【精推】六一活动方案(案例)范例集聚【最新4篇】

【精推】六一活动方案(案例)范例集聚【最新4篇】为了确保事情或工作安全顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案属于计划类文书的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是网友分享的“【精推】六一活动方案(案例)范例集聚【最新4篇】”，希望能够帮助到大家。六一活动方案【第一篇】一、活动目的：每年的“六一”是国际儿童节，这一天为了表示对孩子们的祝贺，许多家长会带孩子逛商场、超市购物，而儿童的消费带有许多特殊性。通过在儿童节搞本次活动能提高本量贩及分店在少年儿童心目中的影响力，以家庭参与形式借助儿童节来提高成人的消费。以特别的比赛形式来营造“六一节”的欢乐气氛，促进儿童商品的销售。进一步提高品牌的知名度。二、活动时间：5月31日--6月2日三、活动主题：闽西首届“好少年”儿童节四、活动内容：1、“**杯”征文及绘画比赛-绿色家园：为了庆祝“六一儿童节”，关心我们的地球家园及居住环境。欢迎小朋友前来一展绘画才能、小朋友可以发挥想象，记下（画下）你所认识或所看到的美丽岩城。凡年龄在15周岁以下的小朋友均可参加此活动。小朋友本人或家长可到商场服务台报名处领取资料、登记报名。5月30日20：00前可将填好的报名表及作品商场顾客服务台，即可获赠精美礼品一份，6月2日由专家评出20幅绘画，10幅征文的优秀奖。优秀奖分年龄段：36岁组，绘画10名，征文5名；7-15岁组，绘画10名，征文5名颁奖仪式：6月2日得优秀奖的小朋友将得到商场与xxx公司共同颁发的获奖证书及优秀奖品一份。6月5日-25日优秀作品将在商场进行展出。2、6元多一件：5月31日-6月2日活动期间，凡到商场购物满61元的顾客，凭当天购物小票再加6元，到商场服务台还可获得“xxxx”一件。3、“六一节”买六送一：5月31日——6月2日在商场中选择一部分商品进行买六送一活动------4、少年儿童才艺秀参赛方式：1）5月1日-5月30日在商场购物者，均可参加儿童才艺秀。6月1日晚按报名先后顺序轮流上台表演，6月2日晚对获奖者颁发证书和奖品。2）少年儿童才艺表演内容：时装表演、唱歌、跳舞、武术、讲故事、书法等，您是才童吗？走上舞台，用欢快的歌儿把6月唱，参赛小朋友需自带vcd或cd、道具，报名时需填写比赛项目及内容。3）比赛按年龄段分3个小组（6岁以下、6-9岁、10-15岁，6月1日初赛每组评出5名优胜者，参加6月2日晚20：00决赛）每位参加者能获得一份礼品，比赛设了丰富的奖品。初赛：小组入围奖5名，小组参与奖10名决赛：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖2名，巨星奖1名，最佳才艺奖1名，最佳上镜奖1名，最佳气质奖1名5、“小巨星”少儿文艺表演出场6月1日晚，聘请xxxx优秀少儿演出团体，现场展示未来“巨星”风采，6、聚焦你金色童年凡5月31日——6月2日，在商场一次性购物满61元的小朋友，现场免费赠送“漂亮宝贝”儿童摄影艺术照一张。7、“聪明宝贝”照片大比拼参加方法：照片+出生证复印件+填妥报名表，交到商场服务台活动时间：20xx.5.10-5.30内容：注意时间！商场在寻找“聪明宝贝”！赶快将体现你宝贝最炫最聪明一面的照片交回，即有丰富奖品等着您拿啊！聪明奖1名，一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，入围奖18名8、庆“6.1”来就送6月1日-2日两天，到商场光临的小朋友，均可获得xx公司赞助提供礼品，送完为止9、“米兰杯”健康儿童智能运动趣味比赛（5月31日-6月2日）晚20：00，活动内容：1）健康儿童宝宝快快爬（61名），1岁以下的儿童2）运动宝宝跳绳比赛（61名）15岁以下的儿童3）机灵宝宝穿衣比赛（61名）6岁以下的儿童参赛方式：报名截止5月28日，参赛者须持有效证件（户口本或出生证）报名每项比赛均设一、二、三等奖和纪念奖，凡参加者可获赠精美礼品。说明：参与“米兰杯”健康儿童智能运动趣味比赛的各比赛的第一名选手皆颁发荣誉证书，凭本证书在次年“6.1”节仍可到米兰春一领取精美礼品一份。10、“六一”特价商品11、投币赛：比赛往钱罐投币（计时间、金额数量）。设一、二、三等奖和纪念奖，凡参加者可获赠精美礼品。活动时间：6月1日晚20：00六一活动方案【第二篇】“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的综合能力，从而全面推进素质教育的实施，小学六一活动方案。一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的'综合能力，从而全面推进素质教育的实施。二、活动安排：上午：庆祝仪式、游园活动第1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生（操场）第2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。第3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。（美术室）下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会（时间根据作息另定）三、游园活动地点各班级教室及学校大礼堂四、活动的准备与安排第1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工网作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）第2、各班级的节目准备必须在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动准备的情况到大队部。第3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，（场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等），规划方案《小学六一活动方案》。第4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。五、活动的形式第1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。第2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。第3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。第4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。第5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。六、活动要求第1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。（除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。）第2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。第3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。第4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），七、组织领导及具体分工组长：林惠珍副组长：朱超娃、陆晓燕成员：班主任、相关任课教师具体分工：游园活动总协调：朱超娃、陈敏各游园点负责:班主任奖券奖品发放总负责：陈敏摄像摄影：陆建民、周潇雨八、奖励规则根据实际情况另定六一活动方案【第三篇】一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合能力，从而全面推进素质教育的实施。二、活动安排：上午：庆祝仪式、游园活动1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场)2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会(时间根据作息另定)三、游园活动地点各班级教室及学校大礼堂四、活动的准备与安排1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工网作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)2、各班级的节目准备必须在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动准备的情况到大队部。3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等)。4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。五、活动的形式1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。六、活动要求1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。)2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)，七、组织领导及具体分工组长：副组长：成员：具体分工：游园活动总协调：各游园点负责:奖券奖品发放总负责：摄像摄影：八、奖励规则根据实际情况另定六一活动方案【第四篇】一、活动目的：为营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，我校特举行本次诗歌朗诵比赛。二、活动安排：1、活动时间：20xx年6月1日2、活动地点：南明小学操场表演台3、活动对象：1-6年级全体学生三、比赛规则：1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。3.参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。4.参赛人数不限。四、比赛评分细则：1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。2.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。3.参赛者朗诵熟练普通话标准、吐字清晰，声音洪亮，正确把握诗歌节奏。4.参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。5.朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。五.具体评分标准：比赛采取10分制，其中：(2)节目形式(2分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。(3)语言技巧(2分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音洪亮，语言流畅，语速得当。(4)形象仪表(2分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。(5)表达效果(2)感情充沛，感染力强，现场效果好。六.奖励办法：本次活动，高年级组、低年级组各评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。七、组织保障：1、现场总指挥：2、比赛主持安排负责人：3、比赛策划：4、音响设备负责人：5、进退场秩序及现场秩序负责人：6、照相：7、会场布置：8、计分：八、评委人员：