辞旧岁迎新年主题班会教案集聚3篇

辞旧岁迎新年主题班会教案集聚3篇【参考指引】此文档资料“辞旧岁迎新年主题班会教案集聚3篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!辞旧岁迎新年主题班会教案1一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。二、活动目标：1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。三、活动组织者：实小附幼全体教职员工四、活动时间：暂定于20xx年12月31日下午2：20开始活动。五、活动准备：1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。3、划分各班的活动区域。4、请两位老师做主持，写好主持稿。5、下载迎新年的进场音乐。6、请一两位老师扮演新年老人。7、礼炮8个并安排人员负责燃放。8、准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。9、每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。六、活动地点：幼儿园内大操场七、活动对象：全体幼儿八、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。九、活动流程：1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。3、下午2：30主持人主持开场，活动开始。4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。（唱第二遍《新年好》时幼儿入座）5、下午2：40各班歌表演展示。6、周园长送上新年祝福。7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。8、各班回教室组织小型联欢会活动。辞旧岁迎新年主题班会教案2一、活动目的辞旧迎新，欢度元旦佳节，新的一年祝愿孩子们学习进步，健康成长。在这个阖家欢庆的日子里，孩子们为大家带来精彩演出，汇报学习成果！展现xx学员的精神面貌和学习成果！二、活动主题金狗送福迎新春三、活动时间20xx年12月30日四、活动地点：xx校区五、参加人员xx全体教师、学员、家长可让学生邀请自己的小伙伴们一起来观看节目六、节目数量安排各班需出1—3个富有特色及节日气氛的节目七、节目要求1.形式不限，内容健康向上，能够展现所学特色，可以用舞蹈、诗歌、诵读、歌曲等形式表现；2.自配伴奏、配乐等；3.集体节目要求统一服装。八、宣传时间20xx年12月23日之前九、节目编排时间20xx年12月4日至12月22日（编排负责人：各班老师）十、上报节目节目名称、形式、参加演出人数、所需道具、服装等（道具服装根据实际情况给予解决）；十一、节目审查时间20xx年12月15日（初审负责人：教务主管）20xx年12月20日（再审负责人：教务主管）20xx年12月25日（终审负责人：教务主管+全体老师）十二、活动人员安排1.汇报演出总监督：XXX（负责总监督、物料的采购及调配，确保活动的有效执行）；2.活动策划：XXX（负责活动的策划，信息的传达，具体的实施）；3.场地布置负责人（舞台及观众席位）：XXX；4.背景设计、心愿板设计：XXX；（设计稿：20日完成）5.物料采购负责人：XXX；（22日前所有物料到位）6.班级节目负责人：各班老师；（12月15日之前上报各班节目到策划人处，并做好编排工作）7.节目审核负责人：XXX；（15日初审，20日再审，25日终审决定可参加的节目）8.节目主持人：XXX；（25日完成主持稿，熟悉整个活动流程）9.舞台音效负责人：XXX；（28日前收集所有需要用到的音乐，做好排序并试播）10.服装安排负责人：XXX；（27日落实各班所需服装，做好登记）11.活动摄影：XXX(2人)；12.礼仪接待、引导：XXX（2人）；13.礼仪培训负责人：XXX（26日前由国学礼仪形式负责小礼仪的培训）14.现场秩序负责人：XXX（4人）十三、活动时间安排十四、预热宣传1.定向告知：向学员及家长说明在20xx年12月30日将开展元旦汇报演出活动；2.