书法比赛主题活动方案(案例)【4篇】

书法比赛主题活动方案(案例)【4篇】一般会在开展活动之前，我们需要特地去准备一份活动方案。活动方案可以帮助顺利圆满达成活动目标，所以这次的活动方案不能被我们遗忘。基于网友的需要，编辑分享的“书法比赛主题活动方案(案例)【4篇】”，我们后续还将不断提供这方面的内容！书法比赛主题活动方案【第一篇】一、活动背景：在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。二、活动目的和意义：通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。三、活动时间与地点：时间：xx年x月x日（周末）19:00--20:00地点：xxx四、参赛对象：全校自愿参加的同学；全院大一、大二各班需选派两名选手参加。五、活动开展：1、宣传阶段（于活动正式举办前两周开始宣传工作）1在学校内悬挂宣传横幅。（内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式）2通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。3在全校各相关QQ群中发布有关信息。2、比赛形式和要求1学生报名参加，参赛者要在规定日期内（即截至日期前）上交一份硬笔书法作品，否则无效。2要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。3作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。3、比赛评奖1比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。2本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。3比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：1、内容（25分）：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分；2、字体（45分）：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中；3、卷面（30分）：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果；参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。六、经费预算：1、活动宣传：制作宣传横幅，预计50元印制宣传单，预计30元共：80元2、比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计200张共：40元3、比赛奖品：预计500元。4、比赛之后进行公开展览：展板制作预计150元合计：770元七、注意事项1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。2、由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需。3、大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。书法比赛主题活动方案【第二篇】一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。二、比赛要求：1.参赛对象：五年级学生。2.参赛字体：硬笔楷体。3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。4.比赛内容：分为两部分，第一部分为指定内容，比赛时统一出示;第二部分为自选内容，自己事先准备好一首诗。三、比赛方式：1.每班选出10名学生参赛。2.比赛地点：7号楼二楼电教室。3.比赛时间：20xx年3月25日下午。四、评比要求：1.按比例评选出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。2.对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台发布，以示奖励。五、组织和评委：组长：孙景海副组长：刘军段建奇孟超杜蕴组织安排：教导处和教科室成员指导训练：各班语文老师评委：另行通知监考：另行通知附：写字比赛小贴士书写时，在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板，笔画更富有弹性。正确的写字姿势：头正、身直、臂开、足挨。正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。界首市第一小学教科室五年级语文组20xx年3月16日书法比赛主题活动方案【第三篇】一、活动名称：基础教育学院书法比赛二、活动目的：为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。三、活动主题：积前人之学，浴墨林之风四、活动时间20____年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。最多每班推荐5名选手;20____年11月27日(星期五下午)校级决赛。五、活动地点：选拔赛：各班级自定校级决赛：二教学楼一电教室六、参赛对象一年级全体学生七、参赛程序第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛八、比赛前期准备(一)组织宣传1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。2.各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。(二)物品筹备(1)、初赛纸张由各班准备;(2)、决赛用纸由学校办公室准备。1.宣纸:10张2.墨汁：1瓶3.毛笔：自备纸：150张(三)邀请评委(四)邀请主持人(五)活动开展安排表（好句摘抄网）九、比赛内容及要求(一)比赛项目：钢笔字比赛(二)比赛要求1.本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。2.所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。3.本次比赛积分方式：作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩4.各班选手名额均为5人。(三)比赛进程1.班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在20____年11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。2.作品收集及要求(1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。(2)所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。(3)内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成绩等。(4)钢笔作品统一用A4纸书写。(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。(6)书写字体规范，篆书作品不给予评奖。(7)不符合作品要求则取消决赛资格(8)截止日期：20____年11月22日(过期无效)3.校级比赛(1)采用现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。(2)比赛时间大约1个小时。(3)书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。(4)选手自带笔。(5)比赛时间：20____年11月27日下午3:00---4:00(四)作品展出及点评____年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。____年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。3.邀请老师书写作品参与展出。十一、评分细则(一)评分标准(见附件1)(二)评委：刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师十二、活动后期工作1.即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。2.收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。3.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。十三、组织机构(一)领导小组：顾问：汪炎珍、徐保国、杨志茹、谭立志组长：刘松文副组长：陈志刚、童大权、钟寻、高原平成员：各班班主任领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。(二)承办小组1.校级比赛：基础教研室2.班级比赛：各班团支部十四、奖项设置(一)班级比赛：各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。(二)校级比赛奖励等级名额：一等奖10名;二等奖20名;三等奖30名;(三)根据积分多少进行排名，纳入班级考核;计分办法：一等奖记5分/人;二等奖3分/人;三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。书法比赛主题活动方案【第四篇】一、比赛目的：通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。二、比赛时间：第12周的星期三至星期五的课余时间。三、比赛范围：五六年级全体学生。四、比赛要求：用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。五、评比原则：1、以班级为单位进行评比。2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。六、评委：由五六年级语文科任负责。七、奖励方法：1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。八、注意事项：1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。九、评分标准：结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。