现场会主持词精编范例【范例4篇】

好文供参考!1/12现场会主持词精编范例【范例4篇】【引读】这篇优秀的文档“现场会主持词精编范例【范例4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！现场主持词【第一篇】a：尊敬的各位领导、来宾及各位同学们，下午好！欢迎大家来到第七届专业语言书法大赛的现场。a：我们本次活动紧密的围绕聊城大学科技文化艺术节，我们希望通过主办这项比赛，能让精美的书法艺术获得传承和加以发扬。在过去六年来，技能培训部和秘书处举办的这项比赛，都获得爱好书法的同学踊跃参加，这证明书法艺术极其拥有发扬的价值。a：教育老前辈任雨农先生曾说过，文字是民族的。根，而书法则是根的生命呈现。本次活动旨在展现广大同学的专业技能，提高专业书法水平，挖掘书法人才，并在此基础上弘扬各民族文化，贯彻落实“会同中外，信达天下”的学院精神。各位对书法有浓厚兴趣的朋友与同学，必定在这方面下过一番苦工，努力练习，一定会有所成就。a：希望今天前来参加本次比赛的同学们，能够互相观摩砌磋，促进交流，增进同学间友谊，从本次比赛中有所收获！好文供参考!2/12a：下面请允许我介绍一下今天到场的领导和嘉宾：a：让我们再次用热烈的掌声对以上领导和嘉宾的出席表示欢迎与感谢。a：下面比赛就要正式开始了，请大家做好准备。首先给大家介绍一下比赛规则：1、参加决赛的选手将现场比赛，书写内容和纸张由大赛主办方统一发放，选手自带笔墨（要求为黑色中性笔、钢笔）；2、主办方统一向选手发放书写内容（书写内容赛前保密）；3、选手可自带垫纸，严禁携带字帖等违禁物品，一旦发现将取消其参赛资格；4、每位选手必须在25分钟之内完成规定书法作品；5、评委老师根据评分细则当场打分，发表讲话并对部分作品进行点评；6、评委老师现场公布比赛结果及获奖名单；7、评分细则：(1)字架结构30分；(2)笔画笔顺30分；(3)书面整洁程度20分；(4)作品完成程度10分；(5)赛程纪律10分8、奖项设置：英语组设一二三等奖各一名，优秀奖两名；韩、日、汉三组只设一二三等奖各一名；9、决赛结束后，对获奖作品进行公开展览；a：下面我宣布第七届专业语言书法大赛正式开始好文供参考!3/12现场会主持词【第二篇】男1：尊敬的各位老师女1：亲爱的同学们。合：大家晚上好！男2：今天，我们热情相聚，共同欢送幸福美满的20xx；女2：今天，我们载歌载舞，共同迎接崭新美好的20xx；男1：回首20xx，我们激情飞扬；女1：展望20xx，我们豪情万丈；男2：在这个辞旧迎新的时刻；女2：我们首先祝福大家：合：新年快乐，身体健康，学习进步，万事如意！男1：回首20xx，我们骄傲！女1：因为在过去的一年里，我们全校师生在校委会的领导下，与时俱进，开拓创新，创造了不平凡的业绩！男2：回首20xx，我们自豪！女2：因为在过去的一年里，我校高辉同学以总分568分荣获蒲城县中考第一名，且我校中考成绩全县第一！男1：展望未来，我们信心百倍。我们坚信，新的一年定会给我们带来更多的希望；女1：展望未来，我们共同努力。我们坚信，新的一年我们定会创造更新的辉煌！男2：雏鹰学校元旦文艺晚会现在开始！好文供参考!4/12女2：首先请欣赏学校合唱队小合唱《do、re、me》男1：今夜载歌载舞，我们欢天喜地；女1：今夜花好月圆，我们喜笑颜开；男1：尽情的唱吧，放飞我们所有的理想；女1：尽情的舞吧，舞出我们所有的荣光。男1：请欣赏歌曲《欢天喜地》表演者：王小雪老师、小学舞蹈队。女2：说起学习我们每一个同学都有一套自己的看法、说法、做法。男2：今天就让我们听听中二十三班刘凯和杨腾同学谈谈他们对学习的见解吧。女1：学校里生活老师虽然不承担教学任务，但她们要管理我们的衣食住行，事情虽都是琐碎的，但对于我们每一个同学来讲都是重要的。男1：接下来请欣赏公寓处选送舞蹈《游牧情歌》、《我从草原来》。女2：下面我们将为您展开一幅历史画卷，画里有群山起伏、天高云淡的黄土高原，画里有迎接亲人、欢声笑语的群情激昂，画里有漫山遍野的山丹丹开得火样红！