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学生在暑假如何制定英语学习计划5篇暑假是一个学生赶超其他学生的机会,如果不做好详细的学习计划,就会白白浪费这宝贵的两个月的暑假时间。就英语学习计划而言,应该怎么写呢?下面是由三一刀客网友为大家分享的“学生在暑假如何制定英语学习计划5篇”,仅供参考,欢迎大家参考下载。学生在暑假如何制定英语学习计划1一.学习目标从听说读写四个方面全面,同时提高英语水平,最终使自己具备与人顺畅交流的能力,听懂新闻广播,演讲,报告,英文电影的能力,翻译以及写作的能力。二.总则1、充分利用一切可以利用的时间学英语,把零碎的时间充分利用起来,不断地重复。2、听说读写译五项都要练,以听说为主。3、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班。4、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。5、每一天的计划,必须坚决执行,没有任何借口。三.具体措施1.听力重视精听。每天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词,并将文章大意记下来,听数遍,直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。周末看一部外国电影,放松的同时学习一些英语习惯用语,俚语等。复习就内容,检查一周来的学习计划执行情况。随身带着mp3,走路时,学习疲惫时听一些新闻,空中英语等短文章短对话。2.口语每天练习精听后复述听写的短文。每天坚持张嘴说,课余时间与同学用英语交流,与网友英语聊天,每周参加英语角。注意在朗读过程中纠正发音。3.阅读每天中午饭后读英文报纸,对于不会的单词先不要查词典,尽量根据上下文猜词义,然后再查这些单词的意思,用法等每天晚上睡觉之前对《床头灯》小说系列,强化词汇和理解力,培养英语思维。早起读《新东方美文阅读》。把精美的句子画下来,并背诵,周末整理复习。4.写作每天晚饭后写简短的日记,记录一天中最有趣的,或是感慨最深的,或是令人感动的等小事儿。每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词,听力中遇到的生词,以及《床头灯》中遇到的生词及句子,还有《新东方美文阅读》中被画下来的精美句子。每半个月写1篇专题作文,并与范文作对比,找出差距,纠正错误,改进不足之处。四.特殊情况如有临时事宜或意外情况耽误学习进程,打破原学习计划,那么根据具体情况对计划加以调整,但应遵循不轻易放弃学习,不找借口,尽量遵守计划的原则。培养足够的信心,相信自己一定能学好英语,学习过程中不断鼓励自己,甚至可以给自己阶段性的奖励以加强学习的动力。学生在暑假如何制定英语学习计划2跟着磁带大声说读听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率,听英语和读英语是营造语言环境接触英语、学习英语最简便易行且效果很好的方法。在英语学习过程中,一定要扩大听和读的练习时间。练习听力就要多听英语磁带或英语广播,达到耳熟能详的程度,同学们可以跟着磁带练习,纠正自己发音的错误,大胆张口,学说一口地道的英语。根据规则见词读音英语学习,词汇为本。没有词汇,什么也不能表达。随着词汇量的增加,阅读理解水平才有可能随之提高。初一年级同学应一开学就学会拼读规则,对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类,对于一些不认识的单词,不必急于知道意思,先按照拼读规则读出来,做到“见词读音、听音写词”;在能读会写的基础上,对单词进行中英文对照,这个过程同学们可能会感觉枯燥,不妨结合小对话或句子来学习;同时,应结合课文中的句子、短文背单词,一个单词有很多意思,要经常翻词典了解它所有的意义。在坚持听读之后,逐渐培养起自己的英语语感,把听到的句子变成自己的话,不用思考信手拈来,兴趣就会在不知不觉中培养起来了。熟练背诵脱口而出背诵是英语学习中非常重要的一个环节,一个连课文都背不熟的学生,英语水平肯定不高。初一学生要坚持每天背点英语文章,可以是句子,也可以是对话、短文,每天学到的课文要背诵,经常复习,增强熟练程度,以达到脱口而出的地步。零打细敲保证时间与其他学科相比,英语是一门比较耗时的具有学科特点的课程。语言学家经过测算提出,要基本掌握一门外语大致需要4000小时。如果每天坚持学习英语的时间不少于小时,而且将时间化整为零,在一天的不同时间里能形式多样地接触英语(如听、说、读、写、译、背、诵等),效果会出奇地的好。学生在暑假如何制定英语学习计划31.有计划地把课本复习三至五遍。最好的资料是课本。课本内容连贯,知识的重复率高,这对英语学习非常重要。记住课本上的单词,认真研读句型和习题,做到见疑就查,见疑就问,并对课本知识的复习做到合理计划。2.看一本高质量的高中语法书。语法是英语学习的骨架,是英语学习的体系,所以不能过于淡化。现在课本上的语法总结较为零碎,学生最好选择一本书,如Spark英语所出版的“高中英语语法全解”一书就比较好。3.选择一份较好的英语报纸,通过阅读提高英语学习效果。《21世纪学生英文报》、《学生双语报》等既适合学生拓展阅读,也利于学生巩固基础知识。