[2000字]学习之星策划书集聚3篇

[2000字]学习之星策划书集聚3篇【参考指引】此文档资料“[2000字]学习之星策划书集聚3篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!学习之星策划书2000字1一、目的意义：为进一步加强高一新生的日常行为规范，树立和培育正确的理想信念，培养良好道德品质和文明行为，引导和激励广大学生刻苦学习、全面发展，努力把自己培养成为一名优秀的河中人，经研究决定在高一年级中开展“学生之星”的评选活动。二、活动主题：赢在起跑线争做学生星活动宗旨：公开公平公正三、评比内容及类别：根据学生思想素质、科学文化素质、个性心理素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等方面的表现，分别评出：勤奋努力之星、团结守纪之星、文明礼仪之星、勤俭节约之星、助人为乐之星、运动健康之星、管理服务之星、环境保护之星、文学艺术之星、劳动卫生之星。四、评选条件凡申报“学生之星”的学生都必须能模范遵守《中学生日常行为规范》、《三河口中学一日常规》，思想品德好、学习态度端正且成绩良好，体育成绩达标，在此基础上，具有特殊的才能，取得突出成绩，方能参加评选。(1)勤奋努力之星：学习刻苦，各科成绩突出，发展平衡，在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优秀成绩，或入学以来学习目标明确，态度端正，各方面逐渐进步不断提高，追求进步。(2)团结守纪之星：热爱学校、热爱班级，有很强的集体荣誉感和责任心，能与同学平等友好相处，乐于帮助同学学习和做事，严格遵守学校各项规章制度，考试不作弊，平日不抄作业、不弄虚作假，无违纪、违规行为。(3)文明礼仪之星：尊重他人，语言、举止文明、有礼貌、有符合社会规范、符合中学生主流意识的审美观念，对怪异服饰、发型和行为持冷静的批判态度，言行仪表符合中学生行为规范，不做损人利己的事情，遇事坚持道义，主持公道。(4)勤俭节约之星：节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，同学之间不攀比，不讲排场，有典型事迹，得到大家一致好评。(5)助人为乐之星：讲奉献、有爱心、能够主动帮助弱小或其他有特殊情况的同学，有拾金不昧行为，在帮扶贫困生中踊跃捐资。(6)运动健康之星：身体素质良好、积极参加并长期坚持体育锻炼、坚持上好两操一课、有爱好和特长的体育运动项目，无抽烟、酗酒等不良嗜好，在学校及以上组织的各项体育活动和比赛有较好名次，讲究个人卫生，形成良好的卫生习惯。(7)管理服务之星：积极参与学校或班级管理工作，有服务同学意识，在同学中有较高的声誉，在管理工作中做出优异成绩的学生会干部或各班班干部。(8)环境保护之星：具有节水、节电、防止污染、绿化等基本意识，具有良好的环保意识和习惯，不乱倒垃圾，不乱扔杂物，不随地吐痰，不折损花木、值日工作认真，不逃避值日责任、自觉维护公共卫生和公共设施。参加环境保护志愿者活动、积极开展环保宣传教育，能从自身做起，动员组织开展环保行动，向有关单位提出环保建议，监督举报污染环境或破坏环保设施的行为。(9)文学艺术之星：热爱文学创作与读书，有一定的文学基本功、能积极参加学校组织的各项征文活动，积极投稿;具备良好的语言组织、表达能力，积极参加演讲、诗歌朗诵、辩论等竞赛活动，曾在校级(含校级)以上比赛中获奖;对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功;参加学校组织的各项相关活动并获奖，能够积极配合做好板报宣传等工作;能利用舞蹈语言展示学生青春风采，积极参加学校各种文艺汇演、歌唱等活动有出色表现并获好评。(10)劳动卫生之星：积极主动参加班级、学校、社区服务和社会公益活动，尊重劳动者、尊重他人劳动成果，班务、家务、个人内务积极完成，生活自理能力强，力所能及的劳动积极参加，值日工作认真无逃避现象，自觉维护公共卫生和公共设施。