游戏策划方案（实例）（最新5篇）

精编资料，供您参考游戏策划方案（实例）（最新5篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“游戏策划方案（实例）（最新5篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！游戏策划方案【第一篇】游戏名称：袋袋乐游戏目标：游戏目标是教学游戏的起点和归宿，对游戏起着导向作用。根据幼儿的年龄特点和实际情况，确立了情感、能力、语言、动作等方面的目标：1.乐意参加体育游戏，探索袋子的多种玩法。2.学习站在袋子里双脚并拢行进跳过障碍物，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。游戏准备：物质准备主要是：袋子、草柱、毽子，垫子知识经验准备是：幼儿已认识过袋子游戏过程：一、热身活动1.师：小朋友们，来，今天老师要带你们出去玩袋子，走，背上袋子出发吧！突然雷声响，下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨变小了(慢跑);雨停了(停止走跑)。2.师：哇，刚才好大的雨，把我们身上都淋湿了，来拧干袋子，把它抖一抖，铺在地上晾一会。甩甩头上的`雨水(做头部运动)，手上的，脚上的(做四肢运动)，还有身上的(做全身运动)。二、这样玩袋子1.刚才我们把袋子变成了小伞，为我们挡雨。接下来，让我们一起来玩玩袋子吧！(教师带领幼儿一起玩袋子)2.要求：请你开动的小脑筋，玩得和别人不一样，看谁玩得方法最多。3.幼儿自由玩袋子，提示注意安全。教师巡回指导，注意观察幼儿玩袋子的情况。4.袋子一物多玩：绕袋子走、跳过袋子、螃蟹横着走、海狮顶球等5.教师请个别幼儿进行演示，其他幼儿集体跟着做。小结：大家来变变变，变成小球抛一抛，接住；变成地毯爬一爬；变成蹦蹦床跳一跳；变成小桥走一走。(坐下来休息)三、我是小袋鼠1.学习双脚并拢跳师：刚才我看到有个小朋友钻进了袋子里玩，我们请她为我们表演一下，好吗？2.请个别幼儿演示，其余的坐下休息。精编资料，供您参考3.刚才她是怎么玩的？谁还有不同的玩法？4.请出那位跳的像袋鼠宝宝的幼儿来演示，其他幼儿观察：她是怎么跳的？小结：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，双臂自然放于胸口，前脚掌用力往上蹬，落地时轻轻着地。5.那我们也来学她的样子，学学小袋鼠吧！师：小袋鼠们，准备好了吗？用力跳，跳的高又远，跳到妈妈这里来。4、游戏：挑战自我《过独木桥》(1)选择一条独木桥(一高一矮)勇敢的跳过去。A：大家看，前面有两条独木桥，它们有什么不一样吗？(一高一矮)小袋鼠，你们敢跳过独木桥吗？(能)真勇敢！现在请你自己选择想跳的小桥，我们一起来跳一跳。B要求：请你们在想试跳的那座桥前面排队，一个一个按次序跳，要注意安全。C：小袋鼠们真勇敢，都跳过去了，我们坐下来休息一下吧！谁来说说钻在袋子里跳和我们平时跳有什么不一样？我们应该注意些什么？(2)勇敢的小袋鼠将幼儿分成4组，设置障碍物：跳过小桥和大桥，滚(爬)过草地，到达终点。四、放松运动1.出示大袋子：这个袋子和我们刚才玩的袋子有什么不一样？(还要大)对，刚才我们是一个人在袋子里玩，这个袋子还要大，那我们能不能和小伙伴一起钻进袋子里玩？两个人玩肯定更有意思，下次我们再来玩一玩吧！2.教师：今天玩得很累吧，我们来洗个澡吧！将袋子当成洗衣机，鼓励幼儿模仿衣服在洗衣机里翻滚时的动作，洗好后幼儿躺在地板上晒一晒。教师引导幼儿翻身，并摸摸幼儿的胳膊、身体，检查有没有晒干。3.以一首儿歌整理袋子：一个胖子、变成一个瘦子、再变成一个矮子。整理好布袋子。最后抱着矮子回家。游戏策划方案【第二篇】一、活动目标：1.使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切；2.让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的潜力；3.幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并透过游戏充分的表现音乐。二、活动准备：1.每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致；2.