年度教育教学工作计划幼儿园5篇

年度教育教学工作计划幼儿园5篇为了让后面工作更好的完成，我们要提前准备写工作计划了。做好工作计划才能够更加突出工作期间的工作重点。您知道如何才能写好1篇工作计划吗？下面由三一刀客网友帮大家分享的“年度教育教学工作计划幼儿园5篇”，在此温馨提醒您在浏览器下载收藏。年度教育教学工作计划幼儿园1一、学期目标（一）行政管理及后勤工作1、进一步创新体制，规范和完善各项制度，强化管理，力求公平、公正、公开，做到“以制度管人”，提高管理的实效。如：落实岗位责任制，建立初步的工作激励机制等，推进量化管理。2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、维修、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的教育环境。3、强化节约意识，规范各项节约制度，细化管理，提高节约的实效。如：规范公物的申购领取制度，杜绝“白日灯、长流水”现象，节省办公用品、复印纸双面复印等。4、增设年级组长和班主任，充分发挥骨干力量的带头作用。5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设，坚持“质量、服务”两手抓，增强教职员工的服务意识和责任意识，提高队伍的综合素质。6、加强对外宣传。做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和社会的肯定。7、加强安全管理工作，杜绝一切安全隐患，做到防范于未然。包括：规范门卫管理，落实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象。8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作，预防春季传染病的发生；在卫生清洁方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度；加强食堂管理，建立采购台账、规范报销制度，推行定点采购、节能采购。（二）教育教学工作1、创设良好的班级教育环境，定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等，制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料。2、规范备课制度，保证教师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”。要求教师认真备课，及时选材，充分做好课前准备。注意选材的系统性，并根据本班实际适当调整教学内容，灵活施教。3、加强班级教育教学的督导管理，深入班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规（包括：学习活动、游戏活动、生活活动），形成有序、有效的日常教学秩序。4、加强教师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高教师的教育教学技能、班级管理技能，使教师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念，防止出现“小学化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。5、继续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色教育课程，注意灵活施教，扬长避短。6、继续加强安全教育，每月不定期组织一次全园师生紧急逃生疏散演习，提高师生对突发事故的应急能力。7、加强环保教育，利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育活动。8、做好家长工作，在教育中充分利用家长资源，实现家园同步教育。二、具体工作安排2月份1、做好新学期插班生的招生工作。2、各部门制订新学期的工作计划。3、各部门进行公物申购领取。4、做好各项开学准备工作，创设良好的教育环境（包括：家园栏、观察角、壁画、活动区角等），制作接送卡、领取教材及教学用具。5、进行各年龄班的早操、午间操编排。3月份1、组织“三八节”庆祝活动。2、做好黄金班、兴趣班的招生及教学安排工作。3、逐步规范完善幼儿园各项规章制度。4、检查各班接送卡制度的落实执行情况。5、检查各班的早操、午间操开展情况。6、各班按计划开展日常区域活动、创造性游戏活动（如：角色游戏、建构游戏）。7、加强对班级教育教学的督导管理，及时发现问题、指出问题。8、组织各组教师进行业务学习。9、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展相关的环保主题教育活动，并在日常活动中开展“护绿小使者”活动，培养幼儿的环保意识和行为习惯。10、奥尔夫、做中学等特色课程按计划开展教学。4月份1、深入观摩班级一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规，形成有序、有效的日常教学秩序。2、组织各组教师进行业务学习。3、组织幼儿外出春游，并在日常生活中及时引导幼儿关注季节和周围环境的变化。4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展《保护地球妈妈》、《鸟类是我们的好朋友》等环保教育系列活动。5、各班注意定期更新角色游戏和区域活动内容，为幼儿提供多样化的游戏内容，并培养幼儿良好的游戏活动常规。5月份1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。2、结合5月22日国际生物多样日、5月31日世界无烟日等环保节日，开展相关的环保主题教育活动。3、继续深入观摩班级一日活动，加强对各班一日活动常规（学习活动、游戏活动、生活活动）的检查。4、继续组织各组教师进行业务学习，并加强经验交流。5、根据市教育局即将开展的教师技能技巧比赛内容，先在园内开展相关内容的比赛项目，以“海选”的形式初步选拔参赛人选。6—7月份1、开展庆“六一”节日活动，可结合“6月5日世界环境日”的主题来开展环保教育系列活动。如：设计环保小标志、举办幼儿环保知识竞赛、环保主题绘画展览，发放《家庭环保知识调查问卷》等。2、开展幼儿“三浴班”锻炼。3、开展黄金班、兴趣班、奥尔夫、做中学等教学汇报活动。4、组织预备班幼儿开展毕业典礼活动。5、各班测量幼儿身高体重、写评语，填写幼儿身心发展评价表。6、发放《幼儿园保教质量反馈表》，各班组进行年终考核、量化评比。7、清点教学具、资料归档。8、园务总结。年度教育教学工作计划幼儿园2工作思路：依据学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求，我园以研究教学为基本思路，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师业务素质。提高老师教育教学反思能力，提高我园教育质量。工作重点：1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善，努力将个别化教学达到先进的教学标准。2、抓好老师思想道德，教学质量的工作，为老师们提供多种平台学习锻炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高老师育人能力和水平。