关于主要特点和不足之处【热选4篇】

关于主要特点和不足之处【热选4篇】【参考指引】此文档资料“关于主要特点和不足之处【热选4篇】”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!主要特点和不足之处【第一篇】1．优点：乐于助人，善于团结，吃苦耐劳，平易近人。缺点：工作作风过于拘谨不够大胆2．优点：尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，积极参加班级学校组织的各种课内外活动。缺点：思想不够成熟，理论联系实际能力较弱。3．优点：心地善良，为人诚实，一心一意，精明能干，个性稳重，积极主动。缺点：平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。4．优点：关心他人，积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。缺点：在为人处事方面经验不够。5．优点：做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。缺点：理论学习需要进一步深化。6．优点：学习上有自己的方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。缺点：工作经验较少还需要进一步锻炼。7．优点：有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;公正严明，上进心强，有良好的交际技能。缺点：有时对有的事情想得过多。优点：1、积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。2、不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。3、积极响应党的号召，与党中央保持一致，按时完成党支部交给的各项任务。4、努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。5、积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。缺点：对党的基础知识理解不深，需要进一步的学习。按照这个思路给以加减即可。我们在工作中，经常要对某个人的工作，学习及其它方面进行评价，干着平凡的工作。我们在评价这种人时，往往会说：他们没有什么可值得宣扬的。所以就不会过于看重这些人，说重一点就是抹杀了他们的成绩。所以我们在评价一个人时，就应该全面，准确，认真负责。注意发现一个人的长处，注意他的闪光点，让他在平凡的工作中，闪耀出更大的光芒。襟怀坦白舍己为人舍生忘死舍生取义果断、热情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、精明能干、为人诚实,个性稳重、雄心壮志,积极主动、独立工作能力强，良好的交际技能,上进心强,精力旺盛、思想新潮,开朗成熟,年轻、聪明、精力充沛，吃苦耐劳,平易近人评价个人品质的常用积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能愿意在压力下工作，并具领导素质。主要特点和不足之处【第二篇】优点：1、归属感和责任感：指的是进入一个陌生的环境时，能让自己成为其中的一员，在参加一份工作或者参加组织工作时，能尽量全心全意的投入其中。2、适应性：没有特别的要求，可以努力适应随时到来的环境和工作。3、人际交往能力：与人交往的能力可以努力发掘。4、学习性：虽然没有丰富的知识和经验，可是具有良好的学习能力。5、执着与执行力：做事情有勇于坚持的毅力，不会轻易放弃，并且在执着的同时，拥有一定的执行力。6、规划性与稳定性：做事具有一定的计划，未雨绸缪，一旦制订了计划，不会轻易改变7、体力优势与抗压能力：具有健康的体魄，这也是最重要的，健康的体魄延伸出良好的`抗压能力。缺点：1、对于脾气的控制力不是太好，易发怒。2、缺乏真实的社会实践经验。3、缺乏自信，经常怀疑自己做法的正确性。4、对于未来的.发展没有明确的规划，一般的规划都停留在短期阶段。等等主要特点和不足之处【第三篇】建党对象xx同志考察材料一、基本情况xx，男，汉族，出生于1970年12月。