男2：请欣赏舞蹈《山丹丹开花红艳艳》表演者：中二九班李欣、李子欣等女1：同学们，从我们开始上幼儿园，到小学到中学，想好文供参考!5/12必每个同学都得到过老师的表扬吧！那么你们有没有夸过老师呢？那就让我们一起看看中二十四班同学是怎样夸老师的。男1：请欣赏集体快板《夸老师》表演者：许彤、秦小路等女2：火热的岁月，是跳动的花季，缤纷的舞台，流动着青春的旋律。男2：在这个充满着流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激荡的，下面请欣赏舞蹈《不如跳舞》表演者：中二六班陈天乐、韩娟等女1清碧的思绪汇成秋池，思想的往事凝成一首无字的诗。男1每一片纯洁无瑕的心境，都是霞光般美丽的心情。请欣赏歌曲《美丽的心情》。女2：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。男2：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩！女2：请欣赏青春现代舞《nobody》表演者：中二七班任静、韩明月等。女1：我们这次晚会的节目形式多样，有合唱、独唱、拉丁、街舞等等，那下面这个节目的形式又是怎样的独特呢？男1：请欣赏中一九班给大家带来的哑剧《开学》表演者：武剑珍、许玉航等。女2：军中姐妹，巾帼不让须眉。让我们一起来一睹她们好文供参考!6/12的飒爽英姿吧！男2：请欣赏舞蹈《潇洒女兵》表演者：中二五班史舒焕、李敏等女1：女生爱哭，女生爱笑，性格内向的女生，文静乖巧；性格外向的女生，热情大方。男1：中一十一班的女生是怎样的呢？请欣赏舞蹈《我是女生》表演者：中一十一班荆叶程、井小娜等女2：作为中国人，我们都无比的骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。男2：这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，接下来请欣赏配乐诗朗诵《我是中国人》。女1：动感热烈的音乐，活力四射的舞步，永远是年轻人的喜爱。男1：请欣赏《嘻哈街舞》。表演者：中一三班魏壮壮、王嫱、中二六班候月娟、韩欣等。女2：同学们，伸出你的手，看看你的大拇指和食指，很平常，是吧？可在它们身上又会发生怎样的故事呢？男2：请中一十三班王佳龙和梁栋同学来告诉我们发生了什么事。请欣赏相声《大拇指和食指》男1：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。女1：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。好文供参考!7/12女1：请欣赏舞蹈《最炫民族风》，表演者：中二八班路婉婷、金歌等。女2：当我们挥动双手，当我们变换脚步男2：当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞女2：我们总能感到一种青春的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求男2：请欣赏拉丁《恰恰》，表演者：中一四班宋迎、中二一班徐世腾子、张雨萌等男1：谁，是我们的衣食父母？又是谁，为我们中国13亿人们提供生活、道路、住房等保障的？女1：他们是勤勤恳恳的农民，他们是普普通通的建筑工人，他们才是真正创造和改变这个世界的人。男1：在这里有千万句的感谢和感恩，都无法表达内心深处的那种情感！女1：他们就是咱普普通通的老百姓，离咱最亲、最近的人，下面有请樊建平老师为我们演唱《咱老百姓》女2：在茫茫的人海里，在奔腾的浪花里，那默默奉献的就是我，那永远奔腾的就是我。男2：山知道我，江河知道我，祖国不会忘记，不会忘记我。下面请欣赏大合唱《祖国不会忘记我》。男1：快乐的时光总是匆匆而过。女1：师生的友情总是依依不舍。好文供参考!8/12男2：多么动人的夜晚。女2：多么难忘的时光。男1：难忘今宵，我们在这里不会忘记我们雏鹰学校的校训“团结、拼博、求实、创新”。女1：难忘今宵，我们不会忘记我们雏鹰学校有默默耕耘的辛勤园丁，和孜孜以求的莘莘学子。