教导处中考备考发言稿(样稿)【通用10篇】

教导处中考备考发言稿(样稿)【通用10篇】在快速变化和不断变革的新时代，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。以下是网友分享的“教导处中考备考发言稿(样稿)【通用10篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧！教导处中考备考发言稿【第一篇】尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我们在这里隆重举行中考百日冲刺动员大会。这是出征的战鼓，进军的号角。首先，请允许我代表全校老师向全体初三年级同学表示最美好的祝愿！预祝你们以必胜的信念、旺盛的斗志，努力拼搏，创造我们今年中考的辉煌。时间，是一首无声的歌；时间，是一缕无痕的风；时间，是一张没有回程的车票，转眼间，20xx年的中考正悄然向你们走来。三年前，你们带着纯真的笑脸、求知的热情、成长的渴望踏进了树人。学校踏实勤奋的学风激励着你们的进步；严格有序的管理规范着你们的行为，质朴进取的氛围健全着你们的人格，老师忘我奉献的精神鼓舞着你们的前行。回首三年的初中生活，你们收获过胜利的欢笑，你们也曾体味过失败的痛苦……但让老师更难忘的是你们课堂上默契的配合，运动场上拼搏的身影。矫健身形、婀娜舞姿似在眼前，加油呐喊、悠扬歌声犹在耳畔。而再有一百天，你们就将迎接人生的第一次挑战——跨进中考的考场，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔，去翻开你们辉煌人生最精彩的一章。三年的寒窗苦读，1000多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在今年的六月来收获。我们全体老师的心与你们一起跳动，共同伴随着你们迎来你们人生关键的一刻，我们已经做好了充分的准备，真正决定战争命运的你们已经做好准备了吗？在前进的道路上，你们或许会面对更多的疑问、更多的辛苦、更多的磨难。但请相信，如今的你们，不会再像从前那样轻率武断，因为你们多了几分成熟；也不会再像从前那样依赖父母，因为你们多了几分自信；更不会再像从前那样无知任性，因为你们多了几分坚强。在接下来的100天里，你们也许会因学习的压力而烦恼，也许会因成绩停滞不前而苦恼，甚至会因恐惧、紧张而想放弃。但请相信，无论是艰难险阻，还是风霜雨露，我们全体老师将时刻与你们同在，以最优秀的教学质量、最先进的教育理念、最无私的投入、最真挚的情感与你们同舟共济！你们累了，我们是你们倾诉的对象，你们迷茫了，我们是指引你们前进方向的航标。请相信，我们所有老师永远是你们坚强的后盾！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。古往今来，有哪一位伟人不是经过自己的辛勤的付出和努力才成功的呢？只有勤奋才是勇夺通向智慧的圣殿的唯一道路。中考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能，只有拼搏才能实现！老师们，同学们，出征的战鼓已擂鸣，冲锋的号角已吹响，让我们点燃激情，挥洒汗水，冲刺中考，共创辉煌！让我们“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”。教导处中考备考发言稿【第二篇】尊敬的各位老师、亲爱的同学们：在春光明光明媚的今天，我们召开XX镇中心学校中考倒计时100天誓师大会，在此，我谨代表学校对拼搏在中考一线的九年级全体教师表示诚挚的敬意和衷心的感谢，对全体同学表示真诚的祝愿和殷切的期望，借此机会送给同学们几句话以共勉，那就是：只要启程，就会达到理想的目的地，只要拼搏，就会获得辉煌的成功，只有播种，才能收获，只有奋斗，才能品味幸福的人生。同学们，你们三年的汗水，千日的付出，终将结成六月的硕果，我们期盼六月的校园笑脸绽放，凯歌飞扬。面对中考，相信你们已然踌躇满志，信心百倍。你们身上承载着父母、亲朋好友的殷切期待，承载着全校师生的热切希望。