完整情节的录音音乐磁带一盘；精编资料，供您参考三、活动过程：(一)开始部分：热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。(教师带领幼儿做准备活动)(二)基本部分：(教师带领幼儿一齐听音乐做情境游戏)1、“寻找食物”：幼儿一个之后一个套着布袋蹦脚前进跳；2、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。(1)教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋；(2)听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；(教师引导作用)a.一个跟着一个并拢双脚跳一次b.一个跟着一个跨跳一次(3)收拾布袋，套着布袋跳回家3、“大灰狼捉小白兔”：a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场);b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视；c.发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。活动结束：小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场。游戏策划方案【第三篇】游戏名称：卷报纸做运动游戏目标：1、培养幼儿的动手能力，在折、卷游戏中感知报纸承受力的变化。2、发挥幼儿创造力，积极主动地参与体育运动。游戏准备：1、用皱纹纸在地面布置成小河的情景。（4条小河）2、报纸足量，玩具小动物若干。游戏过程：一、师提出问题，引发幼儿游戏兴趣。师：小动物到了河边没法过河，哎，有张报纸，我们用它搭座桥让小动物过河吧！观察：立即有幼儿提出：“报纸那么软那么轻，小动物怎么过河呢？师：那你们想想办法吧！二、幼儿操作探索：如何帮助小动物过河。观察：幼儿两人一组积极地行动了起来。大部分幼儿都能很快地将报纸进行折叠，让其变得牢固，让小动物安全过河，并激动地跳起来：“我们成功了！”也有部分幼儿两张椅子的间距太近，不用折报纸就能让小动物安全过桥，经教师引导后才又做尝试。三、为了让幼儿折叠报纸的方法更多些（如瓦楞状），教精编资料，供您参考师进一步提出问题：“独木桥小动物很害怕，怎样才能让桥变宽一些，更安全一些呢？”幼儿再度探索操作。观察：经过反复的尝试、引导，有幼儿折出了瓦楞状的桥、有栏杆的桥。四、尝试用报纸做运动。1、师提议：“不如我们用报纸来做操吧！”观察：拿着又大又轻的报纸做操，幼儿有些不满意，很快有幼儿将报纸卷成棒，于是大家都高兴地这样做，然后大家一起高兴地做棒操。2、师又提议：“既然报纸又可折又可卷，我们用它做材料，开个小小运动会吧！观察：孩子们很兴奋，回顾了暑期刚结束的雅典奥运会比赛项目后，幼儿很快创造性地用手中的报纸玩起了这些项目：1、用报纸卷成棒，两头折叠让其站立，反复多个，当成跨栏的栏杆，幼儿学百米跨栏冠军刘翔越过栏杆，比赛跨栏。2、简永川小朋友用卷成的小棒当成杠铃，学石智勇练举重。3、洪屹威、郭正霖等四位小朋友将报纸团成球，用报纸小棒击球玩棒球游戏。4、还有幼儿将报纸折成一个面当成羽毛球拍、乒乓球拍玩球类游戏，另有幼儿玩起了击剑、跳高、跳水等项目。小小的纸棒在他们的手中妙用无穷，孩子们开心极了。有幼儿问：“纸棒可以带回家吗？”户外游戏时他们又把纸棒带了去。游戏策划方案【第四篇】游戏：我的交通生活游戏介绍：挑战智慧的时刻到了。今天就要一试高下，看看春游当即，你我谁是“线路通”游戏规则：1、为现场每一位参与游戏者发放一张手卡；2、首先由工作人员提问起点和终点之间的路线，参与者迅速将答案写到手卡上交予工作人员；3、先回答正确者为过关，如果出现同时回答正确，则都过关；4、回答错误，或是交卡慢的参与者将被淘汰；5、如果淘汰者能够写出5个以上的地铁换乘站，就可获得小礼品。6、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。敢挑战，你就来！做游戏的策划方案【第五篇】一、望——着与微处，放眼大局拿到一份策划文档，我们首先会先通读一遍，凭借自己的理解和知识开始做文档分析。