男2：我不会忘记在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。女2：我不会忘记在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。合：因为我们相信，明天会更好。男1：伴随着一曲《难忘今宵》，雏鹰学校xx年元旦文艺晚会将要拉下帷幕，感谢大家的到来，让我们共同期待一年后的再次相会！合：老师们、同学们，再见！现场会主持词【第三篇】各位老师、各位校长，早上好：欢迎大家光临我们东苏冯学校，观摩指导教学，一起走进课改，参与课改，探讨课改。在教育局教研室的部署下，在联区领导的具体指导下，我们东苏冯学校从本学期开始，大胆尝试了太谷的教学新模式，好文供参考!9/12制订了“学案加教案的教学模式”实验方案，今天大家亲临我校共同探讨以“合作学习”为核心的太谷教学模式，我们东苏冯小学的二百余名师生，对大家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天的活动共有四项议程：一、是首先请大家欣赏我们为大家准备的几个节目。二、是由我们孙校长对我校的课改工作进行简单的汇报。三、是联区教研室王主任做具体的安排。四、是听我们6个老师的课，听完后进行评课，提出好的建议。下面就进行第一项请欣赏第一个节目：威风锣鼓。第二个节目：舞蹈铃儿响叮当第三个节目：手语表演感恩的心第四个节目：舞蹈火花第二项议程由孙校长就我校的课改工作给大家做一个简单的介绍第三项议程下面由王主任做具体的安排第四项听课现场会主持词【第四篇】在这绿意盎然、朝气蓬勃、百家争鸣的大好季节里，我们好文供参考!10/12齐聚一堂开展一次全县性的教研活动——课堂观察展示与交流。首先让我们以热烈的掌声对为我们搭建交流平台的各级领导表示感谢，对来我镇指导工作的各级领导和老师们表示衷心的欢迎。课堂观察作为一种新生事物曾经使我们迷惑，但在领导们的指引下，我们经过学习与实践之后，逐步发现了课堂观察的操作方法，使我们的观课更有目的性、方向性，从四个维度、二十个视角进行细致而深入的观察与讨论。也促使我们不断地学习有关教育理论，分析课堂教学，总结教育规律，反思课堂得失，从而提高了我们的教育认识、教育知识、教育能力。我们的课堂观察一般分三步进行：一、通过QQ群通知课前会议时间，授课人上传教案，观察教师研究教案。然后再课前会议中，被观察教师即授课人说课，观察教师发表个人见解，完善教案。二、课堂观察。它是在传统评课的基础上，结合课标即课改精神，从四个维度、二十个视角观察教师的每一个教学细节，观察每一个学生的一言一行、一举一动。三、课后会议。在这个环节中，首先被观察教师进行教学反思，观察教师针对自己的观察视角进行评课与交流。首先请葛老师进行教学反思。下面请老师们就自己的观察视角畅所欲言，进行交流吧。三尺讲台属于激情四射的老师，粉笔黑板赋予我们全新的好文供参考!11/12角色。老师们用声音阐述了对课堂观察的理解，用理解诠释了潜在的教育能力。“教学是一门遗憾的艺术。”任何一堂课在反思的时候总会有一些不足和遗憾，而我们的教学艺术和水平正是在不断解决遗憾的过程中得到了提升。从儒雅的古板先生到博学的和蔼老师，是教育的提升，是孩子们的幸福，。从书香弥漫但死气沉沉的私塾教学到积极活跃的现代课堂，学生的定位有着划时代的意义。我的课堂我做主，挫折是必经之路；我的课堂我做主，交流是成长之路。新课标是我们的方向标，学习新课标，紧扣新课标是我们教学不断提升的捷径。预设与生成贯穿于教学的始末，是各个视角都应该关注的内容。预设是对学生各种基础、课堂表现的预设，这样才能使生成不会漫无边际，使课堂减少意外、灵活驾驭。这是新教师和有经验教师的重要差距，也是青年教师应该注意提高的地方。“短短瞬息间，永恒无时界——威廉姆。布雷克”。让我们记住教育的精彩之处；而“教育是一门遗憾的。艺术。”我们更应该做教育教学的有心人，观察和关注每一个教学细节，及时记录教学感悟，形成自己的教学风格，成长为幸福、快乐好文供参考!12/12型教师。