学校高三年级工作计划通用4篇

学校高三年级工作计划通用4篇【导语】网友为您精心整理收集的“学校高三年级工作计划通用4篇”精品文档，供您参考阅读，希望对您有所帮帮！喜欢就下载吧。学校高三年级工作计划【第一篇】一、指导思想高三年部严格执行省厅规范办学要求，全面推行高效课堂模式，以服务学生为宗旨，加强对学生的常规教育、思想教育、心理健康教育，培养学生的创新精神和实践能力，不断提高学生的核心竞争力。负重前行，开拓进取，齐心协力，争创辉煌。二、情况分析20__届新高三有18个班级，1至6班为史地班，7、8、13班为史政班，9、10班是艺术班，11、14、15是史生班，16班为物化班，12、17、18班为物生班。在高一、高二阶段，尽管学科骨干教师投放比较少，师资队伍较弱，同时班主任队伍年轻，缺乏经验，但重视了过程管理，强化了对学生良好行为规范的养成教育和勤奋踏实学习态度的培养。加强了对班主任工作的管理和指导，及时发现、处理教育教学工作中出现的问题，并落实整改措施，在学生行为规范的养成和学习态度的培养方面做了大量的工作。经过努力，各班基本形成了良好的班风和学风，绝大多数学生学习目的明确，学习态度端正，但因基础不好，学习习惯较差，因此自信心不足，学风不太浓。三、工作思路1、以安全、稳定、质量、发展为核心，拓宽年级部管理思路。2、加强年级组内部管理，制定并落实年级规划，做到以身作则，率先垂范，管理规范，齐心协力，科学分工，明确职责，细化管理，务求实效;3、加强班主任队伍的管理，重学生的思想工作和心理问题的调试，常规管理常抓不懈，坚决执行高三年级部学生的管理规定;4、加强备课组建设，以集体备课为切入点，切实编好导学案，狠抓高效课堂，向课堂要效益，整体提升各学科在市同类学校和九校联合体中的竞争力;5、加强对重点学生的培养，以临界生、特长生为培育的增长点，加强辅导，突出重点，达到文化体艺齐头并进。四、级部中心工作要求：心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。狠抓尖子生辅导，力争文化生达线率有所提高。侧重基础：以基础过关为抓手，力足基础题，面向全体学生。重在落实：脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。五、具体工作措施(一)年级管理1、年级部工作组成员要以身作则，率先垂范，管理规范，齐心协力，科学分工，明确职责，细化管理，务求实效。2、努力建设一支团结合作、有凝聚力、有战斗力的教师队伍。严肃工作纪律，端正工作态度。严格上下班制度，办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内容，严禁进行电脑游戏。3、各备课组必须严格执行课程计划，保证教学进度的严肃性。通过备课组集体备课、组内推磨式听课、以老带新等形式，努力提高教师业务能力和高三复习课质量。各备课组上报推磨式听课计划，年级部加强检查落实。4、建立正常年级例会制度(每周日晚班主任会、每周备课组会、月考后成绩分析会)，确保年级工作正常有序地开展。5、狠抓学生的常规管理，培养学生良好的行为习惯;培养学生主动学习的意识和培养学生良好的学习习惯。(二)班级管理1、落实学校政教处的主题班会制度，充分发挥其教育功能。开展磨练成人，立志成才的系列教育活动，帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步。2、调动全体教师参与班级管理，推行课堂纪律科任老师负责制。3、建立家校联系，介绍年级工作思路，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题，共同促进学生的进步。4、班主任跟班到位，对班级实行全方位的常规管理。落实大事上报制度。5、大力营造学习氛围(黑板报、主题班会、家长会、学生座谈会、班级文化氛围)，形成良好的学习风气。激发兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。加强学习方法指导，培养良好学习习惯。