2022学年部编版四年级下册语文1-4单元形成性评价卷

12021-2022学年部编版四年级下册1-4单元形成性评价卷（语文）班级姓名一、填空题(共2题；共6分)1．（2分）一字多音我会选。xiǔsù①昨天晚上，我在同学家住了一宿。②下了晚自习，同学们都要回宿舍。jìnjǐn③尽管他不接受这个意见，我还是要提出来。④他用尽全身力气，把那块大石头举了起来。2．（4分）查字典填空。“涂”用音序查字法先查音序，再查音节；用部首查字法先查部，再查画。“涂”在字典中的解释有：①使油漆，颜色、脂粉、药物等附着在体上。②随意地写字或画画；③抹去；④泥。给下列词语中的“涂”选择正确的解释。（填序号）涂．鸦涂．抹涂．炭涂．改二、单选题(共4题；共8分)3．（2分）下面诗人中，全部属于唐代诗人的一组是（）A．屈原陶渊明B．杜甫孟浩然C．韩愈范仲淹D．刘禹锡龚自珍4．（2分）下列句子的修辞手法说法错误的一项是（）A．那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……（排比）B．那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。（拟人）C．三月的桃花水，是春天的竖琴。（比喻）D．地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。（拟人）5．（2分）使我国成为第四个掌握月球探测技术的国家的是（）。A．玉兔二号B．嫦娥四号C．神舟五号D．嫦娥一号6．（2分）下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（）A．这难道不是一样的吗？B．这不是一样的。2C．这是一样的。D．谁也不否认这是一样的。三、默写(共2题；共15分)7．（5分）名句填空。（1）（1分）诗是人类向，诗给人类以。（2）（1分）诗和音乐一样，。（3）（1分）诗是强烈，它源于宁静中。8．（10分）默写。四时田园杂兴宿新市徐公店四、语言表达(共1题；共8分)9．（8分）按要求写句子。（1）（1分）！哦，西风啊，如果冬天来了，？（补充句子）（2）（2分）这是一次难忘的经历，我不会忘记。（改成反问句）（3）（2分）小小的争论打断了爸爸的思路。（缩句）（4）（2分）大家都很佩服他。（改成双重否定句）五、语段阅读(共8题；共18分)课内阅读。三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发，如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。10．（2分）找出选文中的一个排比句，画上横线。11．（1分）选文主要写了桃花水的。12．（1分）选文通过描写了、、三种春天里美好的事物，运用的3写法，让三月桃花水见证了春天的美丽。13．（2分）这两个自然段与下面哪句话对应?（）A．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?B．是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?课外阅读绿叶刘湛秋14．（1分）写出绿叶的生长过程。（用文中的语句回答）→→森林交响曲。15．（2分）诗中最能反映主题的一句是（）A．在春天的调色板上，飘落雨水留下的痕迹。B．它胆怯地试探着世界，测量着空间的距离。C．风是它永恒的保姆，钢琴等待着森林交响曲。D．生命，哪怕是细小到一片叶子，也在顽强地展示着自己的力。16．（2分）判断对错，对的用√，错的打×。①第一小节中诗人把春天的雨水孕育了绿叶的萌芽说成是“飘落雨水留下的痕迹”。（）②“它胆怯地试探着世界，测量着空间的距离”运用了比喻的修辞手法。（）17．（3分）这首诗表达了作者怎样的情感？六、现代文阅读(共1题；共10分)18．（12分）阅读短文，回答问题焐手冬天到了，很冷。我们去一位朋友家小聚。我们围坐在那只壁炉旁，一边烤火，一边聊天。聊着聊着，就聊到了小时候的事情，有人说那时候天比现在要冷，常常为了取暖，就把手放到母亲的怀里，现在想起来，还觉得格外温暖。