深刻。(二)“四个意识”牢不牢方面，存在政治意识、大局意识不够强的问题。(三)遵守党的纪律特别是政治纪律、组织纪律方面，存在对政治纪律内涵认识不够、坚持组织生活制度不到位的问题。1.在政治纪律方面，把行动上不出格等同于政治上合格，存在“过去没有做违反政治纪律的事、说过违反政治纪律的话，今后也不会有”的模糊认识。2.在组织纪律方面，支部在党员大会上主动向全体党员汇报、部署工作少，听取党员的意见和建议不够;(四)工作作风实不实方面，存在党务业务“一岗双责”落实不到位问题。XXX党支部对征求的意见和建议进行整理、汇总，原汁原味地向支部书记进行反馈。对照这些问题，党支部制定整改措施在组织生活会上进行对照检查。党史学习教育专题组织生活会征求意见建议4一、存在的问题1.与人沟通交流不够，特别是与基层作业人员交流不够。在工作中总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。2.基层深入不够。往往只注重深入井下作业地点，对于基层作业人员的生活起居及家庭生活情况几乎不过问，造成了作业人员的思想情绪把握不准，基层的实际情况掌握不全面，直接或间接的影响了自己各项工作的开展。3.开拓创新精神还很不够。在工作中安于现状，工作上放不开手脚，不够大胆，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的工作思路，存在着等、靠的思想，大胆工作的思想不牢固，不能够很好的掌握工作的全局性，工作缺乏创新精神，不能与时俱进。二、产生问题的根本原因1.是自我放松了学习及对自我的要求，没有从思想深处充分认识学习的重要性。没有树立长期的观念，没有把长期学习，不断提高自已的工作潜力作为目标。2.是没有树立科学严谨的工作态度和大胆创新的风格，在小节上放松了自身纪律，自我对自我的工作没有进行系统的规划、整理。党史学习教育专题组织生活会征求意见建议5一、党史学习教育开展情况（一）召开党史学习教育动员会为深入开展党史学习教育，支部于3月17日召开了党史学习教育动员会，认真学习贯彻落实习近平总书记2月20日在党史学习教育动员会讲话精神，会议围绕习近平总书记党史学习教育动员会重要讲话精神深入学习讨论。会上，就如何开展党史学习教育，结合支部实际，要准确把握好“为什么学”、“怎么学”的问题，开展党史教育，与国资国企监管工作有效结合，是贯穿支部全年的一项重要政治工作。会议要求全体党员干部要提高政治站位，明确学习目标和学习任务，党员先学，开好头，带头学习好“四史”，特别是党史的学习。同时，我们学习党史要学以致用，结合党史学习教育，与我们的工作相结合起来。（二）制定党史学习教育方案结合工作实际，制定了委机关党支部党史学习教育方案，方案紧紧围绕学懂弄通党史学习教育，读原文，学原著，以学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，为主要目标，以铭记光辉历程、认识伟大贡献、感悟初心宗旨、传承伟大精神，为重要学习内容，让全体党员学有所思、学有所悟、学有所得，学出坚强党性、学出信仰担当。（三）结合“三会一课”和创文工作深入开展党史学习教育支部将开展党史学习教育与“三会一课”紧密结合，深化学习效果，强化理论武装。支部为每位党员订购配发了《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特也社会主义思想学习问答》、习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》4本党史学习教育书籍，支部支委会、支部大会进行集中学习，支部还结合创文活动，支部书记带头到社区讲党课，起到良好的带头作用。同时依托学习强国的资源平台将党史学习融入日常，让每位党员能够将在党史学习过程中的心得体会及时记录下来，真正做到党史学习教育入脑入心。（四）开展红色教育主题党日活动结合党史学习教育活动，党支部组织全体党员分两批次到XX和XXX红色革命教育基地现场参观学习开展主题党日活动，重温入党誓词，传承红色基因，弘扬伟大革命精神。（五）开展学党史、悟思想宣讲活动4月14日，党支部邀请了苏区精神（广东）研究中心主任、广东党史宣讲团团长、市委党史研究室主任XXX同志作《铭记光荣历史弘扬苏区精神加快振兴发展》专题宣讲报告。详细讲述在不同时期光荣的革命历史，详细介绍了中央苏区革命斗争的重要历史地位和梅州中央苏区的历史贡献，深刻阐述了“苏区精神”的主要内涵和现实意义，让每一名党员收获满满，更加坚定了全体党员的理想信念，进一步激发我们铭记光辉历史，传承红色基因，发扬红