五、评选办法和程序：1、本评选采取自下而上的方式，各班级根据“学生之星”申报条件，评比出本班级“班级之星”，每种类别的“班级之星”人选为1-2人(将符合评选条件的人选名单与相关材料报校政教处，宁缺毋滥)各班级组织初评的过程必须体现：公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐的方法。2、各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐(或自荐)1-2名同学(必须是班级之星中产生)参加年级“学生之星”的侯选(填写“学生之星”申报表，写明参评项目，另附一份400字左右的自我评价或介绍，及其他相关证明材料)3、年级将根据各班级上报的推荐材料，经评审小组，评选出各种类别的“学生之星”的正式候选人各1-2名，向全校公示。4、“学生之星”评选结果将利用学校宣传橱窗、《荷风》校刊向全校公示，并进行表彰，对获得“学生之星”荣誉称号的个人授予荣誉证书。六、几点要求1、各班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐和自荐工作。2、要以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“学生之星”的示范带动、教育作用，为广大学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。3、严格把关，保证质量，保证时间，要认真组织好“学生之星”候选人的推荐工作。学习之星策划书2000字2一、“学习之星”的定位：“学习之星”是以学习为终身目标、以“勤学”求“善教”的好教师;是具有崇高师德、充满社会责任感和使命感的教师;是学术知识广博，专业技能熟练，教学水平较高的好教师;是热爱教育、善于合作，个性得到较为充分发展，具有自身特长的好教师。二、“学习之星”的要求：(一)学会做人1、具有正直、坦诚、坚毅、严谨的人生态度，为人堂堂正正、襟怀坦荡、积极乐观。2、具有高度的工作责任感，为人师表，关爱每一位学生。3、具有积极向上、搏击进取、虚怀若谷、荣辱不惊的心态。(二)学会做事1、教学工作认真、负责、有实效，努力达到轻负优质的要求。敢于实践，勇于提炼自己的教学经验，具有自己教育教学的理念和见解，能充分发挥自己的特长为教育教学服务。2、具有教育组织、学生管理、活动开展、心理疏导等教育专业能力，育人效果明显。3、有自己的科研课题，能实实在在地开展教育科学研究，并有一定的研究成果，一学期至少有1相关的专题小结(论文)。(三)学会求知1、2004年前学历达到本科毕业，养成终身学习的习惯，不断更新教育教学理念。2、一学期学习教育教学著作不少于2本，在校以上范围内作一次有质量的学习专题讲座。3、加强各类知识的学习，注重文理知识的融会贯通，逐步做到一专多能的技能结构。(四)学会共处1、善于与他人合作，与同事团结和谐相处，乐于帮助他人，善于学习别人的优点。2、能处理好个人和集体的利益关系，积极参加各项集体活动。三、“学习之星”的评选程序：1、成立“学习之星”评选小组，负责“学习之星”的审核。2、向评选小组提出书面申请，根据自己师德、教育、教学、科研等方面作小结，并提供有关材料。3、评选小组根据个人申报、实绩考评、专题答辩、学生座谈等方式进行审核，并张榜公示。4、“学习之星”享受一年2000的奖励。(每年一评)此方案提交教代会讨论，经审议通过后执行。学习之星策划书2000字3一、活动背景学习可以使我们开阔视眼，提高身心素质。推出“学习之星”借以鼓励全校同学以“学习之星”为榜样，进一步强化和促进我校学风建设，带动全校同学学习积极性，促进全校同学相互学习、共同进步、全面发展。经校团委、学生联合会讨论决定面向全校同学开展20xx年度“学习之星”评选活动。请各系部学生会学习部积极配合开展工作。