本科文化，工作时间是1997年9月。家住xx号，现停薪留职创业。二、个人简历1979年9月——1985年7月在xx小学读书1985年9月——1988年7月在xx中学读书1988年9月——1992年7月在xx中学读书1994年9月——1997年7月在xx读书1997年9月——2014年7月在xx中学任教2014年8月——至今停薪留职创业三、现实表现xx同志，在思想上，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，坚决拥护党的路线、方针、政策，该同志能密切关注时事，结合自身的实际情况定期向党组织汇报思想，保持着学习的热情，在思想上取得了很大的进步；在工作上，该同志积极履行自己的职责，在工作中认真负责，积极进取，处处以身作则，有着较强的责任感和集体荣誉感；在生活中，该同志能够坚持严于律己，倡导科学文明的生活式，始终保持和发扬我党艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，尊老爱幼，关心群众，并且做到待人以诚、待人以宽，具有良好的群众基础；在学习上，该同志态度端正，目的明确，认真刻苦，取得了很大的进步。综上所述，该同志做到了在思想上先入党，行动上积极向党组织靠拢。四、座谈情况时间：2014年10月8日地点：xx党总支办公室座谈内容：关于建党对象xx同志优缺点座谈人：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。1党员座谈内容xx：xx同志平时能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，牢固树立全心全意为人民服务的思想，工作积极肯干，处处起模范带头作用，团结同志，乐于助人，从我个人角度来讲，像xx这样的优秀同志，我同意他加入中国共产党。xx：xx同志能按照党员标准严格要求自己，思想、政治觉悟不断提升，努力学习，积极工作，坚持个人利益服从集体利益，顾全大局，处处以党员标准严格要求自己，同意该同志加入我们的党组织。xx：xx同志平时能关心国家大事，工作中能遵循全心全意为人民服务的宗旨，不怕苦不怕累，处处起到模范带头作用，事事以共产党员的标准要求自己，我认为像xx这样的优秀青年应当成为光荣的共产党员的一员。xx：xx同志学习认真，工作积极，大公无私，处处以党和人民的利益为重，不计较个人得失，在平时工作和生活中能够团结同志，关心国家大事，密切联系群众，同意该同志加入我们党组织。xx：xx同志始终以党员标准要求自己，规范自己，平时加强政治理论学习，思想日臻成熟，更加坚定了共产主义信念，团结同志，关心他人，热爱生活，处处体现表率作用，我认为xx同志已具备共产党员条件，同意该同志加入我们党组织。2群众座谈内容xx：我认为在当今以经济为主题的时代，能够好学上进，在政治上积极要求进步的人不是太多，但xx同志能积极要求上进，积极向党组织靠拢，我认为难能可贵，希望他平时加强学习，向老同志老党员学习，不断提高自身素质，在平时的生活工作中要处处以身作则，要按党员标准要求自己，我同意该同志加入中国共产党。xx：xx同志认识以来，给人感觉是诚实、勤奋，是一名好青年，他能始终以党员标准要求自己，正确处理个人、集体和国家之间的利益，热心助人，服从大局，处处起到表率作用，更能主动学习党的各项方针政策，并能想身边的群众传达。我个人认为他已具备一名共产党员的标准，同意xx同志加入党组织。xx：像xx同志这样积极要求入党的青年实在不多了，如果有他加入，这将给中国共产党员增添新的血液，也使我们的党更加壮大，xx同志工作积极，热心助人，处处按照党员标准要求自己，较好地起到了带头和带动作用，能自觉树立社会主义荣辱观，改正一切不良习惯，积极向党组织靠拢，希望今后克服不足，为党和人民做出更大的贡献，同意他加入党组织。xx：xx同志在学习、工作和生活中能努力按照共产党员的标准严格要求自己，积极向党组织靠拢，平时能认真学习党的基本知识，加强了对党的先进性的了解，能与党中央保持高度一致，在日常工作和生活中处处起到表率作用，同时也要意识到自身存在的不足，坚持群众批评与自我批评相结合，找出缺点，及时改进争取更大进步，我个人同意他加入党组织。