您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育 > 大班主题活动教案《我要上小学》【精选4篇】
参考资料,少熬夜!大班主题活动教案《我要上小学》【精选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大班主题活动教案《我要上小学》【精选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园大班《我要上小学》教案【第一篇】活动目标:1、了解各种材料与模型的关系。2、通过欣赏,对比观察平面图。讨论分析,交流合作的方法。3、喜欢与同伴合作,对上小学充满向往。4、使幼儿掌握一些小学生活的基本常识。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备:1、了解过小学生活。2、PPT课件、废旧材料,铺助物等。活动过程:(一)欣赏小学图片,激发幼儿活动兴趣。1、了解小学,为成为小学生做准备,看看我们的小学是什么样。2、观看图片,巩固对小学各地方的理解。(二)讨论并尝试模型中房屋的制作。1、介绍模型房屋,交代任务。这里有一个模型房屋,我们要在这里做我们自己小学的模型。表现5个地方的场景。2、对比观察教学楼,讨论尝试不同建构的表现方法。3、介绍任务和人数,请孩子根据自己的想法进行小组分工。(三)分工合作,建构模型。1、根据自己任务选择合适的制作材料。2、鼓励孩子们大胆制作,教师在旁观察指导。3、将制作好的模型放入盘中。4、美化模型。(四)欣赏展示,提出建议。1、每组代表介绍自己做的是什么地方,分享制作经验。2、教师小结。活动延伸:鼓励幼儿开展“我的小学”美术活动,初步体验小学生的生活。大班主题活动教案《我要上小学》【第二篇】活动目标:1、让幼儿初步了解小学生的学习和活动,向往当个小学参考资料,少熬夜!生,激发幼儿上小学的愿望!2、让绘画形式表现心中的小学,发展幼儿的想象力和表现力。活动内容:1、字卡儿歌:小学生要做到:早睡早起不迟到,爱学习,勤动脑,爱劳动,讲礼貌,团结友爱不忘掉。2、用绘画形式表现心中的小学,发展幼儿的想象力和表现力。目标:让幼儿了解小学的学习和活动,向往当个小学生准备:画纸,油画棒过程:1、谈话过程师:现在我们是大三班的小朋友,再经过一个学期的学习和生活就会踏入小学的大门,你们想当一名小学生师:怎样才能成为一名小学生呢?2、图画展示:师:成为一名小学生,要学好如何爱护和正确使用学习用品,逐步独立整理保管好自己用品,学会整理书包3、让小朋友们画出自己理想的小学4、课外延伸:请小朋友们下课后和爸爸妈妈参观附近小学,让孩子们了解自己将要学习的新地方。实践反思:1、对于本次课题活动要明确主题,对于活动的准备工作做好,在“我要上小学”主题活动下,在活动中让孩子们了解到将要迈入的校园的情况及引起孩子们的注意力让孩子们对校园充满向往。2、在这次活动中,我反思自己的教学设计发现,在教学过程中,过于注重上课主题,没有很好的引导孩子们在自身素质方面的提高。3、本节课在幼小衔接的阶段,通过图片展示结合讲解,让幼儿了解小学生的生活,并激发上小学的展望,然后用画笔来描绘心中的上学情景,希望孩子们上小学快乐,高兴。幼儿在感知和表现力方面得到锻炼。课后延伸到参观小学,为幼儿熟悉上小学做好准备,总之,让幼儿有准备有信心的上小学。基于以上原因可从以下方面改进:1、进行行为分析:孩子有非常强烈的做小学生的愿望,在这种情况下我们带孩子实地参观了小学,满足孩子做小学生的愿望。能大胆、清楚的表达自己的想法,倾听同伴的讲述。孩子们能认识一些基本常识。2、教养支持:孩子从幼儿园到入小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活习惯上的骤变,以及课目的繁重,使许多孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。因此,幼儿园和小学的衔接工作很重要。我们带孩子去参观了奉浦实验学校,让幼儿更加了解小学,在参观中,孩子们发现了幼儿园与小学的许多不一样的地方,也解决幼儿的质疑。因为参考资料,少熬夜!在前期学习过程中,有的问题我也不是很清楚,如“绿领巾什么时候带”“红领巾什么时候带”“中饭在哪里吃?”“几点上学,几点放学”等等。孩子是学习的主体、课堂的主人。他们向小学的哥哥姐姐提出各种问题,亲密的交流,而我只是一个参与者,给予幼儿一个宽松和谐的民主氛围,使幼儿体验到轻松、愉快、无拘无束的美好情感。而最终让幼儿了解了小学生的学习、生活情况。并盼望作个小学生,从思想上作好入学的准备。