聊到这儿，朦胧中一个个虚点，芊毛与脉络那样纤细。在春天的调色板上，飘落雨水留下的痕迹。枝头抽出第一片嫩叶芽，幼儿微弱的呼吸，它胆怯地试探着世界，测量着空间的距离。风是它永恒的保姆，钢琴等待着森林交响曲，生命，哪怕是细小到一片叶子，也在顽强地展示着自己的力。4那位朋友突然说：“我给你们讲一个关于焐手的故事吧。”有一个少年，家里很穷。有一年春天要开学的时候，家里怎么也筹不齐开学的费用。他就捡垃圾卖，但那个年代又有多少垃圾可捡呢？眼看着开学的日子一天天临近，他心急如焚。那天，他卖完了捡来的一点儿垃圾，坐公共汽车回家。中途，上来一位妇女，站到了他的前面。车继续朝前开。突然，他惊讶地发现那位中年妇女的上衣口袋露出了钱包的一角，可能是她刚才买票之后匆忙之间没有放好。那一刻，他的脸上莫名其妙地变得绯红，呼吸也急促起来，一个念头出现在他的脑海里。然后，鬼使神差一般，他的手颤抖着伸了出去。这是他的第一次，也是唯一一次做贼。他非常紧张。就在他的手伸进那位妇女的口袋，碰到钱包的时候，钱包的主人发现了异常，她回过头来，看到了他。他的大脑顿时一片空白，等待着她的呵斥与责骂。然而，出乎意料的是，那位妇女看了看他后，脸上却涌上了只有母亲才会有的温和的微笑，轻声地对他说：“孩子，你想焐手，是吗？”少年。少年下车后大哭了一场，为自己的行为，更为中年妇女的那句话，那是他一生中听到的最温暖的话。少年后来渐渐长大，到青年，到中年，但他始终无法忘记，是这样一句话，教会他怎样好好做人。“你们知道那少年是谁吗？”最后，朋友说，“就是我。”在炉火的映照下，我看见，那位朋友的眼里充满了泪水。（1）（3分）从文中找出与下列意思相对应的词语。超出了事先对事情、结果等的估计。迷信的人对于某些凑巧的事，认为是鬼神暗中指使，比喻发生了原先没有想到的事情。事情很奇怪，没有能够说明它的奥妙或道理。（2）（3分）概括朋友讲的“焐手”的故事。（3）（3分）联系上下文用一两句话写一写少年此时的心理活动，填到文中的横线上。（4）（3分）读读短文中的最后一句话，想一想那位朋友为什么眼里充满了泪水？七、写作题(共1题；共30分)19．（30分）快乐作文。题目：我的乐园要求：①写出乐园的样子，发生在乐园的事情以及心中的感受。②按照一定的顺序合理安排内5容。③字数不少于400字。6答案解析部分1．【答案】xiǔ；sù；jǐn；jìn【解析】【分析】宿sù住，过夜，夜里睡觉：住～。留～。露～。～舍（shè）。～营。xiǔ夜：一～。两～。尽jǐn极，最：～底下。jìn完毕：用～。说不～。取之不～。2．【答案】T；tu；氵；7；②；①；③；③【解析】【分析】涂的音序是T，音节是tu,部首应该是三点水，再查7画，这一这里是除去部首以外的笔画数；涂鸦意思是随意的写画，涂抹指把油漆、颜料等附着在物体表面，涂炭指烂泥和炭火，涂是泥的意思。故答案为：T；tu；氵；7；②；①；③；③；3．【答案】B【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。A：屈原中国战国时期楚国诗人、政治家。陶渊明东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。B：“杜甫、孟浩然”都属于唐代诗人。C：韩愈唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。范仲淹北宋初年政治家、文学家。D：刘禹锡唐代文学家、哲学家。龚自珍清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。故答案为：B4．【答案】D【解析】【分析】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。A：连用三个（那……）结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，是排比。B：把“那忽大忽小的水声”当作人来写，赋予人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象，是拟人。