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学校第二学期德育工作总结范文范例3篇学校除了要营造一个良好的学习环境以外,还要做好学生们的德育工作。下面是由三一刀客网友为大家分享的“学校第二学期德育工作总结范文范例3篇”,仅供参考,欢迎大家参考下载。学校第二学期德育工作总结范文1这学期结束了,现对本学期的德育工作做个总结。一、加强德育队伍建设通过政治学习、24小时值班等制度在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。加强班主任队伍建设,开展每月一次的班主任工作汇报制,根据我校实际情况制定了班主任培训方案,参加xx市班主任培训班,提高班主任管理水平。各学科教师能进一步挖掘本科教学中的德育资源,发挥课堂教学主阵地、主渠道作用,有机渗透和有效整合,提高学生的道德水准。二、规范养成教育认真学习新的《小学生守则》、《日常行为规范(修订)》要求,促进学生全面发展;开展争创流动红旗为载体,加强班级管理,进行日常行为评分,建立统一的扣分标准,重视值日岗队伍建设,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,基本做到“五有”:课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步。三、开展良好班集体创建活动实践证明,一个良好的班集体是学生健康成长的`必要因素。各班能认识班集体作用的基础上,形成了以班主任为主,其他任课教师积极参与的创建机制,营造了良好的校风、学风、班风,不断激发了广大学生的集体荣誉感,使人人有方向,班班有目标,促进学生良好的常规。本学期评出六年级和xx、职技班为校级良好班集体。四、注重三结合教育一是整合德育人力资源,发挥学校关工委组织、法制副校长、校外辅导员及社会各界人士对青少年学生的教育作用。二是组织校园开放日活动,开设手语讲座、开放课堂等活动,密切家校联系,增强家庭教育的功能。三是充分挖掘社区教育资源,利用爱国主义教育基地,组织学生参加社会实践,参与社区服务,使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来,使学生成为社会化的人。五、开展德育主题教育德育活动系列化、主题化、规范化,以“四抓”为原则,使学生养成良好的卫生、生活、学习习惯,形成规范的校风、班风和学风。常规教育创新化,专题教育特色化,针对各年级学生的身心特点,有针对性地开展各项活动。六、主要活动1、第x届春季校运会暨xx市第x届特殊奥林匹克运动会。2、深化“安全文明校园”的创建活动。一是认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》,大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》;二是大力加强对学生的安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作;三是加强教师的值日制度,避免因管理不力而引发的安全事故;四是严格门卫管理,建立来客登记制度,严防社会闲杂人员、不法分子进入校园,滋扰学校;五是加强住宿生的一日常规训练,严格规范住宿生的管理制度;六是落实安全工作责任制度,定期检查校舍、教育装备和活动设施,防患于未然。七是通过板报、专栏、讲座等途径,积极开展健康行为和卫生知识的教育,提高学生的卫生意识。八是签订岗位安全责任书。3、努力推进心理健康教育。逐步建立以两位国家级心理咨询师为中心、以班主任为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制,完善心理咨询室工作制度。4、青春期教育。青春期是人成长和成熟的一个重要阶段,也是一个人的身体素质,思想品德,理想情操,知识才能基本形成的一个关键的时期。本学期,德育处组织了讲座、观看青春期电影、图片展等活动,各班也相应开展教育。5、法制教育。积极开展法制教育,认真上好政治课,组织法律解读讲座、案例分析等活动。6、开展其他常规活动。继续开展好各种常规活动,如x月份的双学月活动,x月份的革命传统教育。另外按教育局要求开展五个一活动:读一本品德修养类好书、观摩一场艺术演出、看一场有益身心健康的好电影、参加一次公益劳动、参观一个爱国主义教育基地或德育基地。学校第二学期德育工作总结范文2本学期我校德育工作落实“为学生终身发展奠基,为社会培养优秀公民”的教育理念,坚持德育为首的观念,结合我校实际,落实全员育人,把德育工作根植于学生的实际生活中,立足于学生的生活世界,从学生身边的小事、细节、环境、人物切入,体现“小、近、亲、实”,充分利用各类德育载体,实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德;同时为了做好防疫工作,将活动移动到了“云端”进行。一、做细做实常规管理1、继续实行学生常规评比,强化学生行为、道德习惯的培养。每两周确定一个主题的行为规范。从最基本的规范——讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手,做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结,在抓反复,反复抓中,使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。2、做好防疫工作。加强校门口的检查工作,安排了“二+三模式”,即两位值周教师加三位值日教师,加强校门口的体温检查工作,做好第一道防线,同时加强晨午检制度,有情况及时反映,并做好出入史登记工作,对发烧学生及时送医检查。3、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合,充分发挥学生自我管理的作用。(1)我们让班主任老师在教室里将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等都张贴在教室内,让学生一目了然,既增强了管理透明度,也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增强,也有利于科任教师对学生基本情况的了解,更有利于对班级的管理;本学期也进行了有关《守则》和《规范》的知识竞赛,取得了较好的成效。(2)继续加强学生干部队伍建设,提倡学生自主管理我们提倡:自己的事情自己管,自己的未来自己创。