xx：我的看法只代表我自己，xx同志在工作生活中能够联系群众，不断提高自身素质，入党态度明确，能坚持个人利益服从集体利益，能顾全大局，并结合自身实际将理论与实际相结合，处处起到表率作用，他已具备一名共产党员的标准，我同意xx同志加入中国共产党。考察人：xx、xx主要特点和不足之处【第四篇】干部考察材料是干部工作中的重要文字材料。它既是干部考察结果的体现，是组织部门对所管理干部的德、能、勤、绩的综合评价；也是领导了解干部情况，作出干部任用决策的重要依据。因此，干部考察材料要力求做到格式规范、特点鲜明、内容充实、论证严密、评价准确、层次分明、条理清晰。对干部考察材料的基本格式，大家都是熟悉的。要写好考察材料，还应注意以下几个方面的问题：一、要扎扎实实地做好准备工作要写好考察材料，做好准备工作是至关重要的。一般而言，准备工作包括这么几个方面：一是查阅考察对象的档案材料，了解其基本经历和历史表现，对其个性、能力等方面素质的发展脉络形成清晰的概念，以便历史地看待干部。二是收集和翻阅考察对象近几年的思想工作总结、述职报告、重要讲话等材料，了解其现实表现和工作实绩，为撰写考察材料积累素材。三是认真参加考察谈话，了解群众对考察对象的基本评价。谈话过程中，不仅要认真记录，而且要勤于思考，初步形成对考察对象基本特点的认识、对其能力素质的评价。特别是当谈话中对考察对象的评价意见分歧较大时，要联系谈话人的情况，进行分析考察，辩证地评价干部。如有可能，考察材料撰写者要参加与考察对象的谈话，以对其有直观的印象。二、要准确概括考察对象的特点对考察对象特点的定性是考察材料的主干，要力求准确鲜明。谈话结束后，撰写者要把记录反复回味几遍，对考察对象的特点做到了然于胸，能在脑子中“画”出素描来。在碰头会上，要认真听取同志们的意见，特别是考察组长对考察对象特点的总结，一定要认真记录、细心体会，作为归纳考察材料论点的主要依据。在归纳过程中，最重要的要根据考察对象的岗位职责来分析，不同岗位的人要写出不同的特点。一是单位正、副职的特点就不一样。正职就不仅要考虑其自身素质、能力，还要考虑写其驾驭全局的能力、民主作风和执行民主集中制的情况等。在能力部分，不仅要考虑其抓业务工作的情况，还要考虑其“两手抓”即抓领导班子和干部队伍建设、精神文明建设的情况。副职则要联系其分管工作考虑其特点，主要看他对分管业务是否熟悉、工作思路是否清晰、分管工作是否取得了成绩等。二是副职和单位内部部门领导工作领域不同，特点也不同。要从其分管工作或所在部门业务出发概括特点。如分管财务的副职或财务司司长就要着重看他对经济工作是否熟悉、工作魄力大不大，指出其“熟悉财务工作，工作有思路、有魄力”等。分管政工、纪检等党务工作的副职或党务部门领导，则要着重看他政策水平、分析和处理问题是否稳重等，如可概括为“熟悉党务工作，工作思路清晰，有一定的政策理论水平”等。三是专业技术干部和管理干部也不一样，对前者一般还应专门指出其专业技术水平如何，如“有较高的专业技术水平，在……方面有一定造诣”等。在概括特点时，要善于运用群众语言，这样往往能起到“画龙点睛”的效果。如群众可能会评价一位魄力大的干部“风风火火，雷厉风行”，就非常生动，可以引用。总之，要从资料和谈话中认真提炼考察对象特点，尽可能避免“千人一面”。三、支持特点的材料要充实一个考察对象的工作实绩很多，不可能都写到考察材料中。因此，一定要紧扣特点，选择那些能够说明特点的典型事例和工作实绩。要对初选出的事例做个分类，分别用来说明不同的特点，也就是说每个特点与用来说明它的事例之间要相称。如说一个干部“熟悉经济工作，思维敏捷，工作思路清晰”，就可以用他在任期间提出的工作思路及效果来说明；说他“基层领导工作经验丰富，有较强的组织协调能力”，就可以用他主持完成的重大任务来说明。要注意避免特点和事例之间的脱节、不匹配。由于我们考察了解的是考察对象在本部门、本单位的情况，特点也是由此概括出来的，所以一般不要用历史材料来说明现在的特点。主要可以从他本人近几年的思想工作总结、述职报告等材料中选取，也可以从他所在部门、单位近几年的工作总结中挑选。群众谈话中提到的事例虽然不会很具体，但可以为我们选取材料提供线索。此外，一般不要大段引用工作思路，也不要过多引用数字。四、评价要把握分寸、留有余地俗话说“金无足赤，人无完人”，每个人都有缺点和不足，人也始终处在发展变化中。因此，我们在评价一个干