考核方案范例优选【通用4篇】

考核方案范例优选【通用4篇】为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要预先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是网友为大家分享的“考核方案范例优选【通用4篇】”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。考核方案【第一篇】考核目的：加强口语测试有助于检查学生口头交流，能促进、引导学生大胆表述。通过测试激发并保持学生学习的兴趣。具体考核细则：1、背诵：10分（1）目的：背诵是对所学课文的巩固，达到积累运用的作用。（2）评价标准：A级（优秀9—10分）：能正确、流利地背诵课文中要求背诵的任文章，声音响亮，态度自然，并能背诵《小学生必背古诗词》上一定量的'古诗。B级（良好7—8分）：能正确、较流利地背诵课文要求的任文章，及《小学生必背古诗词》上一定量的古诗。C级（及格6分）：能正确地背诵学过的课文中要求背诵的文章。口语交际：《节约用水》（1）、目的：口语交际能力是现代公民的必背能力，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和和谐地人际交流的素养。（2）、内容：语文综合性学习《节约用水》：介绍节水小窍门。（3）、评价标准：A级（优秀9—10分）：能积极、大胆地对自己家和搜集到的节水小窍门进行流畅地介绍，能清楚表达自己的看法，有条理，语气、语调适当。B级（良好7—8分）：有礼貌，有兴趣地参加讨论，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。C级（及格6分）：能留心别人的说话，有礼貌，能发表自己的看法，能讲清自己的意思。考核方案【第二篇】一、教学实绩考核总分40分。其中，班级团队考核20分，同学科小组考核20分。二、考核方法:1、班级团队考核：期末统考班级成绩三率（优秀率、良好率、及格率）和加平均分，1—2名任课教师得20分，3—4名任课教师得18分，5—6名任课教师得17分，7—8名任课教师得16分。教师个人得分=所任班级得分之和/任课班数2、同学科小组考核：期末统考个人成绩三率（优秀率、良好率、及格率）和加平均分在同年级同学科第一名时，该教师得20分，同组内其余教师成绩=20分*个人成绩/第一名成绩3、寒暑假成绩分别按30%和70%折合计入教师教学实绩得分。4、毕业年级教师只考核中考成绩，按100%计入教学实绩得分。5、各率计算公式：三率和=（优秀人数*2+良好人数*1.5+及格人数）*100/期初在籍人数平均分=总分/期初在籍人数三、本方案自规定之日起执行。考核方案【第三篇】稳定低生育水平，提高出生人口素质，进一步落实好计划生育“村为主”工作机制，促进全镇人口和计划生育工作上台阶，根据上级考评要求，结合我镇实际，制定本方案。一、村级考评主要指标1、村室规范达标(4分)2、政策外生育控制（18分）3、长效节育措施落实（18分）4、“村为主”工作机制落实(37分)5、社会抚养费征收到位(4分)6、其它重点工作落实(19分)二、考评的有关口径（一）考虑到全镇各村实际村情，决定把全镇17个村划分为大、中、小三种类型,依据为20xx人以上为大村、1000－20xx人为中村、1000人以下为小村，（二）政策外生育的个案，双方户籍都在我镇的，原则上纳入男方户籍地考核，由于女方户籍地监管不利、工作不到位导致政策外生育的，实行双向考核（即男女双方户籍地所属行政村，包括城区户况社区在内）。（三）流入人口政策外生育的，未上报镇计生办审核备案的，纳入流入地村政策外生育考核。（四）对20xx年1月以来出现的往年出生未报情况，列入考核期内政策内（外）出生并追加出生数据回溯考核。三、考评办法(一)对村级人口和计划生育工作目标管理责任制完成情况采取半年、年终两次检查和一、三季度工作重点督查的方式进行综合考评。半年检查、年终检查和两次季度工作重点督查各占年度考核总分的35%、50%和15%。各级抽样调查、调研情况列入村年度考核，一并确定成绩。(二)各村考核内容的基本分为100分，若遇有新增目标责任书外工作指标，则增加其它工作项加权分10分。(三)村级考评实行分类管理。