在幼儿园也可满足幼儿做小学生的`愿望。大班主题活动教案《我要上小学》【第三篇】活动目标:1、能正确使用自己的学习用品。2、逐步养成整理和保管自己物品的良好习惯。活动准备:1、故事《找不到眼镜》(见P293)及相应故事图片(鞋子、肉汤、衣袋、火箭)。2、松鼠、孤狸和流熊3位朋友给熊的留言。活动过程:一、故事《找不到眼镜》前半部分1、边看图片,边听故事的前半部分。2、回忆松鼠、狐狸和浣熊是怎样回答熊的问题的。3、这些地方可能会有熊的眼镜吗?它的眼镜可能会在哪里?二、故事《找不到眼镜》后半部分1、从画面上找出熊的眼镜,思考:3个朋友有没有看到熊的眼镜。它们为什么都没有告诉它。2、读一读松鼠、狐狸和浣熊3位朋友写给熊的留言。3、谈论:熊怎样才能方便地找到眼镜呢?它的眼镜该放在哪里?4、分别扮演3个小动物,试着模仿动物的口气对话,和教师一起完整讲述故事《找不到眼镜》。三、怎样保管自己的物品1、回忆我们是否也有找不到东西的时候,都闹过哪些笑话。2、谈论:我们有哪些东西需要保管?怎样才能做到需要时立刻就能找到它们?3、思考:进入小学,我们需要特别保管好哪些物品。4、我们的学习用品应该放在哪里?怎样才能使自己的学习用品不遗忘、不丢失?幼儿园大班《我要上小学》教案【第四篇】活动目标:1.初步了解小学的学习和活动,以愉快的心情准备人学。2.了解如何爱护和正确使用学习用品,逐步习惯独立整理和保管自己的用品。参考资料,少熬夜!3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备1组织谈话,激发幼儿产生高高兴兴上小学的愿望。2.与王下乡中心学校联系,明确参观内容。准备好幼儿接送车。活动过程(一)了解小学的特征(分班进行)1.林:小朋友,你们是来自哪所幼儿园的小朋友?幼:我们是中心幼儿园的小朋友2.林:谁知道我们学校为什么叫王下乡中心小学?幼:因为学校在王下乡。林:是的。我们学校是寄宿制的。小朋友们都是住在学校里的,很多老师和同学生活在一起,就像在自己家一样。为了让同学们和家长们更好地区别宿舍和教学楼,我们还用方向进行了区分。西边是教学楼,是学习的地方;南边是寝室。3.林:小朋友还有什么问题吗?幼:老师,学校里的黑板为什么这么大,而且还有两块?林:因为班级的学生很多,小学生要学习很多本领,老师在大黑板「写的字要大,画的图也要大。所以,我们需要的黑板也要大。另一块黑板是用来出黑板报的,等你们上了小学就会更明白(二)体验小学课堂生活一一明确上课的注意事项1韩:你们知道小学生上课时要注意什么?幼:要认真听讲,举手发言;别人说话要认真。韩:小朋友说得很对。2.开展语文教学活动3.讨论小学课堂月幼儿园课堂活动的区别。林:觉得在这里上课和在幼儿园上课有什么不同?幼:有男老师给我们上课,幼儿园没有;老师上课都是站着的,我们的老师会和我们坐在一起;这里上课时坐凳子,幼儿园是坐椅子……韩:是的,小学的学习方式与幼儿园会有很多区别。平时,小学生上课时,都是两人一小组,有自己的桌凳和放书包的等会我们可以去看看他们的教室。(三)参观(教室、操场、教师办公室、学生寝室等)。教师带领幼儿参观,并对小学和幼儿园做简单比较。1.教室。小学:桌椅摆满教室,但整齐、干净,有专门放书包的抽屉,还有教师的讲台,课间有值日生打扫教室卫生幼儿园:会根据活动情况随时调整桌椅,教师没有讲台,有保育员打扫卫生。2.操场。小学:宽大,同学们正在自由、快乐地参加各种活动。幼儿园:并不大,有丰富的器械、玩具,小朋友们在老师的带领、引导下玩耍。3.教师办公室。小学:同一年级的老师在一个办公室备课、批改作业。幼儿园:就在活动室内,而且总有一位老师时刻陪伴幼儿。参考资料,少熬夜!4.寝室。小学:4-8人一个房间,能独立睡觉。幼儿园:-个班的小朋友都在一起午睡,而且有老师时刻陪同。(四)体验小学的体育活动在男老师的组织下,让孩子们感受小学的体育运动项目。(五)与小学生共进午餐。了解小学生进餐的常规。1、韩:你们在幼儿园里是怎样用餐的?幼:坐在教室里用餐,由老师分,韩:我们学校里的所有同学都是在食食堂用餐的。因为人多,我们要求同学们做到相互礼让;用餐时保持安静,不影响他人。你们等会儿进去用餐时能做到这几点吗?幼:能。韩:看看谁最像小学生。2.幼儿开始用餐。(六)学校为幼儿分发礼物,韩:小朋友你们喜欢我们的学校吗?幼:喜欢。韩:欢迎你们来我们学校就读。(七)延伸活动。组织幼儿回园相互交流参观小学后的感想。
本文标题:大班主题活动教案《我要上小学》【精选4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10795105 .html