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参考资料,少熬夜!期末动员主题班会教案(通用4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“期末动员主题班会教案(通用4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!期末考试动员主题班会【第一篇】一、目标:1、懂得每个人都是集体中的一员,要关心集体,爱护集体,有集体荣誉感。2、要依靠集体的力量,团结一致,齐心协力,共同努力才能为集体争光。二、准备工作:1、本班在校、区的多项比赛评比中获取的奖杯、奖状、荣誉证书。2、参加集体活动的照片。3、一段班级参加科技文艺汇演的录象剪辑。4、动画片《三个和尚》剪辑,歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。三、形式:看动画、听故事、讨论、队员采访、游戏等形式。四、班会活动过程:(一)激趣导入:1、出示奖杯、奖状、证书、激发兴趣。教师:同学们,老师今天带来了许多有纪念性的东西,你们看看,这些都是什么?2、引导边看边回忆。通过回忆,逐一介绍各种奖杯、奖状、荣誉证书的来历。3、引发思考,结合实际。①看了这些奖杯、奖状、荣誉证书、你的心情是怎样的?②这些荣誉的取得是一个人的功劳吗?③能结合自己或班上同学情况谈谈吗?4、教师小结:同学们说的很好,这些荣誉的取得是大家共同努力的结果,这其中饱含我们每个队员的汗水,我们为取得这些成绩感到骄傲和自豪。从而我们深感集体的成功与集体中的每个成员的努力息息相关,密不可分。(二)宣布主题班会开始:(三)观动画,明道理(明确个人与集体的关系,并联系实际。)1、播放《三个和尚》的动画片段。2、小组讨论:①、俗话说:“人多力量大”然而三个和尚,人多了却为什么没水喝了呢?②、你能猜透他们的心思,小和尚们各自是怎么想的吗?3、展开辩论:参考资料,少熬夜!①、各抒己见,进行辩论。你认为大和尚,二和尚,小和尚的想法有道理吗?说出理由。②、伺机点拨,引发思考。a、他们各自的想法对吗?(可以有不同的见解)b、让我们想一想,造成的结果是怎样的。4、角色换位:①、假如你是三个和尚中的一个和尚,你如何做,为什么?②、假如此时此刻,动画片中的三个小和尚在你面前,你将如何对他们讲?5、小结:每个人都是集体中的一员,不只考虑个人的利益,只有团结合作,齐心合力为大家着想,才能有好的结果。(四)听故事,明道理(懂得集体的荣誉靠大家的努力)1、听录音故事:《今天是我们欢庆的好日子》(注:以文艺汇演为材料,整个排练过程的故事片段。)2、谈话:①、听了故事后,你有何感受?(感动)②、你们觉得他们辛苦吗?③、结合实际,说说你所了解和知道的排练过程中同学们遇到的困难。(有的同学带病坚持排练,有的同学距离学校路途遥远,有的同学排练过程中脚扭伤仍坚持……)3、观看演出照片。4、引发思考:①、遇到这么多困难,他们为什么还坚持做?(为了集体的荣誉,如果不坚持放弃,将会影响到整个排练计划,和整个集体。)②、全班同学为获得比赛成功,付出了那些努力?(排练的同学放弃了休息时间,风雨无阻,早来晚走,不怕辛苦;其他班内同学给予了大力支持,提供服装、道具,为排练同学服务……)③、这件事中你明白了一个什么道理?(集体的荣誉要靠全体同学的努力拼搏才能获得)5、小结:当捧起这光灿灿的奖杯时,他们的热泪淌了下来,这是喜悦的泪,激动的泪,是靠大家共同的努力拼搏而得来的。它依靠集体中的每一员。因此,我们全体同学都要全心全意为集体着想,严格要求自己,克服种种困难,齐心合力,才能取得胜利。(五)活动明理。(集体的力量大)1、游戏:支援山区说明游戏规则:这个游戏模拟支援山区小学生没钱读书为同学们要为希望工程募捐所缺各类物品以四人为一小集体,进行游戏。参考资料,少熬夜!2、做游戏:①、老师发号令,小组成员筹集好物品,以最快的时间送往规定点。②、筹集物品:A、12支铅笔。B、8个笔记本。C、四块橡皮。D、四元钱。E、一条裤子、一条皮带、一件夹克、一顶帽子。③、教师密切关注各组成员游戏中表现。3、游戏后采访:①、采访:刚才你们小组在游戏中表现出色,你们能谈谈当时的心情吗?如果让你自己一个人筹集这些物品,是否有些困难,谈一谈。②、小结:原来还是集体的力量大,个人的力量毕竟有限,这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时,为集体出力,为集体争光,会让我们体尝到快乐,集体也因而更加进步。(六)结合实际,深入思考。1、教师讲述生活中的实例:四年一班是学校的卫生先进集体,一次美术课后,同学扔了很多手工制作的废纸,正巧学校卫生员检查卫生,于是他们偷偷把纸顺窗户扔了出去,正巧扔到了四年二班的保洁区,瞒过了检查,获得了卫生优胜。2、交流,深入思考:这种行为来维护集体荣誉,你认为妥当吗,为什么?3、明理:集体的荣誉固然很重要,然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护,才能真正为集体增光添彩。(七)班会总结:1、教师总结:同学们,通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系,它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感,同时还要付诸于行动,凡事从我做起,从身边的小事做起,关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力为集体增光彩,愿集体永远在我们的心中。2、乐曲中结束班会。