袜子娃娃教案最新4篇

参考资料，少熬夜！袜子娃娃教案最新4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“袜子娃娃教案最新4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！袜子娃娃教案【第一篇】活动目标：1、比较袜子的大小，知道哪双大、哪双小。2、会将5双袜子按大小排序。3、体验数学活动的乐趣。活动准备：1、图片（五双大小不等的袜子，五个大小不同的娃娃）；2、幼儿人手一份操作卡和一支笔；活动过程：一、谈话导入。1、出示娃娃图片。师：娃娃们今天要来请我们帮帮忙啦！他们啊把各自的袜子放在一起，弄乱了，找不到自己的袜子了。请你们帮助他们找回自己的'袜子吧！二、找袜子。1、请个别幼儿来把袜子随意粘到娃娃的下面。2、请有不同意见的幼儿上来给袜子找到合适的主人，再请幼儿来说一说为什么？（鼓励幼儿将语句表达完整）3、小结：大娃娃要穿大袜子，小娃娃要穿小袜子。三、给袜子排排队。1、请幼儿给袜子排队。师：小朋友，我请你们给袜子排排队，这样以后娃娃们找袜子就不用那么麻烦了。2、按顺序给袜子排队。师：你是用什么顺序给袜子排队的？3、教师根据情况小结。四、幼儿完成作业。1、师：小朋友你们帮助了娃娃们把袜子按顺序整整齐齐地排好队，他们真高兴！可是，他们家里的手套也乱七八糟的，也想再请小朋友帮帮忙，请将他们按从大到小的顺序排好队。2、请幼儿把手套按照从小到大的顺序排好之后，请小朋友仔细观察一下那双手套是谁的？找到手套的主人后，用笔把手套和主人用线连起来。师：看看谁做的又快又对！3、幼儿操作，教师巡回指导。4、活动结束：我们回教室和其他小朋友一起分享一下我们今天学到的新本领。袜子娃娃教案【第二篇】参考资料，少熬夜！活动目标：1、通过观察、比较感知袜子的不同特征。2、知道袜子的用途，懂得要天天换袜子。3、体验游戏的快乐，并能按袜子的大小进行配对、分类归放。活动准备：录音机及磁带、大小袜子若干双，大小标记各一个，箩筐两只活动过程：一、让幼儿观察、比较，感知袜子的特征。（1）师：“新年到了，真热闹！谁来我们班聚会了？（袜子）和它们打招呼！袜子娃娃长得漂亮吗？请小朋友来看一看，说一说，袜子娃娃哪里很漂亮？”（幼儿自由观察和讨论）（2）袜子娃娃真漂亮！想不想和它们做游戏？请小朋友选一只喜欢的袜子套在手上，跟着音乐动一动！（如：袜子、袜子点点头、碰一碰等）（3）袜子娃娃玩得可高兴了！你们有没有发现这些袜子娃娃都是一样的吗？哪里不一样？请小朋友来摸一摸、比一比、看一看，把你的发现告诉大家。教师小结：袜子娃娃是各种各样的'，它们的颜色、大小、厚薄都是不同的。二、游戏：袜子找朋友（1）师：“小朋友，你喜欢袜子吗？为什么？（引导幼儿说出袜子可以保护小脚，教育幼儿天天换袜子）（2）师：“你的脚上有几只袜子娃娃？它们是一对好朋友！”（3）师：“小朋友的手上都有一只袜子娃娃，它的朋友在哪里呢？让我们来帮它找一找吧！”三、游戏：送袜子娃娃回家师：“袜子娃娃要谢谢小朋友，帮它找到了好朋友，你们真棒！现在袜子娃娃要回家了，大袜子娃娃要回大标记的家，小袜子娃娃要回小标记的家，让我们把它们送回家吧！”袜子娃娃教案【第三篇】活动目标：1.了解袜子的特征，感知匹配。2.初步学习穿袜子的方法，提高幼儿的自理能力。3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐活动准备：每人一双袜子。活动过程：一、启发引导，感知特征：1.我们的脚宝宝有个好朋友，它在和我们玩捉迷藏，看看它藏在哪里了？参考资料，少熬夜！2.你的袜子娃娃是怎么样的？二、尝试活动，感知匹配：1.脚宝宝有两个，可袜子娃娃只有一个，原来另一个到别的地方去了，请你们帮袜子娃娃找到它的好朋友，让它们变成一双袜子，好吗？2.幼儿自由寻找，配对。三、交流讨论，分享经验：1.讨论：你找到的是不是一对袜子？2.为什么？3.颜色、图案一样后，还要比比大小。四、活动延伸，学穿袜子。1.袜子娃娃和我们的小脚做朋友（老师示范穿袜子）。2.小朋友练习自己穿袜子，老师指导。袜子是我们小朋友最亲近的“好朋友”，幼儿对它非常熟悉。每天他们穿着袜子来幼儿园，睡觉时，小朋友穿着它睡觉，有些幼儿甚至用鼻子去闻袜子的味道，和其他幼儿比比谁的袜子好看等。在这节课中，第一环节是启发引导，感知特征，以观察自己手上的袜子感知袜子的特征。第二环节是尝试活动，感知匹配。让幼儿帮助袜子娃娃找朋友，在寻找的过程中幼儿感知怎样的`袜子是一对的。第三环节是交流讨论，分享经验。幼儿通过自己的寻找知道图案、大小等的不同，把自己在寻找中得到的经验告诉同伴，使大家一起得到发展。最后一个环节是活动延伸，学穿袜子。在幼儿成功的寻对袜子后，让幼儿把自己找到的袜子穿到自己的脚上，体验快乐的幼儿是非常的兴奋的，在儿歌引导下，幼儿势必学的开心，经验获得的印象更深。活动反思：袜子找朋友是一节让幼儿通过观察袜子的大小、颜色、花纹来对袜子进行配对分类的数学活动。活动的开始是以神秘盒的形式呈现的，这样很适合小班幼儿的年龄特点。我是先通过两只颜色大小一样但是花纹不一样的袜子引导孩子们观察发现：一双袜子是要颜色大小花纹都一样的。袜子娃娃教案【第四篇】制作对象：袜子娃娃。制作目的：丰富宝宝的童年生活。准备材料：1、彩色袜子。2、不同颜色的线和针。3、彩色纽扣。参考资料，少熬夜！4、玩具棉或是一般的棉花等等。制作过程：1、采用藏针法将两块布的缝合在一起，可以根据自己的`爱好，选择喜欢的布料。2、再采用回针法将四肢和耳朵翻到背面后缝好，再翻回正面。3、然后将各个部位填充好棉花，将其缝合好。4、再把头与耳朵结合在一起，头与身体结合在一起、身体与四肢连接在一起。5、最后可以发挥自己的想象，将纽扣等物品装饰在娃娃面部，作为眼睛和嘴巴等。这样就完成了