第三单元复习（课件）期中复习 人教版部编版 语文四年级下册课件

总复习课件部编本人教版·四年级下册语文第三单元课文主要是围绕“走进诗歌，体会诗歌表达的情感”这个专题进行编排的。主要由《短诗三首》《绿》《白桦》和《在天晴了的时候》4首诗歌组成。本单元以生动优美的语言，描绘了不同的意境，目的是引导学生感受诗歌的魅力，了解诗歌的特点，学会用诗歌表达自己的感受和情感。新课导入第三单元·课文课文回顾《繁星》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语书写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。特别是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。在《繁星》一文中，我们知道了……《绿》是艾青写的一篇现代诗。生活中的美景无处不在，它们都以美的身姿深深地吸引着我们。“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”但愿通过学习这首现代诗，我们都能拥有一双发现美的眼睛，去欣赏这个美丽的世界。在《绿》一文中，我们知道了……《白桦》这首诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。字里行间充溢着对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情，表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。在《白桦》一文中，我们知道了……这首诗歌描绘了一幅清新的雨过天晴自然风光图，景物清新自然，勾勒出一幅幅充满生机的画面，展现了雨后的亲切、自然、美好，给人留下了丰富的想象空间。老师希望同学们能留心观察、发现生活中的美，像戴望舒一样热爱生活、热爱大自然！在《在天晴了的时候》一文中，我们知道了……第三单元·字词字词掌握一、给画“”的字注音。藤（）萝膝（）盖瓶（）子交叉（）绽（）放污垢（）曝（）晒涉（）及晕（）车春晖（）téngxīpíngchāzhàngòupùshèyūnhuī二、看拼音，写词语。fánxīngténgluóduǒbìyōngjǐ繁星藤萝躲避拥挤曝晒波涛寂静朦胧pùshàibōtāojìjìngménglóng二、看拼音，写词语。nènlǜdànlǜjízhōngzhěngqí嫩绿淡绿集中整齐白桦绣花节拍涂抹báihuàxiùhuājiépāitúmǒ三、形近字组词。藤（）萝（）蹈（）腾（）罗（）稻（）潇（）胧（）晖（）萧（）珑（）辉（）藤条奔腾萝卜罗列舞蹈稻谷潇洒萧瑟朦胧玲珑春晖光辉四、多音字组词。倒教dàodǎojiàojiāo（倒车）（撞倒）（教练）（教书）四、多音字组词。佛朝fófúzhāocháo（佛教）（仿佛）（朝霞）（朝向）五、写出下列词语的近义词。漫灭—思潮—清响—出奇—重叠—飘动—仿佛—潇洒—洁白—磨灭思想声响稀奇叠加飘荡好像洒脱雪白六、写出下列词语的反义词。出奇—洁白—朦胧—寂静—晶亮—凉爽—温柔—胆怯—通常乌黑清楚吵闹灰暗炎热凶狠勇敢七、将词语补充完整。（）的清响（）的园中（）的叶下（）的膝上（）的墨水瓶（）得发黑（）得出奇（）的流苏（）的枝头（）的花边波涛月明藤萝母亲绿色绿绿洁白毛茸茸雪绣八、词语归类1.描写母爱的四字词语：2.关于绿色的成语：含辛茹苦舐犊情深寸草春晖画荻教子孟母三迁苍翠欲滴绿草如茵绿叶成荫花红柳绿青山绿水第三单元·句子积累句型考点比喻句：拟人句：心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。排比句：大海啊！哪一颗星星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？第三单元·诗文诵读诗文诵读《词曲》江城子·密州出猎宋代苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。浣溪沙·簌簌衣巾落枣花宋代苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车，牛衣古柳卖黄瓜。(缲通：缫)酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。大德歌·春元代关汉卿子规啼，不如归，道是春归人未归。几日添憔悴，虚飘飘柳絮飞。一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。1、积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读。2、说一说你的伟大理想。课后作业