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参考资料,少熬夜!小学五年级副班主任工作总结范文(最新5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学五年级副班主任工作总结范文(最新5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!副班主任工作总结【第一篇】经过上一个学期的锻炼,我逐渐熟悉了班主任工作。在学校教导处、政教处和年级的关心帮助下,我圆满完成了这学期的工作。总结起来,这学期主要开展了以下几个方面的工作。一、完善班级管理规章制度结合上学期期末的班级调查,调整或明确一些常规的管理制度,比如考勤,值日,卫生,劳动,集会,自修,等逐一目标责任化,制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施,做到班级事务事事有法可依,有章可循。二、培训班干部开学初,通过民主选举,竞争上岗,产生新的班干部,每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作,实行班级学习小组向班干部负责,班干部向班长负责,班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作安排,每周负责组织一次主题班会,主题班会按计划,实施,班主任总结三环节实行,从而有力提高学生干部的工作能力。三、严格班级常规管理当班级实行层级管理体制后,要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面,每周召开一次班干部会议,了解同学们对班级的建议和意见;另一方面,不定时地对班级管理的各个环节进行抽查,比如检查自修纪律,值日劳动,出勤登记,作业交缴等方面,指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。四、加强学习方法指导当学生进入高一下学期后,学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和蔓延,我想了很多办法。利用主题班会,个别谈心,书面交流,鼓励,激将,组织学生现身说法,收集优秀学生经验介绍等形式,从不同角度调动学生的学习积极性,促使他们及时将薄弱科目弥补上来。五、研究性学习结题验收学生从初中到高中第一次接触研究性学习,这是一项把课内学习同社会实践相结合的学习方式。学生在上学期末已经确定了研究性学习的选题方向,在寒假中不少研究性学习小组已经开展了活动,这学期准备进行结题验收。由于指导老师所带的学习小组比较多,班主任对这项工作的督促检查是非常必要的。参考资料,少熬夜!六、做好双差生的教育转化工作差生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心,家访,查看学生学习资料等形式,了解班上后进生的多方面信息,对每一位后进生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生,让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪,然后严格执行处罚条例。当然我们不能为了处罚学生而进行处罚,为了少让学生出现违纪现象,在日常班干部的班级管理工作中,我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示,多一些监督,从而有效减少班级学生违纪现象;对于成绩差生,我比较看重他们学习自信心的重塑。创造机会不断鼓励他们,在课余也多一份关心,让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己,从而激发出其内心的学习动力,学习一定会慢慢跟上来。副班主任工作总结【第二篇】上学期本人担任四年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:一、深入了解学生,搞活课堂教学。本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解到:我们班大部分的学生的基础较差,平时好讲好动,较调皮,但课堂上却很沉闷,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些相关话题,多给他们一些说话的机会,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。因此,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,组建了班干部集体,确立了值日生轮流值日,为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助其工作,这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。三、言传身教,培养学生主人翁意识。我班学生平时的生活习惯较差,比如在学校、教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指名学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了一个多月,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,参考资料,少熬夜!对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。四、加强安全教育。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、队日课进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况,经常教育这些学生乘车需要注意的问题,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。