学校高三年级工作计划【第二篇】在上级主管部门的正确领导下，在全体高三教师的努力拼搏下，我校20__届高考再创辉煌，面对20__届高考成绩，20__届应在现有成绩的基础上，再跨一大步，力争20__年高考普通类本二以上达220人，艺体类双达线40人，合计本科类达线人数超260人。在狠抓高考质量的前提下，继续狠抓学生的日常行为规范教育、思想品质教育和尊规守纪教育，确保学生违法犯罪率为零。工作措施一、及早谋划，组建新一轮教室队伍。教育教学的根本是教师，一流的教师队伍才能带出一流的学生，而一流的教师队伍要靠好的领导。为此，在高二期末统测后，首先成立以校长为组长，分管校长为副组长的高三领导小组。其次，领导小组针对高二期末统测成绩和高二现有教师队伍，组建新一轮的高三教师队伍。再次，在高三教师队伍中，选拔年富力强、具有丰富教育教学经验、能吃苦、肯奉献的教师担任高三班主任。二、分析学情，做好衔接，明确工作目标各班针对高二扬州统测成绩认真分析，年级领导小组也要认真进行分析，既要分析语数外的情况，也要分析两门选修的情况，明确每个班的工作指标。围绕工作指标，每个班制定高三工作计划以及工作措施;每个备课组也要制定学科工作计划。备课组要选择一套适合本学科、本校学生的一轮复习资料。班主任要帮助学生明确奋斗的方向，帮助学生制定高三学习目标和复习计划，利用班会课对学生进行理想前途的教育、意志品德的教育，明确提出“读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切”的口号，努力营造积极向上、你追我赶的班级氛围。暑假期间，老高三和新高三的老师要进行衔接，老高三要把得与失的经验传递给新高三;各学科组也要进行对接，老高三将一年的复习讲义和电子文稿移交给新高三，新高三在老高三的基础上，进行假期集体备课，准备新一轮的复习资料。三、注重过程管理，狠抓常规工作，提高教育教学效益过程比结果重要，有了好的过程，才能有好的结果。第一，抓好备课的几个环节，利用寒暑假和每周日晚的集体备课，认真组织好各备课组的集体备课，一人主备，其他人辅备，形成统一的教学案，额为老师在统一的教学案的基础上，针对本班实际，形成自己的独特教案。第二，认真抓好课堂的监督和管理，提高课堂效益，提倡同组老师相互听课，各督导员随时听课，高三领导小组随堂听课，关注课堂质量，认真组织好一周的周练、一月一次的月练，并一月进行一次月考分析，分析到每个班级、班级中的每个学生，关注先进生、边缘生、瘸腿生，把班级中的具体学生分配到具体老师，做到人人身上有担子，个个身上有指标。第三，精心组织每次模拟考试，并对考试结果认真分析，把学校情况放到大环境中进行分析比较。从对比中找出自己的差距，并把扬州市的统测成绩与老师的评优评先、绩效工资考核挂钩。在过程中就去激励教师，对学生进行过程性表彰和奖励，让学生追有目标、学有榜样。第四，每月对学生作业进行抽查，在作业抽查中注重学生的完成质量和教师的批改质量;每月召开一次学生座谈会，了解学生的学情和教师的教情，及时调整复习进度，并使我们教师的教育教学更能适合学生的需求。第五，认真组织教师研读《考试说明》，熟悉考纲，熟悉江苏及全国各地近五年的高考题，提高复习过程中的针对性和有效性。四、关注师生的生活实际，努力做好后勤服务工作第一，关注老师的家庭生活，努力为老师排忧解难，解决教师的后顾之忧，让教师能够全心全意投入到教育教学中去。第二，关注学生的生活，特别是住校生的生活;关注贫困生和留守生，为他们提供力所能及的经济帮助和心理帮助。第三，要对学生进行各方面的安全教育，确保他们能有一个强大的身心，为高三高强度的复习冲刺提供基础条件。第四，组织对高三教师家属的慰问，感谢他们对高三工作的大力支持和无私奉献。具体工作安排：20__年7月1、期末统测的各项工作，安排暑假作业2、确立新一届高三领导小组、新一届高三教师队伍和新一届高三班主任队伍3、召开学生大会，对学生进行假期各方面教育。要求学生充分利用好高中最后一个假期，查漏补缺，认真完成教师布置的暑期作业4、各班班主任进行家访或利用家校通与学生家长进行联系，了解学生在家学习、休息情况，请家长督促孩子在家认真学习，好好休息;检查艺体生的假期专业复习。