C：把“三月的桃花水”比作“春天的竖琴”是比喻。D：错误，“地上草如茵，两岸柳如眉”是运用比喻的修辞写三月桃花水滋润了大地和万物,使得春天变得多姿多彩,变得活力四射。故答案为：D5．【答案】D【解析】【分析】A：玉兔二号是月球车，是嫦娥四号任务月球车的名称，反映了中国探月工程命名7为嫦娥工程的文化渊源；B：嫦娥四号是中国探月工程二期发射的月球探测器；C：神舟五号，简称“神五”，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船；D：嫦娥一号是中国探月计划中的第一颗绕月人造卫星，以中国古代神话人物嫦娥命名。它使我国成为第四个掌握月球探测技术的国家；故答案为：D6．【答案】B【解析】【分析】A：这难道不是一样的吗？这句有反问词“难道”，是反问句，变为陈述句：这是一样的；B：这不是一样的。这句是否定句，这句与其它三句意思不相同；C：这是一样的。这句是肯定句；D：谁也不否认这是一样的。这句有两个否定词“不”和“否”，是双重否定句，表达肯定，意思：这是一样的；故答案为：B7．【答案】（1）未来寄发的信息；朝向理想的勇气（2）生命全在节奏（3）感情的自然流露；回忆起来的情感【解析】【分析】本题考查对名句的积累与运用。平时注意多阅读、多背诵多积累。故答案为：（1）未来寄发的信息；朝向理想的勇气（2）生命全在节奏（3）感情的自然流露；回忆起来的情感8．【答案】宋范成大昼出耘田夜绩麻，；村庄儿女各当家。；童孙未解供耕织，；也傍桑阴学种瓜。宋、杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。9．【答案】（1）让预言的号角奏鸣；春天还会远吗（2）这是一次难忘的经历，我怎能忘记？（3）争论打断了思路。（4）没有人不佩服他。【解析】【分析】（1）本题为诗句默写，本诗出自英国诗人雪莱的《西风颂》，按照原文默写即可。（2）本题为将陈述句改为反问句，改写方法是将“不会”改为表达肯定语气的“能”或者“会”，然后在句子前面加上表达疑问语气的词语“怎”或者“怎么”，将句号改为问号即可。8（3）本题为缩句题，缩句方法是去掉起修饰作用的词语，然后句子意思不变。本题起修饰作用的词语有“小小的”、“爸爸的”。（4）本题为将陈述句改为双重否定句，转换方法是将“都很”改为“没有不”，在句尾加“的”，或者将“大家都很”改为“没有人不”。10．它看见燕子飞过天空，翅膀上裏着白云……像抖落一片片花瓣……11．光芒12．燕子；垂柳；姑娘；拟人13．B【解析】【点评】（1）考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（3）拟人句是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。14．一个个虚点；第一片嫩叶芽15．D16．正确；错误17．赞美了绿叶顽强的生命力。18．【答案】（1）出乎意料；鬼使神差；莫名其妙（2）一个少年在汽车上要偷一位中年妇女的钱包，被她发现了，可是她却微笑着问少年是不是想焐手。少年很感动，始终无法忘记，并学会了做一个正直、诚实的人。（3）围绕惭愧、懊悔等内容来写即可。（4）中年妇女的做法保护了朋友，使他没有走上犯罪的道路，并懂得了应该怎样做人。围绕着感激等内容来写即可。【解析】【分析】（1）出乎意料：超出了事先对事情、结果等的估计。鬼使神差：迷信的人对于某些凑巧的事，认为是鬼神暗中指使，比喻发生了原先没有想到的事情。莫名其妙：事情很奇怪，没有能够说明它的奥妙或道理。（2）概括朋友讲的“焐手”的故事：一个少年在汽车上要偷一位中年妇女的钱包，被她发现了，可是她却微笑着问少年是不是想焐手。少年很感动，始终无法忘记，并学会了做一个正直、诚实的人。（3）联系上下文用一两句话写一写少年此时的心理活动，填到文中的横线上。围绕惭愧、懊悔等内容来写即可。不统一答案。（4）短文中的最后一句话，那位朋友眼里充满了泪水的原因是：中年妇女的做法保护了朋友，使他没有走上犯罪的道路，并懂得了应该怎样做人。围绕着感激等内容来写即可。919．【答案】略【解析】【分析】主要内容+