五、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。副班主任工作总结【第三篇】担任了一个学期高一四班的副班主任,主要是协助班主任李老师做一些班级日常工作及管理,在班级管理方面有了一些经验,和李老师以及学生都建立了深厚的感情。现做如下总结:一、强化日常行为习惯教育日常行为习惯的培养是建立良好班风、学风的基础,所以这也是我这学期工作的重点。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育,培养学生对学习的责任感及自控能力。因为我比较年轻,和他们交流起来很容易,学生也愿意听我的意见。1、建立一日常规首先利用晨间,晚间谈话,和同学们共同讨论平日同学们经常出现的一些问题,然后将其列出,把全班分成几个大组,轮流进行检查扣分,李老师让我负责记录。按时统计,对表现好的同学进行表扬鼓励,行为差的同学进行处罚,比如抄几遍单词,倒一星期的垃圾等等。有些同学为了免于处罚,会对自参考资料,少熬夜!己的行为引起重视,从而约束自己的不良行为。2、重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力。一学期来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强学习习惯的培养。良好的习惯对于学生来说非常的重要。首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业态度。做作业,一定要及时、书写一定要整洁,否则我会让他重写。当学生起来发言时,则要求他们说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来,如每次看完德育录像,专题教育。我总要问问同学们讲了什么事,你要注意什么,以培养他们专心听讲的习惯。在宿舍卫生方面,因为我就住在学校,所以平时就监督他们搞好宿舍卫生,养成良好的习惯。3、建立全班学生轮流值日制度,培养自主意识值日问题,过去的一贯作法都是只让几个干部轮流管理,我发现这样下去只能是勤快的学生做得多,懒的同学没事做,考虑后我采取了全班学生轮流值日后。这样每个学生都有独立工作的机会,在值日中学会管理,培养学生独立工作能力,更重要的是值日生既要去管理别人,那首先就得以身作则,才有说服力。而且有一次班里水管漏水了,我就和大家一起干,同学们看到老师亲自干,自己也就积极起来,在以后的管理中老师的话也就有了说服力。二、重视对后进生的教育工作,多和他们谈心每个班都不可避免地会遇到一些后进生,我班也是如此,对于这些后进生,我针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到各自的发展。他们学习不刻苦,成绩也较差,所以我利用课余时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划和划分学习小组,以取得他们的信任。因为我是很年轻的老师,所以学生们有很多事情愿意和我说,我就利于课余时间,找一些同学谈心,了解他们的学习情况,性格特点,然后帮助他们更健康的成长。这样就得到了学生的信任,有利于管理。三、充分发挥班干部的作用经过一个学期的培养,我班已形成了一定的班干部核心,也培养了一些工作能力较强的班干部。为了培养更多有工作能力的同学以及让更多的同学能关心班级,为班级做事。我会让更多的同学来管理班级,班长能做的事我不做,小干部能做的事班长做,普通同学能做的事小干部不做,这样大家如果参与班级的事多了,班级荣誉感就会增强,班级也会团结起来。四、重视与家长的联系,双向管好孩子孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。其实,只要学生有进步了,哪怕是很小的进步,也要向家长报喜。同时,我也主动地向李老师了解学生家里的情况,以达到对学生性格、兴趣爱好及各方面能力等全面地了解。开家长会的时候,好多学生的家长都和我说孩子愿意和英语老师沟通,参考资料,少熬夜!让我多关心一下他们,我觉得很欣慰。我还和一些家长说了一下孩子的性格,告诉家长要采取合理地方式去教育,不能一味的打骂,要多和孩子交流沟通,做孩子的朋友。我认为要当好一个班主任,最重要的还是要爱学生,心的付出才会有心的回报,才会在学生中树立威信,赢得信任。我会在以后的工作中不断积累经验,争取成为一名真正优秀的班主任。本学期我担任四年级七班的副班主任,我尽全力配合班主任张老师做好各项班级管理工作,知道学生各方面的发展,尤其是学生日常行为习惯的养成教育,以减轻班主任的工作负担。为了是今后工作更顺利的开展,先对本学期的副班主任工作情况作如下总结。担任四年级七班的副班主任以来,每天看到张老师既要做好班级管理工作,又要承担所教学科的教学任务,异常忙碌辛苦。我心想,作为副班主任,应该替她分担一些琐碎的工作,减轻她工作的一些压力。所以一有空闲,我就及时到班级督促学生进行文明、安全的课间活动;及时和家长沟通,了解学生最新情况,时时关注学生的最新变化;经常和张老师进行沟通交流,讨论班级情况及存在的问题,然后对症下药,解决问题。更重要的是,在这个过程中,我向张老师学习到很多班级管理的方法金额技巧,受益匪浅。周一、周五的下午的我们班室外活动的时间,由张老师带领当天的值日生打扫教室,我则领大家到操场进行室外活动。在操场上,我们一起跳大绳、一起踢毽子、一起扔沙包……校园里处处充满了我们欢乐的笑声。在周二、周四的课间操,我代替张老师带领大家到操场做课间操,课间操是大家异常活跃的时间段,尤其是对一些性格活泼、爱调皮捣蛋的孩子来说,在这相当于提前的课间活动时间。经过磨合,同学们做起操来越来越认真,越来越投入。在班级早读、午练时,我能及时到位,认真督促管理,时时为学生做典范。平时我深入班级,了解学生的情况,与同学们建立起良好的师生关系。对班级中一些学生所出现的不良情况,我能及时地进行针对性的教育,采取适当的方法,与学生交流想法,并及时向班主任进行汇报,尽快妥善地解决问题,为建立良好的班风尽
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