排除一些显而易见的文字错误、逻辑矛盾、重大缺失，撇开高难度的战斗平衡、经济平衡不提，精编资料，供您参考文档分析还是有一些简单的准则的。文档设定需要符合客观实际举个案例：早先梦幻的玩家之家推出了牧场系统，牧场中可以养育鸡、鸭、狐狸、熊这些动物，文档中设定这些动物都借由一个类似“宠物蛋“的道具发到玩家手中，玩家可以把相应道具放到牧场中孵化出来。这些动物中，鸡鸭是卵生的没错，但是狐狸和熊明明是胎生的，怎么可能在“宠物蛋”中呢？我就此和负责的策划提出异议，有人提出可以把宠物蛋改成仙蛋，仙蛋里面有啥都不稀奇。但我觉得不太合理，我们游戏的宣传方向一向都是绿色网游、寓教于乐，玩家中也会有很多小学生，显然不能让孩子们在玩了我们的游戏后，产生“原来狐狸、熊都是从蛋中孵出来”的误解。在经过进一步的讨论后，最终这个道具的名字修改成了宝宝窝，如果道具超过一定时间没有放入牧场中，就会失效。文档分析要注意细节文档中重大的缺失，大家肯定都不会放过，但是对于一些细节上的问题，也不能轻视。在早几年，曾有策划对任何NPC必须有闲人对白之类的准则不置可否，虽然现在大家都认可了需要注重细节，但是很多文档在提交的时候，还是有不少细节上的遗漏。有些人会犯这种错误：“大纲我已经写好了，细节可以慢慢完善。”于是对着一份缺失了很多NPC对白的文档，程序员开始着手做了，QA也开始测试了，程序员对于所有的缺失，都写了_X的默认对白来替代。等到QA把流程都测试完毕了，再返回策划补充NPC对白，自然QA要把整个流程再跑一遍，来验证NPC对白，就这样工作量平白增加了一倍，这种情况显然应该通过文档分析来避免的。前期文档工作做得越细致，后期需要返工的东西就越少，一边写测试用例一边做文档分析是减少遗漏的好方法，大家不妨试一试。注意细节还有更深一层的意义，细节除了不能遗漏之外，还需要保质保量。我曾经测试过一个活动，任务种类很丰富，但是这个活动的每类战斗，战斗胜利、战斗失败的对白都是一模一样的，分别是“你赢了”、“你输了”，是不是感觉一股浓郁的敷衍气息扑面而来？我们在文档分析的时候，类似问题是不合理的，应该根据战斗类型来做文案设计，营造正向反馈的气氛。说到细节问题，还经常会碰到另一种情况。会有策划喜欢采用非常多晦涩难懂，绕来绕去的语句，作为某个系统的说明对白。连熟悉游戏、有一定学历的我们解读起来都有难度，那些新手或者年纪还很小的玩家如何理解呢？精编资料，供您参考因此，在设计一个玩法的背景或者某些特殊玩法的时候，策划可以采用大量华丽的辞藻，甚至可以用晦涩的古文，因为这些并不是每个玩家必需了解的，但是对于一个常用系统的每句对白提示，都需要力求通俗易懂，曲高和寡很难带来效益。防止不法得利有句俗话，世间没有免费的午餐，我们在文档分析的时候，防止玩家不法得利是重中之重。梦幻原先有个设定，就是玩家可以在新手区的暗雷场景抓大海龟，然后卖给NPC，换取500块游戏币，在梦幻中，一个玩家参与普通的玩法一个小时至少可以赚几十万，相比起来500块可说是微不足道。但是，就是有人捡这些面包屑捡的不亦乐乎，甚至成为工作室的刷钱手段，梦幻中，玩家在10级之前是不需要消耗游戏点卡的。这些都是免费的面包屑，而用脚本来做这些事轻而易举，大有赚头。为了杜绝这个现象，策划更改游戏设定，在玩家10级之前，只能贩卖3只海龟。而之后的新手大礼包的物品，也都做了不能转移的限制。天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往，免费的午餐不是不能给，但是一定要做出很好的限制。控制开销在其它一些无关玩家利益地方，也会使用上述准则。比如玩家在进行帮派联赛存取物品时，需要统一向中心服请求，玩家频繁的做起来没什么难度，却会造成服务器的大开销，因此限制了5秒内才能存取一次物品。我们可以这么认为，频繁执行这些操作带来的开销，并不是玩家的游戏点卡可以支付的，因此有大开销就需要有消耗或者有限制。以上的两个例子，一个是说要防止玩家非法得利，一个是说要控制开销，其实归根结底都是为了保护我们游戏，前面的几条准则也都是为了这个目的。给予玩家合理的利益想要保护游戏利益，还有一个准则不得不提，就是要给予玩家合理的利益。之前我接到了一个文案，玩家可以通过人民币购买道具，把一些游戏截图编辑成故事图册，但这些故事图册是会过期的，据说是因为考虑硬盘空间的问题。综合情况比较，玩家花钱购买且花了心血创建的画集需要过期删除是不合理的。而在程序实现上，这些画集都是储存在一个专门的服务器，不影响游戏的其他数据，也完全不