5、新老高三老师对接，老高三经验交流座谈会，老高三复习资料移交。20__年8月1、组织教师参加学校教师培训2、召开高三教师会，认真分析扬州市高二期末统测成绩，再次明确各班奋斗目标，布置暑假体备课任务3、组织教师进行集体备课4、组织学生进行军训，对学生进行意志品德的锤炼和教育5、收缴暑假作业，并组织教师认证批阅6、组织学生报到注册，各班围绕高三复习召开一次班会和出一期黑板报，班主任对重点学生进行谈话20__年9月1、开学各项工作检查，包括备课组的工作计划、教学进度安排，班级氛围的营造、备课任务的落实、教学秩序的稳定2、领导小组成员推门听课，检查课堂教学情况3、召开学生座谈会，了解学情、教情，及时调整教与学的情况4、认真组织好周练与月练，并对月练进行分析诊断5、落实好每周日晚的集体备课，细化教学内容，研习《考试说明》和教学大纲，真正做到教学的针对性和有效性6、抓好艺体生的专业培训，美术班上午文化课的学习，下午和晚上进行专业培训7、国庆大假的安全教育、作业布置，强调假期的自我查漏补缺20__年10月1、假期作业收缴、批改、讲评2、教师一个月的教案、听课、作业批改情况检查3、领导小组随堂听课4、落实尖子生、瘸腿生、边缘生的个别辅导5、周练、月考的成绩汇总、分析20__年11月份1、学生、教师的第一次扬州统测动员与准备2、认真组织好期中考试，并对期中考试进行分析3、组织备课组长赴海安中学和其他先进学校进行交流，吸取先进的教育教学经验4、检查、指导特殊生的个别辅导情况5、召开家长会，通报高三开学以来的情况，做好学校、家长、学生三方面的协调工作，为学生的高三冲刺做好准备6、到画室具体了解美术生的专业复习情况，检查体育及其他艺术生的复习准备情况7、召开学生座谈会，了解各班的教学、学习以及师生配合和各学科之间配合情况，及时调整8、组织学生参加上报名20__年12月1、做好艺术生的专业考试工作2、周练、月考的组织工作和成绩分析3、检查教学案、听课笔记、作业批改4、检查各班体育训练情况，关注学生的身体健康5、各班黑板报、墙报和学生具体目标的确立6、美术班的文化复课，强化文化课的重要性7、关注体育生的专业训练、美术生的校考情况20__年元月1、召开年级组学生大会，对扬州市期末统测进行动员2、各班营造迎接期末考试的氛围，把学生的注意力引导到期末统测上来3、关注艺术生的单招校考的情况4、领导小组随堂听课，召开学生座谈会5、各备课组制定期末统测复习计划，强化复习的针对性，力争期末考试中考出好成绩6、班主任准备学生评语，各备课组准备寒假作业，细化到每一天及每天作业的具体时间20__年2月1、期末统测的组织、成绩分析2、假期教育、假期作业的布置3、假期与家长的联系沟通，强调假期学习的重要性4、假期结束，学生作业的收缴、批改、讲评5、教学常规检查20__年3月1、组织一次雨外县市学校的联合考试，对学生的假期学习进行摸底2、教学常规检查，稳定教学秩序3、召开学生座谈会，了解教情、学情4、组织参加扬州统测，并认真分析得失5、特别强化临界生的个别辅导，关注语数外与两门选科的配备情况;强化尖子生的培养6、召开家长会，强化冲刺阶段家长的重要作用7、百日誓师动员大会20__年4月1、组织体育生参加专业考试2、组织学生参加高考体检3、组织扬州市第二次模拟考试及成绩分析4、分班召开学情分析会，细化目标的达成，班级学生责任到具体老师5、二轮复习计划、复习资料的落实20__年5月1、邀请学科专家、心理辅导专家进行讲座2、与名校的联考，找差距3、注意集体辅导与个别辅导的结合4、关注学生的身体与心理健康5、知道学生进行学习与休息的协调6、引导学生注重知识的归纳与整合7、检查学生的错题集的整理情况8、最后一次模拟考试20__年6月1、细化送考工作，车辆人员安排2、关注考生的食宿，教师的值班辅导和晚上陪住3、班主任提前对本班特殊学生进行考前心理辅导4、对学生进行考题辅导，考前文具的准备5、考完后关注学生情绪，进行考后学生情绪引导，注重学生安全教育6、高考模拟填报志愿7、高考成绩统计分析8、学生材料的准备，高三复习