你们有全校师生最倾心的支持，有秀教师的兢兢业业、无私奉献；有活泼聪慧的你们的勤奋学习、执着进取。在这冲刺100天的关键时刻，我希望你们：少一些幻想，多一些理智；少一些浮躁，多一些行动，以饱满的热情，坚定的信念，迎难而上。我们的目标是：一年好过一年，一届胜过一届，用你们的精彩表现传递XX镇中心学校的不息薪火，用你们的中考成绩续写XX镇中心学校新的辉煌！衷心地希望九年级全体教师以一切为了学生中考为根本，以学校的兴衰为己任，以自身前途发展为动力，抢抓时间潜心备课，研究对策，负重前进，提高课堂效率，随时关注中考动态，及时掌握中考信息，尽己所能地提高学生的学习效率、复习效率，利用有限的时间，争取创造的成绩。同时，也希望同学们在这最后的一百天里，调整心态，变压力为动力，全身心地投入复习，备战中考，珍惜生命的每一秒，争取中考的每一分，以的精神状态和最充分的知识储备迎战中考。我相信我们的希望会像一粒种子经过我们九年级全体师生的精心呵护在温暖的三月发芽，在火红的六月收获。我坚信，你们有决心，一定会有行动，我更坚信，付出终有回报，坚持铸造成功。我也坚信，今天你们以XX镇中心学校为骄傲，明天XX镇中心学校将以你们为自豪！教导处中考备考发言稿【第三篇】尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家下午好!首先感谢垌冢中学的领导和九年级的各位教师，因为有你们的付出，在20xx年中考中我镇取得了骄人的成绩，也感谢在过去的半年中大家在无私付出，去年年底期末考试中我们获得了全市第五的好成绩。弹指间，XX年中考的复习备考又悄然而至，在仅有的99天中，新的任务、新的目标又摆在了我们面前。为了让每一个学生考出理想的成绩，为了实现我镇中考确保全市第一的目标，今天，我们在这里隆重召开XX年中考备考会议。回顾XX中考，我们几乎包揽了全市各科的第一，这一切，都体现了我们垌冢中学的领导和老师们团结拼搏、科学务实、积极进取的精神所在。展望XX中考，我们更加满怀信心，踌躇满志。理由有三条：一是有一支素质强的领导队伍。无论是李XX校长，还是李XX主任，都是多年的毕业班老师，教学经验丰富，对毕业班的教学、辅导、复习备考等业务性工作非常精通，且管教有度，勤于管理，善于思考，与老师们精诚合作，九年级整体表现出生机盎然的精神面貌，无论从学生的态度，学习的状态和成绩都有明显的进步，良好的管理必有良好的结果。二是有一支师德过硬的教师团队。我们整支队伍都是这般的敬业，都在默默的奉献着，我们的老师以校为荣，与学生心连心，对待工作有闯劲、干劲和拼劲，对待学生有爱心、耐心和细心。我时时受感动，时时受鼓舞。你们是垌冢中学的中流砥柱，正是你们的这种奉献意识，吃苦精神和过硬的教学本领成就了我们这一届九年级精神，让我们看到XX中考新的希望。面对社会的关注，领导的信任，家长的重托，学生的期待，虽然任重而道远，但我们信心百倍!这里，我谨代表中心初中再次向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!三是有一套科学合理的管理机制。首先是领导蹲班、班主任包班、科任教师包课包学生，分工明确；其次是针对年级的实际情况，瞄准中考目标，理出系列思路，并制定具体措施，科学可行。政教处负责学生思想工作；教务处负责复习备考；后勤处给予一切的保障。我相信中考备考领导小组在教师管理、教学管理、班级管理中一定会抓出实效乃至高效。为顺利实现XX年中考的目标任务，我想提两点建议：一、落实四抓：1、抓班级班风、学风建设，保正常教学秩序。①抓班风、学风建设，培养学生良好的学习习惯。对学生学习、纪律、安全全面负责，努力做到“三个延伸”：由教室向寝室延伸，由课堂向课后延伸，由校内向家庭延伸；切实做好“五个到位”：晨读课到位，大课间到位，午休课到位，自习课到位，晚就寝到位。②班主任要具体落实六个方面的工作。一是稳定学生的思想，确保学生有稳定、良好的复习迎考心态；二是做好优秀学生的培养；三是进行学法指导；四是形成班级良性的竞争与激励机制；五是心理辅导，让学生有健康的心理，保持平衡心态；六是抓家校配合，做到家校齐抓共管。