年度考核总分为85分以上（含85分）且位居全镇前六名的为一类村；年度考核总分为75分以下且位居全镇后三名的为三类村；其他定为二类村。(四)考评“一票否决”指标1、村级考评中有下列情况之一的，取消评先评优资格：（1）有政策外二、多孩生育或3例及以上早育（特殊情况除外）；（2）“村为主”工作机制没有很好落实的；（3）出生人口早孕发现率低于50%的；（4)长效节育措施落实率低于75%的；（5）三类村。2、有下列情况之一的，直接实行黄牌警告列入重点管理村（镇综合考核三类村）：（1）有出生错漏瞒报的；（2）计划生育工作长期处于瘫痪状态的;（3）期内长效手术落实欠帐3例及以上的（禁忌症除外）;（4）在上级考评中，因工作不利导致镇成绩处于全县（市）后2名的;四、奖励与处罚（一）奖励1、年度三项指标达到标准（政策符合率100%、长效节育措施落实率100%、早孕发现率90%）的村，年终奖励人民币3000元；2、年度二项指标达到标准（政策符合率100%、长效节育措施落实率100%、早孕发现率90%）的村，另一项达到评优评先资格的，年终奖励人民币20xx元；3、年度一项指标达到标准（政策符合率100%、长效节育措施落实率100%、早孕发现率90%）的村，另两项达到评优评先资格的，年终奖励人民币1000元;4、加分事项:在年度考核总分上：大类村≧80分、中类村≧85分，且政策符合率≧95%、长效节育措施落实率≧95%、早孕发现率达≧70%的，大类村按5%、中类村按2.5%予以附加分值计入镇综合考核分值；小类村≧90分，且政策符合率达100%、长效节育措施落实率达100%、早孕发现率≧80%的，按2.5%予以附加分值计入镇综合考核分值。（二）处罚1、在各级检查中发现，或经举报查实20xx年1月1日以来有出生错、瞒、漏报和性别错报的（含常住和流动人口），直接纳入镇综合考核三类村;2、在各级计生工作检查和调研中，村主要领导、计生专干不能按镇要求及时到位及工作部署的一次扣2分;3、没有按时完成镇计生办（所）交办工作的，视不同情况扣0.25-2分;以上扣分列入考核或督查成绩不超过10分。五、组织实施镇计生办根据考评方案拟制考评技术细则，报镇党委、政府批准后，牵头组织实施。本方案未尽事宜在执行过程中修改完善。考核方案【第四篇】为全面贯彻落实教育方针，规范教育教学管理，深入实施素质教育，不断完善教育质量评价体系，特制订本方案。一、考核内容及权重考核主要涉及五个方面内容，具体项目及权重如下：教育管理（共12条）30%教学管理（共7条）38%教育科研（共3条）12%兴趣活动和特色建设（共3条）10%根据问卷调查对学校教育教学教研管理工作评分占10%各项目的详细考核内容及附加分加分要求见附件《区小学素质教育质量考核量化表》。二、考核方法及程序区教育局成立考核小组，具体工作由普教科、教师发展中心教研部和教科部等相关科室共同进行。考核采取平时考核与集中考核相结合、现场考察与查阅资料相结合、问卷调查与走访座谈相结合、定量与定性相结合的办法，并按以下程序进行：1.各校对照方案先行自评，填写自评表；2.区教育局组织复评和确认；3.公布考核结果。三、奖项设立考核依据总分（指标综合分与附加分之和，加教育集团或联盟捆绑考核分）按一定比例分别设优秀奖、优良奖和进步奖（各奖项之间不兼得）。根据我区实际，城区学校和农村学校在确定各奖项时可允许一定的得分差异。四、控制条件有下列情形之一的实行一票否优：1.严重违背规范办学的相关要求；2.发生重大责任事故；3.教职工中有受到党纪、政纪处分，并且学校负有管理责任。五、有关说明1.方案第二项“教学管理”中的教学质量以区教育局组织的学生学业水平评价与监测、期中视导及周三教学工作日调研等掌握的情况为主要打分依据，同时参考上级教育主管部门组织的义务教育阶段学校学生学业水平评价与监测结果。2.教育集团或联盟内学校捆绑考核。集团或联盟内有一所成员学校当年素质教育与上一年相比明显进步的（进等），集团或联盟内其它成员校当年素质教育考核分加2分计算总分；集团或联盟内有一所成员学校当年素质教育与上一年相比明显退步的（降等），集团或联盟内其它成员校当年素质教育考核分减1分计算总分。3.附加分封顶5分，由学校将加分依据的原件、复印件送普教科验核确认。4.特殊教育学校参照此方案考核。质量考核是深化课程改革，规范学校管理，提高教学质量的有效抓手，各学校要认真对照方案，明确减负、提质、增效措施，扎扎实实提高学校教学质量和管理水平。