流浪飞机童年的纸飞机附问卷和流程说明

活动流程回答问题折叠飞机流浪飞机回收飞机流浪日记流浪飞机Part02流浪飞机活动流程纸飞机，其实算是一个心理游戏，可以用在很多的主题，解决班级出现的一些共性的问题，我安排这次活动是在班级刚考完七校联考，学生正处在高二阶段，退去了高一的懵懂，高二略显疲惫，在学习的高压下又容易失去动力和信心，出现了各种不同类型的心理问题，通过这次活动，可以在同伴的回复后，得到鼓励和支持。流程如下：一准备问题并打印我准备了十三张不同的问卷，每个问卷上两个问题（可以根据自己班级的情况进行设计问题，可以设置同一个主题，也可以设置多个主题），要求同学们在一首歌的时间内作答。作答完成后折成纸飞机。当然有同学是不会折纸飞机，可以现场教，或者让同学们相互帮忙，也锻炼了动手能力，还增强了班级的凝聚力。准备：彩色打印纸，我们班一共56个同学，我打印了6份。一让飞机开始流浪询问班级同学的进度，让同学站起来，倒数三二一，起飞。起飞之后，同学们捡起地上距离最近的纸飞机，可以对其他同学的回答进行回复，也可以重新回答问题。这个步骤完成后，继续重复之前的起飞操作。一节课时间，我们班一共流浪了四次，一回收飞机所有流浪结束后，让同学把最后一次流浪的飞机捡到之后，展开交给我，由我来负责装订汇总。之后我整理了两本流浪飞机日记，这样同学们可以翻阅之前自己回答的问题，其他同学的回复，也可以继续给其他同学回复。活动效果：活动结束后，同学们意犹未尽，有些同学想留着飞机，有些同学表示还想继续“流浪飞机”，每一驾飞机我都有认真阅读过，同学们有认真的回答问题，也很用心地回复别人的答案，有欢乐有泪水，他们能相互感受到同学的力量，这一定会是他们高中生涯很大的财富！