(播放“一个篱笆三个桩”乐曲)五、活动效果:多媒体的使用,充分调动了学生的积极性,并通过多种形式和丰富多彩的活动使每个学生全都动了起来,达到了人人积极参与,使人人受到教育,完成教育目标。通过此次班会加强了班级体的凝聚力,唤起学生争做班级“小主人”的热情,收到了良好的效果,得到了学校、家长、老师们的一致好评。参考资料,少熬夜!期末复习动员主题班会教案【第二篇】为了让学生做好充分的准备,迎接即将到来的期末考试,增强他们的自信心,发挥出最好的水平。12月19日,XX小学各年级组利用班会课开展了以“期末复习总动员”为主题的班会。各班主任和学生畅所欲言,共同讨论后提出了以下几点建议:一是有效复习知识,查漏洞补不足。全面梳理本学期所学的知识点,结合平时作业、试卷找到自己知识上的薄弱环节,为自己制定一个复习计划,明确复习的重点是什么。二是养成良好的学习和生活习惯,提高学习质量。课上听讲注意力集中,积极参与学习活动,敢于质疑,敢于提问。三是劳逸结合,有效用脑。“一张一驰是文武之道”,要想提高学习成绩,还要注意劳逸结合,有效用脑。四是保持快乐平和的心态,课外活动注意安全,避免受到不必要的伤害。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,本次“期末复习总动员”主题班会,及时有效地为同学们明确了复习的思路,这些建议让同学们受益匪浅。相信经过同学们的努力,都能交上一份满意的的答卷。迎接期末考试班会总结【第三篇】临近期末,为进一步做好期末备考工作,全面提升教育教学质量,__初中“四力并举”期末备考在行动,主要工作总结如下:一是专题会议,积极动员。学校组织全体教师召开期末备考专题会议,搞好期末复习动员。学校要求各教研组组织同科教师召开期末备考研讨活动,各任课教师认真研究历年期末检测题,结合自己的教学实际及学生的知识掌握情况,对期末复习进行整体规划并制定详细的复习计划,细化每节课的复习任务及目标。二是分析考题,明确考点。为使教师更好地把握期末命题方向及考查内容,学校要求每位教师认真研究分析历年期末检测试题,明确检测题型、重点、难点及失分点,教授学生答题方法策略,对学生出错率较高的知识点,举一反三,精讲多练,并设计易错题专项训练。三是抓好作业,全员提升。学校要求各教研组搞好集体备课,群策群力,对课后作业的内容、形式、数量进行研究、设计,在抓好双基的基础上,紧紧围绕检测的重点、难点及失分点,设计分层作业,学校还要求学生建立并用好错题集锦簿,使每个学生在原有基础上都能得到最大程度的提升。四是家校联手,齐抓共管。学校要求各班开好班会,指导学生科学合理地安排复习时间及内容,掌握复习方法及技巧,养成良好的复习总结习惯,班主任及时与家长交流沟通,要求家长积极支持配合学校工作,在家监督好学生的作息,督促学参考资料,少熬夜!生自觉进行查漏补缺,搞好备考复习。期末动员主题班会教案【第四篇】一、活动目的:使学生从本周开始,正式面对期末复习的到来二、活动准备:相关材料三、活动过程:1。班级情况小结:你们知道吗?期末考试已经在向我们招手了。我们该做些什么准备呢?出示小黑板,小组讨论。请学生按小黑板上的要求,给大家说说你是怎样想的?你了解关于成功的考试应有什么的心理吗?结合本班实际,评出最佳小组,奖励红花。2。本周班会活动过程(一)谈话引入:期末考试是我们向父母报恩的最好机会,是我们每个人都想做到最棒的一份试题。那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的?好不好?一)小朋友,时间过的真快,期末考试的脚步离我们越来越近了,媒体出示:愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间(二)听一听:还有一些≤≥名人和伟人看待时间在人生中的价值时,是这样教育我们的——出示:教育家说时间就是知识。医学家说时间就是生命。工人说时间就是财富。农民说时间就是粮食,就是丰收成果。(学生说时间就是分数。三)议一议:1、认识考试(1)考试是学习的一个重要过程,是知识梳理归纳的阶段。(2)好成绩是考出来的,学得怎样通过考试来展示。(3)考试是一门学问,要学会考试。出示:紧张而不慌张忙碌而有序2、养成良好的考试习惯考试成绩与考试习惯有着密切的联,所以我们要养成良好的考试习惯。考前——信心精神饱满进考场,轻轻松松看试卷,认认真真做题目(1)制定好复习计划(2)调整心理状态(3)保证充分的睡眠(4)准备好考试用品考中——细心审视题目不紧张,看清要求不急噪,仔细检查不粗心(1)拿到试卷后应把整张试卷看一遍。(2)试题的设置往往由易到难,所以应从第一题开始做起,保持良好的心态。(3)考试时应认真安静的答卷,有不清楚的举手问监考老师,不得交头接耳,不得左顾右盼,不得夹带与考试有关的参考资料,少熬夜!东西。(4)遇到难题时先放一放,等全部题目完成后再做难题。(5)有粗心习惯的小朋友,检查时更应注意简单的题目,因为这样的题目往往容易忽视而出错。(6)检查的几个步骤是:有无漏题→笔误→审题是否正确考后——恒心考后不去想,准备下一场;考分虽是宝,进步才重要;考后不骄傲,有人比我好;考差莫泄气,下次再努力。3、分小组先交流各自的复习计划。指名交流复习计划5、说说自己的期望目标,寻找竞争对手。三、班主任寄语你是否知道?你的进步,是家长和老师最大的骄傲。你拼搏的身后,是我们默默关注的目光。让我们握紧拳头,放在胸前,共同吟诵:出示:相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才能行,你在那边行,我在这边行,今天若不行,明天还能行,能正视不行,也是我能行,不但自己行,帮助别人行,争取全面行,创造才最行。
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