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育,明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强,都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、课间文明礼仪的监督等。最大限度的发挥学生主观作用,也最大限度的培养学生能力,最大限度的调动学生的积极性,也最大限度的参与学校管理。二、加强班主任队伍建设,提高德育管理队伍的专业化素养1、完善规章制度,规范班主任工作要求。在充分讨论和听取意见的基础上,德育处修改了班主任手册等,强化了班主任岗位责任意识,使班主任工作更具规范性。2、引领理论学习,提升班主任思想素质。本学期,德育处继续注重加强对班主任的业务素质教育,结合班主任师徒结对,要求师傅与徒弟有实际的班级管理经验交流活动,并完成相应的活动记录表。3、强化培训工作,促使班主任练就专业能力。本学期,由德育副校长牵头、德育处组织召开班主任例会,总结阶段性德育工作经验,剖析工作中存在的问题,研讨改进工作的措施和应对策略。通过研究、分析、探讨、学习,使班主任提高了自身修养和管理水平,确保德育工作的实效。对学生的思想、学生中出现的问题做到真正去教育、真正去落实,用好每一次德育教育的专门时间,使学生有所得有所获。4、鼓励班主任反思促提高。学校针对一些重点问题与班主任老师及时交谈,通过参与研讨活动,班主任在许多问题上达成了共识,并为其业务水平的提高奠定了良好的基础。三、加强安全教育本学期,德育处还认真贯彻落实加强学校安全工作的有关文件,扎实做好学生安全教育工作。通过加强各任课教师安全责任心、加强对学生、家长的安全知识教育,努力提高学生的安全防范意识和自我保护能力。充分利用校园广播及宣传橱窗、禁毒讲师进课堂等对学生进行安全知识宣传和专题讲座,使安全警钟长鸣,防患于未然。四、丰富德育活动,培养良好品德1、这学期受疫情的影响,大型集中活动无法正常开展,但组织了丰富多彩的线上活动。透过活动让学生懂得感恩自己,感恩家人,感恩社会,更好地激发学生的安全意识和环保意识,唤起学生对生命的珍爱,让自我的生命与自然、社会、他人建立完美、和谐的关系,从而到达建立和谐校园,师生愉快地学习和生活。2、在六一节,通过直播形式组织全校师生开展了庆六一暨一年级新生入队活动。一年级新队员在师长们的祝福和全体队员的关注下光荣的加入了少先队组织,为少先队组织增添新的力量。3、为认真做好防灾减灾日各项工作,提高小学生防灾减灾意识和潜力。结合本校的实际,围绕加强防灾减灾,建设和谐校园这个主题,邀请了浙江省水上救生协会及温岭第一人民医院医生护士来校开展“防疫防溺水”知识讲座,并通过红领巾广播站的宣传培养学生珍爱生命、关爱生命意识,增长基本的安全自护知识,提高避险抗灾潜力,并以此为契机进一步强化学校的安全工作。4、组织学生在家开展做家务活动。结合学校活动的开展,推进我校综合实践活动的实施,培养学生动手能力、团结协作能力,提供展示自我的舞台,帮助、指导学生学会自己的事情自己做,学习与家人、同学进行交流和沟通,从而学会体恤父母、关心他人、热爱劳动。五、家校结合,以德育人1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。成立家长护学岗,在学生上下学过程中维持交通,保障学生出入校门的安全。这一举动也获得了家长们的一致好评,同时也培养了学生遵守交通规则的良好习惯。2、办好家长学校,通过线上家长会、家访、电访、信访、网上联系平台(微信)等形式,使德育深入家庭,使家长更好地了解我们学校,促进学校与家庭沟通,创造良好的外部环境。同时向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,了解学生在家中的表现,引导家长形成正确的教育观,促进教师与家长的交流沟通,取得家庭对学校工作的支持。4、结合六一儿童节,学校对部分优秀家长在家教育孩子中良好的方式方法以及表现上予以肯定,向其他家长介绍正确的家庭教育观,并颁发“xx好家长”荣誉证书。学校第二学期德育工作总结范文320xx-20xx学年度第二学期“德育为首”一个学校德育工作开展的好坏直接影响着这个学校个方面的成绩。开展好德育工作,有利于学校良好班风的形成,有利于学生的养成教育。对学校各方面的工作都是一个促进。我们学校始终重视德育工作的开展,注意师德师风建设、班主任工作的开展、重视学生的养成教育,我们的工作在原有的基础上有了提高。一、基本情况我校共x个教学班,共有学生x多人,教职工xx人,班主任x名。我们每周学校组织升旗、召开班会。每学期召开一次德育会议,总结和部署工作。完善和丰富德育工作的开展。每学期结合上届的培训安排两次班主任经验交流会。二、重点工作1、加强师德队伍建设,树立师德典范一个典型就是一面旗帜。上学期学校借班主任培训的契机,继续狠抓班主任队伍建设,采用“走出去,请进来”的办法,积极推进优秀班主任经验交流,使全体教师深受教育和鼓舞,学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。本学期,我校继续开展了“师德标兵、优秀班主任”的评选活动,充分调动了教师的积极性,对教学工作起了一定的促进作用。2、加强学生的思想道德教育和养成教育。1)、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《xx小学小学学生在校一日常规》,坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。2)、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美,中队角规范实用,富有教育性,各班的中队活动、好人好事都有记录。3)、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。3、做好德育教学工作计划,拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。1)、办好家长学校,增进家校联系。我们坚持定期召开家长会,通过听讲座、随堂听课等形式,丰富家长学校活动,家长参与率达x%以上。同时,坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平。2)、我校非常重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。提高家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