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精编资料,供您参考主题班会策划书精编4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“主题班会策划书精编4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!主题班会的策划书1一、主题班会名称:青春飞扬、我的未来不是梦。二、策划主办单位:xx级物理与电子工程学院5班班委会活动对象:xx级物理与电子工程学院5班全体同学。三、活动形式:班会。四、活动目的:1、作为21世纪的大学生,我们必须认清自我,在这个竞争相当激烈的社会,具有必须的语言表达本事是相当重要的。经过此次班会就是想要提高同学们的语言表达本事。2、认清现实社会,认清自我的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3、提高同学们对学习的热情,使用知识武装自我的观念深入人心。4、增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量,一个班团体就必须团结;而配合是建立在团结之上。五、主要资料:第一环节:活动前奏:全体起立唱班歌,主持人对活动进行介绍。第二环节:活动高潮:同学们的才艺展示。第三环节:活动最终:请班主任做出最终的总结。六、具体安排:第一环节:1、由主持人对主题班会进行相关介绍,以及现场的具体情景。2、由班主任宣布主题班会正式开始。由文艺委员指挥此刻请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐,全体起立)3、主持人甲:要燃烧瞬时的烟花不难,难得是要将那灿烂永恒定格在夜空,要鼓起一时的勇气并不难,难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难,难的是笑到最终。我们正值青春年少,我们胆大心细,我们要成功,我们也必须会成功。精编资料,供您参考主持人乙:风从水中越过粼粼波纹,阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林中走过,留下圈圈年轮···那么同学们,我们从时代的大舞台走,又该留下什么我们应当留下青春的骄傲、寻梦的足迹,我们应当留下自我的风采与个性的张扬。今日我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会,相信同学们都比较关心班内建设的问题,那么我们此刻就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!主持人甲:既然同学们都发表了自我的意见,下头有情曾教师谈一下他的想法吧(掌声)相信有全班同学的支持及曾教师的关心我们10物电5班必须会花——“芝麻开花——节节高”第二环节:主持人乙:下头开始活动第二项:文艺表演①、主持人甲:我曾此刻一本书上看过这样一句话:坚强是艺术生命之花,我很喜欢。就是环境再怎样恶劣,生活再怎样艰难,人生再怎样不幸,我们都不应当抱怨,都不应当哭泣,都不应当放弃,而是坚强地应对。这世界不喜欢抱怨,哭泣,唯有坚强才能让生命更动人。下头请欣赏由x带来的朗诵《风景这边如画》②、主持人乙:古往今来,人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧,有人说:“人才是指出类拔萃德才兼备的人,而顺境就是为这样的人才的发展供给好的条件。”而又有人说:“古人云‘生于忧患,死于安乐’,仅有在人才能把压力变成动力,推动事业的成功。”下头请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。③、主持人甲、乙:(甲)辩论赛真的是很激烈啊!(乙)是啊,任何事都有利弊两面,我们不可能永远处在顺境,也不可能一向是逆境,我相信,只要我们能坚强应对,我们必须会成功。(合)我们青春飞扬,我们坚信我们的未来不是梦,我们迈着青春的步伐大步向前,让我们的生命怒放开来,下头请欣赏由x全体室友带来的《怒放的生命》第三环节:班主任做出最终的总结。主题班会策划方案2青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书一、主题班会名称:青春飞扬、我的未来不是梦。二、策划主办单位:x班班委会活动对象:全体同学。三、活动形式:班会。四、活动目的:精编资料,供您参考1、作为21世纪的大学生,我们必须认清自己,在这个竞争相当激烈的社会,具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。2、认清现实社会,认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3、提高同学们对学习的热情,使用知识武装自己的观念深入人心。4。增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量,一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。五、主要内容:第一环节:活动前奏:全体起立唱班歌,主持人对活动进行介绍。第二环节:活动高潮:同学们的才艺展示。第三环节:活动最后:请班主任做出最后的总结。六、具体安排:第一环节:1、由主持人对主题班会进行相关介绍,以及现场的具体情况。2、由班主任宣布主题班会正式开始。由文艺委员指挥现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐,全体起立)3、主持人甲:要燃烧瞬时的烟花不难,难得是要将那灿烂永恒定格在夜空,要鼓起一时的勇气并不难,难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难,难的是笑到最后。我们正值青春年少,我们胆大心细,我们要成功,我们也一定会成功。主持人乙:风从水中越过粼粼波纹,阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林中走过,留下圈圈年轮···那么同学们,我们从时代的大舞台走,又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹,我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会,相信同学们都比较关心班内建设的问题,那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!主持人甲:既然同学们都发表了自己的意见,下面有情x老师谈一下他的想法吧(掌声)相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们x班一定会花——“芝麻开花——节节高”第二环节:主持人乙:下面开始活动第二项:文艺表演①、主持人甲:我曾现在一本书上看过这样一句话:坚强是艺术生命之花,我很喜欢。就是环境再怎么恶劣,生活再怎么艰难,人生再怎么不幸,我们都不应该抱怨,都不应该哭泣,都不应该放弃,而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨,哭泣,精编资料,供您参考唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由带来的朗诵《风景这边如画》②、主持人乙:古往今来,人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧,有人说:“人才是指出类拔萃德才兼备的人,而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。”