定向宣传：邀请学员的亲属及有意向在本校就读但还未办理入学手续的孩子家庭参加活动；十五、工作流程制订计划→准备阶段预热宣传→物料筹备→人员配备→家长邀请→活动执行→总结评估十六、现场执行8：30-9：00签到，接待，引导入座9：00—9：30班级组织学员化妆，穿服装；9：30主持人宣布活动开始；9：35校区负责人讲话（课程介绍及报名续费）9：45教学部代表讲话；9：50各班节目展示；11：00颁奖仪式；（考级证书，班级荣誉证书）11：30新年心愿签名（主持人宣布上台的班级，本班老师组织家长带小朋友有序上台签名）；12：00活动结束收拾物品并整理场地：各班收好自己本班物品、点清保管好本班学员演出服、每班出一名老师清理现场垃圾及物品的回收。十七、活动物料准备背景板，红地毯，话筒，音响，展架，心愿板，色卡纸，气球，演出服，白板笔，签到表，课程介绍，收费表，签到小礼物，现场报名大礼品十八、注意事项1.各班老师组织好各班的学员，在后台候场，没到本班节目前，学员不能和家长接触，以免影响情绪，老师准备好饮用水、注意不要着凉；2.按节目顺序，老师组织学员有序进场；3.本班活动结束后老师要做好学员的防寒保暖工作，将学员有序带回；4.最后签新年心愿的时候以班级为单位，由家长带领学员走红毯上台签名（红毯放置在舞台的中间），由左边下台入座；5.活动未结束不允许中途离场；6.本班老师时刻关注家长未到的孩子动向；7.散场时门卫严格做好安全工作，防止学员独自离开。辞旧岁迎新年主题班会教案3设计意识：拜年是春节的一项重要活动，人们相互问候，互致祝福。通过拜年活动可增加人与人之间的感情。在本次活动中，幼儿应该学会拜年的礼仪和方式。活动目标：一、通过拜年活动增加人与人之间的感情，感受新年祝福的喜悦。二、学会新年祝福的语言，养成良好的交往能力。三、懂得在别人面前大胆地表达自己的意愿。四、培养幼儿乐观开朗的性格。五、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。活动准备：扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔，阿姨的头饰或其他道具，小红包等。活动过程：1、导入,放新年好的音乐，营造过年的气氛。指导语：(1)、小朋友们跟着老师进来，请你们边听音乐边找个位置坐下。(2)、小朋友们坐好没？那刚刚听到过的音乐是什么样的一首歌?那这首歌什么时候唱的话最好呢？2、拜年的礼仪指导语：(1)、小朋友们说说：新年的时侯唱歌之外还可以做什么？(2)、我们过新年时向别人拜年时是吧，那怎样向别人拜年？最常见的可以说：恭喜，恭喜和新年好的祝福话。小结：春节里人们互致问侯和祝福的礼仪是拜年。初一清晨，大家都要早早起床去拜年，戴新貌，表示新的一年的开始。拜年时要双手握拳，抱在胸前；一边晃动一边鞠躬，说祝福的话，最常见的恭喜，恭喜和新年好。3、情景游戏拜大年。指导语：(1)、小朋友们想一想，如果过新年时：你碰到爷爷奶奶的话；你会爷爷奶奶怎么拜年？(2)、小朋友想不想玩拜大年的游戏？那在游戏中有六个人物，分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨。我们要选六个小朋友来分别扮演他们，一起表演拜年的情景好吗？(3)、先朋友自由分配角色，老师再给你们教你表演的人的身份要说的话，老师给你们讲时好好听，不同身份的人说话不一样，祝福语也不样。所以把自己要说的话记清。4、开始游戏。(1)、教师向幼儿师范，请幼儿师范。(2)、幼儿自己玩。首先爷爷奶奶出场，幼儿上去拜年，说：爷爷奶奶新年好，恭喜、恭喜！祝你们身体健康，涛比南山！爷爷奶奶要说：小朋友新年好，祝你健康成长！并发一个红包给幼儿。爸爸、妈妈出场，幼儿上去拜年说：爸爸、妈妈新年好，恭喜、恭喜!祝你们工作顺利；万事如意！爸爸、妈妈要说：小朋友新年，祝你学习进步！叔叔、阿姨出场，幼儿上去拜年，说：叔叔阿姨新年好，恭喜、恭喜！祝你们全家幸福，恭喜发财!叔叔、阿姨要说：小朋友新年好，祝你快乐！并发一个红包。最后,幼儿在教室里自由活动，四处走动，互相拜年说：祝福的话，互赠红包，最后看谁的红包最多。四、活动总结。让幼儿说一说拜年时的感受。表扬能在别人面前大胆表达自己意愿的幼儿。活动延伸：1、指导语：告诉过春节的时候要向家人和朋友拜年。2、制作几张新年贺卡，写上祝福的话，送给老师和家人。教学反思：在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。