二、活动主题齐心协力促校风，学习之星带学风三、活动时间10月15日—11月16日四、活动对象全体同学五、活动目的及意义应充满朝气，学习是我们的20xx年是我们学校的学风年，以活动促进学风，围绕学风建设这个永恒的主题，优化育人环境，服务同学，促进共同发展。引导更多同学进步，让更多的人优秀。在万物复苏的春天，勃勃生机是花花草草的象征，学习对于学生就是基本任务。六、前期活动准备1、一方面着手准备筹办学习之星，另一方面请外联部帮忙拉赞助，使活动的开展得到充足的资金支持2、收集资料，得到各个系学习部的联系方式，了解各个系的专业，班级、人数等，便于评选学习之星3、制作好学习之星的评选表，和对学习之星的评选细则(发给各个系)，写好学习之星的宣传稿，和广播站广播所需的文稿4、制作横幅、海报，借用帐篷，音响，用于宣传方面5、购买学习之星所需的证书6、借用教室、桌椅等，需团委老师盖章，应提前做好准备七、活动前期1、10月14日由校学习部给各系学生会*发出活动通知，并在次日晚6点召开各系部学习部长会议，地点校团委会议室，通知相关活动事宜，会议内容见附件一(学习之星选定时间为10月16日—24日，各系将“学习之星”纸质审核名单以及各“学习之星”材料交与校学习部。同时将电子文档统一发到cecxuexibu@邮箱)2、10月16日-24日期间，请校宣传部及各系宣传部开始制作展板，用于展现本系的学习之星活动，另一方面校学习部在借帐篷，音响，制作海报，横幅等工作上进一步落实(均在24日前完成)3、10月25日晚开始对各系上交的学习之星的材料进行审核，若有错误或不当的地方，联系各系进行完善，最终确定好各系学习之星(27日前完成)4、27-31为学习之星准备时间，31号开始，全面进入前期宣传方面，并通知各系学习之星及主持人做好交流会的准备，并请各系自行借好开展学习之星交流会所需的教室(需要有多媒体的大教室)，时间集中在11月5、6、7号三日晚上，在11月3日晚8点前，通过邮箱按格式要求，将举行的时间、教室发给校学习部八、活动宣传(10月31-11月2日)1、开始在食堂门口摆放展板，安排人员负责展板的收和放置，拉起横幅，张贴做好的海报2、将选出的学习之星以红榜的形式，贴于食堂旁的公示板上3、食堂门口进行设点宣传，除了念读学习之星宣传稿外，可以让同学们写下自己在学习方面的问题，或对大学的疑惑，连续进行三天的设点宣传，最后将整好的问题交给各系学习之星，学习之星在交流会当天即可对有代表性的问题进行解答4、在贴吧及系上各个QQ群，进行宣传，并请广播站在校园广播进行宣传，(宣传文稿由学习部成员写)九、活动流程（活动开展时间为11月5-7日）1、校学习部同学好收集各系部开展“学习之星”交流会的具体安排表后，安排校学习部成员对当天的活动进行评分考核，向办公室借用工作牌，邀请新闻中心对当天活动进行拍照和记录2、各系按期举办交流活动，校学习部同学到场评分考核，并在本次交流会上进行总结。(评分考核表见附件二)3、活动经费由各系部可上报十、活动后期总结1、各系将总结的电子与纸质文档于11月13日前给校学习部，包括“学习之星”交流会活动策划书，及活动总结和对下届“学习之星”评选活动的建议，然后由校学习部进行评选2、11月16日，晚6点30于校团委办公室，邀请团办老师和各系学习部部长，举办年终总结会。会上颁发“学习之星优秀组织奖”、“学习之星最佳创意奖”、“学习之星最佳氛围奖”，请办公室做会议记录，新闻中心拍照十一、经费预算略十二、注意事项①工作安排后一定要提前一段时间检验一下落实情况，以保证活动能够很好的进行。②所有工作人员除认真落实工作外，应做好出现问题应急处理的思想准备③在活动之前，尽可能给主持人、宣传人员做一个简单的培训，尽可能使得他们表现的更加专业一点④在活动前期，就得提醒同学们认证准备，这样更有利于在座谈会中提出更有价值的问题，进一步加强和学习之星之间的交流和沟通。⑤和各系负责人讲：安排好同学维持现场秩序，防止在场同学随意走动或中途离开会场。