课外阅读是课本内容的延伸和强化,强化阅读,潜移默化中会使英语水平有长足进展。4.准备一本《牛津/朗文高阶英汉双解词典》。常翻常看,因为近年的高考题,不少都是从词典里的句子“变异”出来的。5.做高考题,积累词汇、短语及句型,加强知识的总结。最好的模拟题是高考题。学习贵在积累,特别是词汇、短语和句型,如能通过做高考试题和平时的学习结合起来,效果会更好。6.每天进行三十分钟的大声朗读。不仅能增强语感,培养英语学习的积极性,而且还能强化巩固基础知识。7.每天坚持听力训练十五——二十分钟。内容不需要多,二百到五百词的短文或对话均可。要反复听上五至十几遍,做到能默写。8.学会做笔记。在做笔记中感悟学习的快乐,体验到获取知识的方法。会做笔记的人就是一个会思考的人。9.持之以恒。学生在暑假如何制定英语学习计划4对于中考结束的学生来说,暑假之后进入的就是高中阶段的学习,其实高中阶段的学习是每个学生的关键时期,是关系到自己的前途和将来的发展。而英语的学习,是其中一个必不可少而且是最为重要的科目之一,同时,又因为它是外语,它的地位就显得更为微妙。进入高中之后,一切都将是一个新的起点,所有同学都将重新站在一条起跑线上。错过了一个暑假的时间,也许从此就输在了起跑线上。所以,暑假将是做好准备,不输在起跑线上甚至拉开巨大优势的绝佳时机。在暑假如何给自己订制一分英语学习计划呢:一、总则:1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障,一切都是空谈。2、每天听写1篇文章,以此文章为中心,展开一天的学习。3、听说读写译五项都要练,以听说为主。4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。6、听写是个学习英语的好方法,要继续加强。7、早睡早起学英语。8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。9、每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行,没有任何借口。10、相信自己,一定能够学好英语。二、分则:(一)听力:1、除周末外,每天晚上10:00——12:00听写1篇5分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。2、早晚都随身带MP3,一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。3、周末看一部外国电影,复习就内容,检查一周来的学习计划执行情况。4、重视精听,听无数遍。(二)口语:1、朗读并努力复述听写的短文。2、每天坚持张嘴说,每周参加英语角。3、注意在朗读过程中纠正发音。(三)阅读:1、每周阅读一份英语报纸。2、每次整理笔记。(四)写译:1、争取把每天听写的短文都翻译,先英汉,再汉英。2、注意整理笔记。学生在暑假如何制定英语学习计划5虽然说今年的高考才刚刚结束,而且我在下个学期才算是一名高三的学生,但是出于对高考的畏惧心理再加上对自己的不自信,我并不认为自己能够在明年的高考之中发挥得有多好。如果说自己的学习成绩足够优秀的话自然就能够有一些底气了,回顾自己所有的科目之中只有英语的成绩不能够令我感到满意,虽然说我的英语成绩也不算差,但是作为所占分数最多的三门科目之一,这点分数明显会在考试的时候拖后腿,因此我觉得自己应该在即将到来的暑假之中好好复习一番。其实也就是针对自己不足的方面制定相应的学习计划,首先我应该对自己的英语水平做一个比较全面的分析,自身的学习优势是词汇量的记忆比较好,学过的那些单词都可以比较深刻地记忆在脑海之中,因此我在学习英语的时候最不惧的便是死记硬背,但是实际上我还是遇到了一些问题的,那就是我学习英语的优势仅此而已。也就是说我可以大概看懂1篇英语,但是如果自去写的话很可能出现许多语法上的错误。这也是我一直以来学习英语的一个难点,那就是自己的语法方面有着比较明显的缺陷,这也是俗称得“中式英语”的翻译吧,也就是说如果让我去写1篇英语作文的话很可能是按照中式的习惯十分生硬地翻译过来,一个单词一个单词地翻译过来貌似没有什么错误,但是将其连接起来便是一个生拼硬凑的不和谐的东西。这个不好的学习习惯导致我在平时的考试中前面的选择题、完形填空和英语作文基本得不到什么分数,也是我需要加强的地方。为了弥补自己在英语科目上的不足,我决定每天至少抽出四个小时的时间学习英语,无论是买过的教辅书还是平时的英语笔记都多去看一看,从中获取一些学习的思路,我自认为我的学习笔记做的还是比较好的,基本上老师提到的每一个知识点我都写进去了,但是我很少去看,因为我的字迹比较差导致我的笔记虽然很完整的,但是字迹差到自己都看不下去,我觉得自己还可以将这些学习笔记都重新抄写一遍,加深一下自己的记忆,而且我也可以在暑假中拜访一些英语成绩比较好的同学,和他们一起学习。由于下学期就要面临高中的最后一年了,因此这个暑假的英语学习也纯粹属于“临阵磨枪”的行为,如果说能够取得显著的效果的话连我自己都不相信,但是我希望能够通过暑假的学习来加深自己的记忆,至少能够让自己的学习基础更加坚实一些,不过看着那些刚结束高考的学长学姐还真是令我有些惶恐。
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