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五四青年节优秀校园活动策划案(通用4篇)【导语】网友为您精心整理收集的“五四青年节优秀校园活动策划案(通用4篇)”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。五四青年节优秀校园活动策划案【第一篇】20__年“五四”青年节将至,经研究,决定由校团委和工会牵头,组织举办“庆五四————温馨一家人”联谊活动,现将有关事宜公布如下:一、联谊活动主题这次联谊会的'主题是“庆五四……温馨一家人”,组织全校所有新老教工共聚一堂,通过新老教师一起过节、互展才艺、进行文化交流互动等节目形式,营造一个和谐高雅的节庆氛围,让青年教师感受学校这个大家庭的温暖与温馨。二、联谊活动组织机构牵头单位:筹备组长:筹备组成员:三、联谊活动时间20__年5月4日(星期一)晚上18:30—————20:30前四、活动地点学校大餐厅五、参加人员全校教职工六、联谊活动主要内容1、主持人宣布活动开始2、工会主席致辞3、老教师展现厨艺,新老教师共享盛宴。4、团委书记致辞5、以年青教师为主表演节目(1)分批表演时装秀(办公室为单位或自由组合,争取每人都表演一次,新老教师可分开表演)(2)3——4个单人或团组表演节目(歌曲、乐器、舞蹈等形式不限)6、联谊活动文化互动环节(1)老教师品茶并解读茶文化现场布置龙井、日照绿、铁观音、普洱茶、茉莉花茶等几种茶品,邀请3——4名老教师(以自愿为主)品茶分辨,记下判断的结果,至最后揭开谜底。品茶教师每人可当场介绍一种有关茶的文化常识或故事(主持人补充)。(2)年青教师配乐诗朗诵可分3——4组进行,每组3—4人。(3)新老教师“快乐呼啦圈”(备选节目,视时间安排)。比赛规则:由4人上场比拼,一边摇着呼啦圈,一边穿着手中的别针,并保持呼啦圈不掉,哪组穿得最多就算胜利。安排3轮。7、主持人致结束语8、齐唱《相亲相爱的一家人》(起立,手拉手),活动结束。七、联谊活动工作分工主持人(负责组织各个活动并带领布置活动现场):__、__、__老教师活动安排和有关准备:__、__、__餐饮、餐具安排:__、__道具、乐曲准备:__、__、__鲜花准备:__年青教师活动安排和有关准备:__、__会标布置:__、__音响安排:__摄影:__八、活动要求1、表演类节目力求高雅、生动、优美。2、联谊会开始前半个小时,全体教职工签到入场。入场期间,晚会现场播放音乐(欢愉、高昂的乐曲)。3、每个单人或小群组节目表演结束观众要献花。4、现场座次定期轮换,由主持人布置。5、餐饮包括老教师带来的饭菜、饭店赞助的饭菜、少量啤酒、适量果汁。6、可带家属参与,但不提倡孩子参与。7、家住东城、已婚一年以上的老教师至少要带一份“自制”饭菜参与(不提倡带汤菜,盛具贴制作人标签),其余人员自愿。需回家做菜的教师周一下午安排好工作后可提前下班。带饭菜的教师务于周一上午上班签到时将自带的饭菜名称、菜量填至门口专用表格中。五四青年节优秀校园活动策划案【第二篇】一、活动主题:以“五四”青年节红色精神为主题,发扬艺术之光,闪耀贺卡风采,提倡独具匠心,打造魅力校园。二、活动目的:本次大赛以推进校园文化建设,展示学生风采为宗旨,以“塑造全新的大学班级形象”为目标,提供一个展示院系、班级文化特色的平台,充分发挥当代大学生的设计创新能力,为__学院的学生活动增添活力。三、组织机构:主办方:共青团__学院委员会。策划承办方:软件学院团总支。四、参赛对象:__学院在校大学生。五、活动时间:20__年x月x日——20__年x月x日。六、活动流程:1、作品征集由各院系宣传部统一将征集的作品交至软件学院宣传部,软件学院将各院系呈报的作品统一编号、登记。2、评选阶段由软件学院专业老师组成评审团,对征集的作品进行评选。3、展览阶段由软件学院宣传部统一安排,在一号教学楼大厅对获奖作品进行公示展览。七、作品要求:1.内容:必须以宣扬“五四”精神为主题,思想健康向上,创意新颖独特。2.形式:所有电子贺卡均为静态贺卡,不接收Flash之类的动态贺卡作品。3.规格:所有作品均彩印成A4纸大小,并附一份作品说明,讲明寓意,并标明自己的院系、年级、专业、班级、姓名、联系方式。八、奖项设置:本次比赛根据参赛作品数量设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名,创意奖若干名,对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。五四青年节优秀校园活动策划案【第三篇】为迎接“五·四”青年节,尤溪四中团委举行优秀团员干部野炊活动,目的是把课堂延伸到自然和社会,培养学生的团结合作意识及自理能力,体验劳动的喜与乐。一、活动宗旨:1、与大自然零接触,让学生深入大自然,了解大自然,开阔学生的视野,增长学生的`见识,并对学生不失时机地进行爱家乡、爱劳动教育。2、在活动中渗透环境保护教育,让学生从小树立环保意识。3、丰富学生的课外生活,让学生在活动中感知,在活动中交流,在活动中学习,在活动中陶冶情操。二、活动时间:20__年4月底三、活动地点:__县中小学社会实践基地——老龙头四、活动对象:学生会成员及各班团支书五、活动内容:野炊和烧烤六、活动要求:1、活动前做好学生的思想教育,强调纪律,进行安全教育和环保教育。2、活动后自觉地将垃圾带回,保护环境卫生并分组进行总结,写出野炊体会。七、活动过程:1、上午8点30分,在操场集合并清点人数,强调活动具体要求。2、8点40分出发。分成两组,每组10人,行走时排队整齐,不能插队。3、步行到达目的地,按组次在指定地点开始野炊活动。搭灶——生火——炒菜做饭——用餐——收拾场地——收拾各组垃圾,灭火——步行返校。4、4点左右活动结束,步行原路返回学校,中途不得回家。五四青年节优秀校园活动策划案【第四篇】一、指导思想为纪念建团__周年、五四运动__周年,进一步丰富青年团员的业余文化生活,激发他们热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情,在青年团员中形成乐于奉献的良好风气,增强团组织的凝聚力和战斗力,培养他们良好的生活方式,结合__小学团支部工作实际,定于20__年5月举行纪念“五四”运动活动。活动方案拟订如下:二、活动主题薪火相传,永葆青春三、活动时间20__年4—5月四、活动内容(一)青春的接力(4月15日)组织团员青年采访老党员、老教师,传承和发展他们的优秀作风,将宝贵的精神财富代代相传。(二)青春的风采(4月29日)组织团员青年开展社团培训,参观梧桐美术馆,进行陶艺制作,体验中国传统文化,陶冶艺术情操,丰富精神文化生活。(三)青春的承诺(4月29日)开展老团员离团仪式,重温入队誓词,践行青春誓言。(四)青春的感恩(5月1日—5月15日)走访退休教师,送上关怀与祝福,为他们在教育事业上做出的贡献表示感谢。
本文标题:五四青年节优秀校园活动策划案(通用4篇)
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