3、对新形势的课题研究。教研组在教学活动中遇到的难题展开讨论。4、做好儿童节的各项准备工作，使幼儿对自己的节日有个永久的美好回忆。5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。具体工作：三月份：1、新学期开始各项工作认真完成。2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。3、根据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及调整课程。4、认真做好各项教育资料的书写工作。5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。四月份：1、随着季节的变化，主题活动围绕着春天来创设活动内容，让孩子们感受春天的美，歌唱春天，描绘春天，到大自然中去寻找春天。2、天气逐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，老师们根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏，使孩子们在游戏中获得健康、获得快乐。3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新颖的环境中获得知识，在愉悦的心情中找到快乐。使他们在探索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，老师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品行得到正确的教育，同时与家长及时做好沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。五月份：1、制定迎“六一”联欢活动计划并准备各种相应材料。活动主题新颖，为孩子孩子们营造节日的气氛。2、各班老师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划，根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。使每个幼儿参与其中，每个幼儿都有展示才艺的机会，在他们的记忆中留下美好的回忆。3、做好各项联欢活动的准备工作，老师们要各负其责，对来园的各界人士热情接待，做好幼儿的安全工作。达到联欢活动圆满成功。六月份：1、经过一段时间的个别化教育教学的研究与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其基础上，老师们总结摸索经验，使我园的区域教学达到更高的标准。2、各班老师根据本班幼儿掌握的绘画技能，随时调整教学方案，丰富幼儿的绘画经验，使孩子们的绘画能力得到更好的发展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美，用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的美丽。3认真研究讨论科学教育课题，提前做好各项准备工作———教学材料和教育思路。课后平行班老师相互交流教学经验，教育随笔及时记录，使孩子们在这一学科中增长知识，激发他们对身边事物的好奇心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边。4、健康教育是我们这学期研究的课题之一，组织老师学习相关知识点，提高并丰富老师的知识面。在教育方法上拓宽教育思路，利用教具挂图等操作材料，加上老师巧妙的语言。让孩子们了解并会保护自己的身体，懂得健康的重要性。年度教育教学工作计划幼儿园3指导思想：坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，以树立新形象为重点，以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教育，让每个孩子健康快乐成长”为目标，按照“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。工作目标：1、围绕一个主题：主稳定，促发展。2、树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。3、构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、保教质量高。4、坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。5、做好五项工作：加强安全教育，做好各种演练工作；以课题研究为抓手，开展幼儿园绘本阅读；以点带面，逐步增加0-3早教的覆盖率；加强常规管理，走精细化办园之路；抓集体备课，促进教师专业成长。主要措施：一、常规管理——细化1、绩效化绩效化的成功，一方面依赖于一份科学、合理的执行方案；另一方面依托于精细化的常规管理。为此，本着“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则，我们召开教师代表会、全体教师会，一次次商讨绩效方案，制定管理细则，最终确定一套让所有教师基本满意的考核方案；另外我们坚持“公正、公平、公开”的原则，依据绩效方案，加强对常规工作的检查与考核，并在所有教师的思想中树立一种“考核不是惩罚，考核是为了促进”的意识，正确对待考核，强化幼儿园的一日常规工作。2、层次化幼儿园实行园长负责制的分层管理，明确各分管部门的工作职责，做到互相协调，各司其职，同时幼儿园还对各部门的检查工作提出明确要求——一周的检查以定期与不定期相结合，检查次数不得少于2次，检查结果及时公布，一方面是对全体教师的督促，另一方面也是对检查人员的督促。3、精细化本学期幼儿园常规工作的重点就是精细化，不仅要求教室环境精细化、活动精细化，最重要的是常规工作的精细化。我们要求教师保教结合，细化幼儿园一日常规的各项要求，从排队开始，狠抓幼儿的养成教育。同时对于保育管理也不放松，要求教师要以极度的责任心对待孩子，根据天气的变化，适时的提醒孩子增添衣物。检查与展示相结合的方式，要求杜绝班级卫生死角，教师办公室要求整洁，对于桌面摆放东西的数量，都一一量化。为了使管理出效果，行政人员要做好带头表率的工作，要求教师做到的，自己首先要做到，随时接受教师们的检查与监督。二、教科研工作——实化1、抓常规教学教学活动是幼儿园教育活动的主阵地，同时也是提高教师业务水平的主要渠道，本学期，我们将以有效教学为基本点，注重常规课、常态课的研讨，加强随堂听课的力度，要求教师提前两天备课（不可提前太多），备详案，对新教师备课要求更高，不上不准备之课。积极鼓励教师互相听课，取长补短，同时规定老教师1学期听课数不少于15节，年轻教师不少于20节，听完课要及时反思，与其他教师交流心得，写下评课记录。同时以市教研室的教学活动评比为平台，动员全体教师积极参与，力求达到“通过一次活动，打造一个团队”的目标。2、抓游戏活动游戏活动是幼儿的最爱，也是最能体现幼儿园特色所在。本学期在人手紧，学生多的情况下，我们对区域游戏采取分阶段提出不同要求的策略，从班级到公共区，从原有游戏到开发特色游戏，力求做到园本特色与班本特色共存，游戏环境与游戏水平双赢。为了做好园内资