2、抓教学六认真，保实现教学效果。做到：备课团队化、上课高效化、作业层次化、辅导个别化、检测统一化、反思常态化。一是认真备课。依据备考计划，依据《课程标准》及中考指南，灵活选择教学方法，精心组织教学内容，精心设计教案，备课做到“四有五备”：脑中有课标，心中有教材，眼中有学生，手中有教法。备标准，备教材、备学生、备教法、备学法。二是认真上课。研究学生的学情，注重教法与学法。分析学生差在哪里、差的原因是什么，共同研究措施予以补救。在如何提高课堂的实效性、趣味性上下功夫，每节课下来及时分析，做到节节有反思，节节有提高。做到复习环节清晰、教学态度和蔼、课堂气氛热烈、时间分配合理、目标达成度高。三是认真设计、组织课堂训练和批改作业。注重分层，学生作业做到“四精四必”，四精即：精编、精讲、精练、精批；四必即“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。牢记：宁愿教师多费事，少让学生做废题。四是认真辅导。要有的放矢，因材施教。既满足优等生的特殊需要，又要使学困生的成绩不断提高。课外辅导要及时、经常、有计划，不要等问题成堆再去解决，要确定对象，明确内容、方式、时间等。反对不讲效果的加课。要让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，引导他们不断超越自我。五是认真测试。精心命题，客观阅卷，认真讲评，详实分析。试题评讲，要避免就知识讲知识、不联系、不拓展、不变式、不注重方法指导的现象。试卷评讲要详略得当、轻重适宜：少数人错的，点到为止；多数人错的，仔细剖析；典型错误，重点分析；重点题目，变式训练。六是认真反思。不但要常态反思所得或所失，还要积极参与学校组织的各种听课、评课等活动，博采众长，提高教育教学水平。3、抓培优帮困，让每一个学生都得到发展。抓前年级前50名，班级前10名，促尖保尖，在指标任务上，重高突围。抓参考率，抓学困生，争取合格率再创新高。4、抓体育中考的项目训练和实验中考的训练。做到有安排，有训练，有落实，有效果。二、做到七要：1、要有战胜一切困难的勇气和决心，并持之以恒。调整好领导、教师、学生的心态，从容、积极、科学、高效备考。从现在就开始行动，全身心地投入，并克服急于求成的思想倾向。2、要合理安排复习时间与任务。根据复习计划，统筹安排复习进度与重难点、内容，尽可能落实到每一天，每一周，确保复习心中有数，但也注意不能盲目赶进度，也要避免“炒夹生饭”，应努力提高课堂教学效率。分册复习、专题复习、综合复习各阶段，要统筹安排。确保复习过程到位，复习效率到位，领导督查到位。3、要重视教学反馈和考试的情况分析，及时查漏补缺。教学过程中，发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。要重视学生作业批改，特别是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目及时纠正，反复训练，不过关不放手。要注意分清教学中相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要要在更正本上更正。4、要突出学生“五练”。这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。5、要注意学生劳逸结合。加强学生体育锻炼，同时要积极调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充沛的精力和积极的心态。6、要精诚合作，协同作战，相互之间不拆台。首先，复习进度统一。集体备课，资源共享，做到统一备课，统一作业，统一考试，统一分析。希望各备课组教师都能够配合年级组长、备课组长安排的工作，分管领导常态参与听评课、试卷分析，协助制定有效措施；其次，班主任和科任教师，要统一步调，班主任要把学生按照优、中、差不同层次均衡搭配分组，实行科任教师包保制度，便于有针对性的教学，确保优秀率、合格率。再次，蹲班领导要下到班级，从教学到班级管理，尤其是