《好妈妈》教案（精选5篇）

参考资料，少熬夜！《好妈妈》教案（精选5篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《好妈妈》教案（精选5篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！《好妈妈》教案【第一篇】活动目标初步学唱歌曲，愿意用自己的方式表达对妈妈的爱。感知宝宝和妈妈之间爱的情意，知道要关爱妈妈。活动准备课件准备：《我的好妈妈》歌曲及伴奏；插图两张等。活动过程谈话导入主题。——妈妈下班回家了，你看到妈妈开心吗？你会为妈妈做些什么呢？——有个小朋友看到妈妈下班回家，也特别开心。我们来听听，她为妈妈做了什么。播放歌曲，引导幼儿欣赏并讨论歌曲内容。1、播放歌曲《我的好妈妈》。——这首歌里讲的是谁呢？——你们爱自己的妈妈吗？——你们喜欢这首歌吗？2、教师清唱。——听老师清唱歌曲。想一想，妈妈上了一天班，做了很多事情，回到家，她会觉得怎么样？教师再次清唱，并出示图片，引导幼儿看图说话。——再听老帅唱一遍。看图说说，歌曲里的宝宝为妈妈做了什么？播放歌曲伴奏，带领学唱歌曲。先幼儿模仿老师唱，再请幼儿集体表演唱。——我们也都很爱自己的妈妈，一起来学唱这首歌吧。——太好听了。学会了唱给妈妈听，她一定会很开心的。感恩父母主题班会的教案【第二篇】[活动目的]1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。[活动设计]参考资料，少熬夜！一、全班齐唱歌曲《感恩的心》：男：亲爱的老师，亲爱的同学们！合：大家下午好！预备(1)班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在开始。女：首先，请全班同学齐唱我们准备好的歌曲《感恩的心》。二、诗歌朗诵《游子吟》：男：一句简简单单的感谢包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。女：有一种爱，伟大而平凡；有一种爱，只知道付出；有一种爱，不求丝毫的回报；这种爱，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；这种爱，如长江黄河，滚滚滔滔不绝；这种爱，哺育着人类，繁衍不息；这种爱，延续着血脉，生生不已；亲爱的朋友们，你们知道这是什么爱吗？合：这种爱，就是父母的爱！是我们永远贴心的爱！男：这种爱，是妈妈一个甜蜜的亲吻；这种爱，是爸爸一双有力的大手；这种爱，是妈妈温暖的臂弯；这种爱，是爸爸宽厚的双肩。合：这种爱，就是包裹着我们的亲情的爱。女：亲情，是人间最灿烂的阳光；亲情，是春天绚丽的鲜花；亲情，是冬天温暖的毛衣。无论我们走出多远，飞得多高，爸爸妈妈的目光，永远在我们的背后，我们永远是他们心中最最牵挂的孩子。合：我们永远是他们心中最最牵挂的孩子！男：亲情，神圣而博大，绵绵不断；亲情，古老而深情，丝丝不断。古往今来，多少诗人的讴歌，演绎着不老的颂歌。请听，宁成刚同学的朗诵《游子吟》。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。三、真实故事由于用来维持尿毒症患者生命的透析每次花费要400元，母亲为了不拖累儿女一度想放弃治疗。田世国叔叔将自己的一个肾移植给身患尿毒症的母亲，但母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。“谁言寸草心，报得三春晖”，幸福的母亲就这样一直生活在儿子精心设置的“骗局”里。一个儿子在年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国叔叔，让天下所有的母亲收获慰藉。四、教师寄语：参考资料，少熬夜！心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。幼儿园大班教案【第三篇】活动目标:1、练习走、跑的动作。2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。活动准备:（环保）1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。。活动过程:一、引出主题，激发兴趣。1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位:头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。2、我们要去做运送小树苗的小勇士了，先去观察一下地形吧。跟着老师环场地慢跑两圈。二、游戏:运送小树苗1、出示小树苗，讲解游戏的规则。游戏开始，每队排头幼儿沿规定路线跑，途径小树苗的地方，捡起一棵小树苗，继续跑，将小树苗送到终点的基地。按原路返回，拍第二名队员的手，排至对队尾。第二名队员出发，依次进行。先将小树苗送完的一队获胜。2、和个别幼儿一起示范游戏一遍。3、请个别幼儿游戏一次。4、幼儿集体游戏，进行竞赛。5、可视幼儿体力及兴趣再游戏一次。三、放松运动。将小树苗送回活动室。教师成长感悟【第四篇】教师最需要什么？是金钱，是名利，是学生的好成绩，还是家长的尊敬、社会的推崇？其实，教师最需要的是快乐，是认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我的快乐，这种快乐会净化你的心境，使你参考资料，少熬夜！越来越感受到活得有价值、有意义，越来越能体悟到人生的真谛。我们经常听到有些老师抱怨：同样是教师，为什么我总觉得自己异常辛苦，为什么学生难以调教，为什么自己不被赏识、重用？究其根源，是他们没有真正认识自己。教师只有看清了自己、认识了自己，才能准确地自我定位，才能正确认识职业价值，热爱自己的职业，才能在繁重的工作中保持良好的心态。心态越好，就越能奋进，自我教育、自我塑造的动力就越大，从而成就完美的教师人生。一个人的精神境界决定他一生能走多远，要想提升自己的精神境界，必须顺其自然，内炼素质，不断进取。教师是教学艺术的缔造者，教师本应有高尚的精神境界，诚如人民教育家陶行知所说：“人生，为一大事来，做一大事去！”教师需要“教学勇气”，带着勇气书写自我、认同自我、完善自我，继而改变自己、完善自己、成就自己。以前，我也曾努力思考这样的问题，可是都流于浅层、限于瞬间；以前，我也曾在课堂上力求创新、在课堂上保持灵气，可是没有做到持之以恒。工作了几十年，我终于明白：我最需要什么，如何从认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我中获得幸福和快乐。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水也必须不断添加，否则也有用尽的时候。因此，不如努力追求“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的人生境界。我认为，教师要多读书，读好书，唯有读好书并“品”书，才有思维的顿悟，才有教育智慧的生成，才有生命价值的升华，才能真正感受到作为教师的快乐。劳动教育教案【第五篇】活动目的：1．使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。2．减轻父母的负担，增强劳动观念。活动过程：一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手二、质疑1．你们在家里做家务吗？经常做吗？2．能够做哪些力所能及的家务劳动？举例说明三、讲故事1．具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻参考资料，少熬夜！璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？（2）不对的地方应怎么做？2．具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？四、判断：1．小明帮助爸爸抱柴。2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。3．妈妈不在家，小红自己做饭。4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。通过刚才的学习，同学们有什么感受？五、竞赛整理书包比赛六、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。