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教职工开展趣味运动会活动方案(案例)通用4篇【导语】网友为您精心整理收集的“教职工开展趣味运动会活动方案(案例)通用4篇”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。教职工开展趣味运动会活动方案【第一篇】一、活动主题:团结进取、和谐发展二、活动宗旨:友谊第一、比赛第二三、活动方案:1.活动时间:20__年10月16上午运动会开幕式后2.活动地点:田径场3.活动参与对象:(1)行政后勤组(2)机电部组一组(3)机电部组二组(4)信息服务部一组(5)信息服务部二组(6)高职预科一组(7)高职预科二组4.比赛项目:《踢毽子》、《跳长绳》、《4x100接力赛》踢毽子参赛者:每组4人比赛器材:毽子若干比赛规则:(1)在规定范围和时间内以踢的个数多少从高到低排列名次。(2)不限定踢毽的姿势(3)不区分性别(男女混合赛)跳长绳参赛者:每组10人(包括甩绳人员)比赛器材:长绳2条。比赛规则:五人站在长绳中,两人甩起长绳。比赛开始时开始记圈数。一分钟比赛时间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断,则不计在圈数中。比赛继续。一分钟内圈数最多的为胜。4x100接力赛参赛者:每组2男2女比赛器材:接力棒比赛规则:(1)蹲踞式起跑(2)交接棒时必须在接力区完成,交接棒时不能影响其他道次的运动员(3)以到达终点的先后顺序获得名次5.奖励办法:按团体总分高低设奖,设一等奖1个,二等奖2个,三等奖4个,获奖组员均获得奖品。6.报名组团办法:专业部以部为单位报名,由部长负责组员名单并组织好比赛,行政后勤组由沈月红老师负责报名组队。7.裁判组成员:裁判长:z成员:体育教师、工会委员8.其他:(1)参赛队员应遵守比赛规则,诚实守信,友谊第一,比赛第二。(2)比赛时穿适合运动的服装及运动鞋,不携带尖锐物件,注意赛程安全,防止意外伤害。(3)本方案未尽之处另行通知。教职工开展趣味运动会活动方案【第二篇】一、活动目的:为了活跃校园文化生活,增进老师间的友谊,锻炼老师身体,落实全民健身纲要,经学校研究决定,在学生运动会后由政教处、体育组共同举办教师趣味运动会。二、组织机构:裁判:徐景彭跃彬徐壮记录:刘雪飞照相:潘璐露三、活动时间:20__年5月24日(星期五)下午四点四、活动地点:学校操场五、参加人员:全校教职员工六、活动项目:五人六足、挤牛奶七、活动形式:五人六足:参赛者以办公室为单位挤牛奶:每队8人,每组一名队长小学部语文一、二年级老师一组;队长:陈良珍小学部语文三——六年级老师一组;队长:李海红小学部数学老师一组;队长:王磊小学小科老师和英语老师一组;队长:戴轩媛七年级一楼老师一组;队长:孙权七年级二楼老师一组;队长:朱媛媛八、活动规则:1、五人六足各队用布带子把两人的异侧脚(一人左脚,一人右脚)的踝关节绑在一起,互相搂肩,准备起跑,必须在起跑先后把脚绑好不准抢跑,跑到终点为胜出。参赛者以办公室为单位,选出5人参赛,以时间快慢进行排名。取前五名。2、挤牛奶每队8人,每个队员相距两米,第一个队员手拿海绵沾水后专递给下一个队员依次传递下去,最后一名队员把海绵里的水挤到啤酒瓶子里,然后依次传递回去,时间三分钟,最后瓶里多水多者为胜。教职工开展趣味运动会活动方案【第三篇】为迎接新一年的到来,丰富教职工的业余生活,增强教师体质,促进教师之间的沟通交流,强化团队凝聚力、向心力及归属感,特组织开展教职工趣味运动会。一、活动目的:1、贯彻落实学校强身健体活动方案。2、增加教职工之间的沟通和交流,增强凝聚力和向心力;愉悦心情,缓解工作压力;增强教职工体质。二、活动时间:12月27、28日下午放学后(初定)三、活动地点:学校操场四、参加人员:__小学全体教师五、参加队伍及注意事项:1、按年级组为单位组成代表队参赛,每代表队设领队一人,所有参赛项目选手均出自代表队成员,鼓励每位教师至少参加一个项目;2、比赛以快乐为宗旨,沟通交流为目的,为保证各项目完整有序地进行,要求参赛队伍遵守比赛纪律,配合工作人员,尊重裁判裁决;3、为保证参赛队员安全,请参赛队员着运动装、运动鞋。六、工作人员设置1、裁判:__2、计分员,计时员:__3、道具摆放人员:__4、摄像:__七、趣味运动项目和规则1、大珠小珠落纸篓各部门选派参赛队员,每组五人,其中一人拿一个纸篓,与另四位应对面站在两条线外。四人依次每人将2只兵乓球球分别抛入篓中,拿纸篓的人能够前后左右转动身体接球,但不可过线。进球多的一队为胜。(道具:10个乒乓球、1个纸篓)2、合作运球接力每个级部各派六人参加,第一棒每两人一组,背靠背把排球夹在两人中间,跑二十米,传给下一棒,下一棒重复第一棒折返到起点,第三棒把球夹在两小腿中间(上不能过膝,下不能低于脚踝),跑二十米,传给第四棒完成相同动作回到起点,途中球掉落要分别回到起点重新运,一组运完另一组之后用同一球运,最后一人运完比赛结束,用时长短决定名次。