而又有人说:“古人云‘生于忧患,死于安乐’,只有在人才能把压力变成动力,推动事业的成功。”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。③、主持人甲、乙:(甲)辩论赛真的是很激烈啊!(乙)是啊,任何事都有利弊两面,我们不可能永远处在顺境,也不可能一直是逆境,我相信,只要我们能坚强面对,我们一定会成功。(合)我们青春飞扬,我们坚信我们的未来不是梦,我们迈着青春的步伐大步向前,让我们的生命怒放开来,下面请欣赏由全体室友带来的《怒放的生命》第三环节:班主任做出最后的总结。主题班会的策划书3一、班会主题:好习惯伴我成长二、班会对象:全体学生三、班会时间:周五午时班会课四、班会目的:1、经过本次班会懂得个人的习惯对自我命运有作重要的影响。2、认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。3、经过同学的实例来展示坏习惯是我们提高道路上的巨大障碍,和好习惯对于学习和生活的进取影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯,发自内心愿意努力养成好习惯。4、经过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。五、班会课前的准备:1、班主任组织召开班委扩大会,在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的资料。2、班会班会前的准备小组分工,具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持,节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目,后勤保障组则负责现场的布置,道具准备等。3、班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流,及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接,反馈以确精编资料,供您参考保本次班会的成功。六、班会流程设计:主持人:(一)、梁静贤:(教室已经由后勤保障组布置完毕)教师们、同学们大家好!王雅茹:我们有缘走进了同一间教室。陈燕:我们有幸成为了同学。李浩:我们将一齐走过中学的美妙时光。大家一齐:那里将见证我们火热的青春,让我们用期望点燃我们进取的动力;让我们用活力扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一齐对童年的幼稚和不细心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!梁静贤:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。七年级一班“好习惯伴我成长”主题班会此刻开始!(李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场)(二)、陈燕:李浩。李浩:什么?陈燕:你明白什么叫做“习惯”吗?李浩:这我当然明白,习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。陈燕:你说得很对,可是你明白习惯有好和坏的区别吗?李浩:这谁不明白啊,当然了,比如我就仅有好习惯没有坏习惯。陈燕:你还真不明白什么叫谦虚啊,我就明白你有个坏习惯!李浩:不可能,你说!陈燕:那我就当着全班同学说了,我就发现你经常咬手指甲。李豪:你可真是好笑,我爱咬自我的手指甲,又没咬你的手指甲,这么多年了也没见我为此生什么病,我说这不算什么坏习惯。李浩:你还别得意,真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了,你可别小看了坏习惯的威力,不信你看:(这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的,关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频)1、开车打手机遭致车毁人亡2、看完电视不拔下插头导致的家庭火灾3、不讲个人卫生(不爱勤洗手,咬铅笔,咬指甲)导致的各种疾病4、长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等5、不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等(梁静贤和王雅茹上来主持,李浩和陈燕退场)(三)、梁静贤:看了刚才的短片,可这是把我吓了一跳,没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。精编资料,供您参考王雅茹:是啊!大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远,下头请看发生在我们自我身上的关于习惯的故事。梁静贤:请欣赏小品《我这是怎样了?》(节目小组出场表演他们已经排练好的节目)此处略去具体表演过程,简单交代剧情:一个没有养成良好学习习惯的学生张力,在他的一天中由于自我的坏习惯被各科教师批评,被家长误解,被同学嘲笑,最终连自我也开始对自我产生怀疑不能理解自我,十分烦恼。(四)、(陈燕和梁静贤主持)陈燕:看了刚才的小品,同学们有什么感想呢?你能说出张力同学烦恼的原因吗?你能为他想想什么办法呢?请同学们给他出出注意吧!(现场互动小组进取将准备好的问题,疑惑,见解,观点等向主持人和全班同学提出,以此来带动现场气氛,感染同学们进取思考和主动参与进来。)现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性,所以此环节对于主持人是较大的考验。(五)、(王雅茹和李浩主持)刚才大家的讨论可真是十分热烈,同学们也提出了许多帮忙张力走出烦恼的办法,我也深受启发,下头我有一个神秘的礼物要送给大家!(此时教室的多媒体再次播放一段视频)此段视频资料是关于王雅茹(王雅茹同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样)同学在学习和生活一天的展示。李浩:王雅茹同学能够说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。下头请同学们根据刚才的视频,谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯?谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢?(由于这个环节是教师和王雅茹单独准备的,所以现场的互动就完全没有预演,生成性问题和对主持人的考验将更加明显)现场互动结束后此环节有王雅茹自我来进行小结。(六)、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持此环节由上头的四位主持人进行“好习惯我明白”接力。王雅茹:(礼仪习惯)(1)尊重长辈,听父母教导,不顶嘴,讲话态度诚恳。(2)上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候,外出时向父母道别,说明去向。(住校生在校须外出时,要请假,并跟班主任说明去向)。(3)进校第一次见到教师要主动向教师问好,进出校门、上下楼梯遇见教师让教师先行。(4)上课回答问题先举手,跟教师说要起立,进办公室前喊“报告”。(5)同学之间要互帮互助,不强欺弱,不叫同学绰号。(6)参加升降国旗,要严肃、庄重、衣着整洁。精编资料,供您参考(7)讲话礼貌,不说脏话。李豪:(学习习
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