八、报名截止日期:请各级部在20__年12月24日前将报名表上交体育组办公室。九、说明:1、各项比赛具体事宜最后由行政办决定通知,由体育组具体执行安排,期望全体教师在工作之余能用心参与,锻炼身体,增强体质,快乐一生。2、比赛未尽事宜将另行通知。教职工开展趣味运动会活动方案【第四篇】1、金箸夹球选手:以个人为单位器械:两个盆,乒乓球若干个场地:篮球场上放置一高一低两个盆和一双筷子。规则:(1)两个盆相距一米,参赛选手必须把球从低的盆中利用筷子夹到高的盆中,夹的过程中不得用手抓或者身体的任何部位使球进入高的盆中,否则判为该球失败,不计入总数。(2)夹球过程中不能用手抓球,如乒乓球掉落盆外,该球可以视为放弃,可以重新从盆里夹另外的球,并加以计数。计时与名次:时间1分钟,以夹球个数多者胜出。若个数相同,则名次并列。2、气球连击选手:以个人为单位器械:三个气球场地:4m乘4m正方形场地规则:所有队员分为若干组,每人三个气球,听到哨声后在规定比赛场地内从手中同时放开三个气球并开始计时,选手可以用身体的任何部位拍击气球,使三个球在空中运动不得停留在身体的任何部位。有任何一个气球触及地面停止计时,比赛结束。比赛过程中,身体的任何部位不得触及比赛场地之外的地面(线为比赛场地),否则判比赛结束停止计时。计时与名次:比赛取前八名,时间多者列前。3、接力跑选手:以教研组为参赛单位,小的教研组合并参赛,其中合并的教研组有:生物组+政治组,历史组+地理组,综合组+后勤组。器械:接力棒场地:在田径场上划两条起跑线,距离20米。比赛方法:每队由八名选手参加比赛(其中必须有二名女教师),每位选手跑完20米以后绕过障碍跑回起点将接力棒交给下一位队员。以此类推,直到最后一名队员跑回起点计时,用时少者名次列前。规则:(1)采用站立式起跑,当裁判员发出“预备”口令后,所有队员做好准备,听到起跑信号(哨声)后方可跑进,不得抢跑,抢跑二次的队取消比赛资格。(2)比赛中必须绕过障碍物后才能返回,如违反规定,则取消该队成绩。(3)接棒运动员双脚不得越过起跑线接棒。如违反规定,则取消该队成绩。计时与名次:最后一名队员身体各部位均过终点停表计时,用时少者胜出。4、五人持球跑选手:以教研组为参赛单位,每个教研组都必须参加,其中合并的教研组有:生物组+政治组,历史组+地理组,综合组+后勤组。五人任意组合,男女不限。场地:田径场跑道比赛方法:划两条相距30米的平行直线,一条为起跑线,一条为终点线。5名队员平行站在起跑线上,相邻队员用手掌持球,掌心相对,五指朝上,利用两人手掌的推力使球不掉下来。五人共持四只排球。听到出发信号后,集体向终点线跑进。比赛规则:(1)站在起跑线后结队成预备姿式,等待起跑发令。当裁判发出“预备”口令后,所有队员做好准备,听到起跑信号(哨声)后方可跑进,不得抢跑,抢跑二次的队取消比赛资格。(2)比赛中如中途掉球,所有队员必须立即停止并回到出现上述情况的地点,在裁判员指挥下重新开始起跑。其间,裁判不停表,不再发出起跑口令。落地点由裁判员确定。(3)全队以最后一名队员躯干过终点线为比赛结束。(4)听到出发信号后开始计时,最后一名队员躯干过终点线后沿计时结束,用时短者获胜。(5)比赛中途不得换人。比赛场地及器材比赛在田径场中间进行,使用标准排球。计时与名次:比赛取前八名,用时少者列前。5、集体跳长绳:选手:以教研组为单位,每个教研组都必须参加,其中合并的教研组有:生物组+政治组,历史组+地理组,综合组+后勤组,每队8人,性别不限,比赛时,从8人中任选2人摇绳。(一)比赛方法:两人摇绳,6名队员成一路纵队站立在规定区域内(长5米、宽1米),听到开始信号(哨声)后,两人摇绳,使绳向一个方向从6位队员的一侧,经头顶到另一侧,绳子绕过360度回到起始位置继续,中间6位队员原地跳,以6人都跳过绳子计算为一个。(二)比赛规则:1、比赛时间为2分钟,在规定时间内跳的个数多少排定名次,次数多者名次列前,如相等则失败次数少者名次列前,如再相等,则并列。2、中间6位队员必须在规定区域内成一路纵队跳绳,不得出区域或踩线,如有发生,则判犯规,每犯规一次算一次失败,并在比赛结束后扣所跳绳个数3个。3、以绳子绕过一圈(360度),且6位队员同时跳过,方能计算个数。如有队员未跳过不计个数,可继续开始。一队比赛时,由3人计数。4、比赛时上场8人,性别不限。5、比赛开始后不得换人,中途也不得缺人,不足8人时比赛则中止,不计成绩。(三)比赛场地及器材:比赛在田径场,比赛时用麻绳,直径约为1CM,长度为7米。
本文标题:教职工开展趣味运动会活动方案(案例)通用4篇
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