课件玫瑰有刺少年无罪校园欺凌心理课PPT

玫瑰有刺少年无罪一个同学被欺凌，其实是不需要特别的原因和理由的，欺凌者说只是“单纯不喜欢”、“看不惯”、“看不顺眼”、“身上有特殊气味”等，非要冠以理由，可能是姓名谐音、性格太软弱、身体发育的早、学习太好、父母职业是底层、父母的职业权利太大、家庭太穷、家庭太富裕，甚至是你留短发、你比他先到学校、他们被老师骂了......总之只要是欺凌者选定了目标，被欺凌者的任何一个信息和行动都能成为他们欺凌的借口。所以一个人被欺凌并不代表他有任何的问题，只能代表欺凌他的人有问题。学生欺凌是指学生之间，在年龄、身体或者人数等方面占优势的一方，蓄意或者恶意对另一方实施下述行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损失或者精神损害的，可以认定为构成欺凌。1.肢体欺凌包括对他人施以打、踢、抓咬、推搡、勒索、抢夺等身体动作。2.言语欺凌包括对他人的辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起外号、恐吓威胁等。3.关系欺凌利用同伴关系和社会操纵，将被欺凌者排挤出团体之外，或孤立被欺凌者等。4.网络欺凌通过网络媒介散播伤害被欺凌者的言论、图片或视频等。5.财物欺凌包括损毁他人文具、衣服等物品，向他人索要钱财等。6.性欺凌包括被欺凌者因身体敏感部位或性倾向而被嘲讽、评论或讥笑，被传阅有关性的文字、图片及影像，遭受性侵害等。晓亮的的书包被同学传来传去，他跑来跑去就是拿不到，他有些难受，而别人都在笑，他的书本总被人乱画或者被撕破，他问过很多次，也无人承认，每次他回座位，总会有人伸出脚来故意绊倒他。这些是开玩笑吗？玩笑或嬉戏是双方都能感到开心，以友善的、非敌对的方式进行、双方都乐在其中，有游戏感的活动。而欺凌是单方故意恶意伤害的行为，另一方不愿意这样被对待但无力使其停止或改变，欺凌令被嘲笑、戏弄的一方感到难堪、难受，反驳后还会招致更多嘲笑、戏弄，很难摆脱。1.小阳与小兵因为谁先碰掉桌上的杯子发生争执，甚至小阳一时冲动动手打人。2.小阳讨厌小兵，在小兵挨近桌子时，小阳故意晃动桌子，令小兵碰到了桌子，并碰掉了杯子，小阳诬陷小兵故意碰掉杯子，导致小兵被批评。小阳还故意将小兵的作业藏起来，导致小兵交不了作业被批评。这些是冲突还是欺凌呢？冲突通常是指双方的意见、观点等不一致或者情绪不受控制的一时爆发，而相互发生争执。欺凌与冲突不同。欺凌不是因冲突而起，也不是因一时愤怒，而是由长期力量不平等造成的以强欺弱，以大欺小。1.小组讨论：一个人被欺凌了对他（她）会造成哪些影响和伤害？2.研究结果和数据显示影响一个人的学业。2017年腾讯新闻做的一项校园霸凌公众认知调查显示，38.2%的被霸凌者彻底放弃学业，30%转学到其他学校，24.6%短期不来上学。影响一个人的一生。澳大利亚心理学家里格比研究（2001）发现，被霸凌过的孩子常常会在霸凌结束三年后显示出焦虑，抑郁，社交恐惧和躯体障碍。瑞典心理学家奥维斯跟踪了一组12岁到15岁遭受霸凌的孩子。在他们23岁的时候，和同龄人相比，普遍显示了低自尊和抑郁症状。小组讨论：一个人被欺凌了，他可以怎么做制止欺凌和减少伤害？置之不理：对于初期和程度比较轻的的欺凌，可以切断与欺凌者的一切通信和交集，他们觉得无趣便会停止。也可以是转班或转学。设立界线：和欺凌者强弱力量悬殊不大时，可以采用警告的方式要求其停止欺凌行为。联系学校：拨打学校的防欺凌热线或写信投入防欺凌信箱进行投诉举报。联系班主任老师说明情况。告知家长：告诉家长自己被欺凌了，尤其是欺凌者的行为和对自己造成的伤害。进行投诉：网络欺凌可以找网站或互联网服务供应商投诉对方的骚扰、威胁、隐私侵害和跟踪，以暂停或终止网络欺凌者对互联网的访问权。诉讼威胁：特别情况下可以诉诸法律，请律师帮助对实施诽谤、骚扰或其他网络欺凌的人提出民事诉讼。联系警方：如果遭受比较严重的欺凌行为，保留证据，进行报警。小静：“我个子不高，有点胖，几个同学经常故意叫我“肥猪”，还和其他同学一起嘲笑我的身材，我的书本和桌面上会经常出现猪头等图画，同学群里还会发出把我p成各种怪物的表情包，我很难过。”（1）小静遭受了哪些欺凌？（2）如果你是小静，面对欺凌，你会怎么做？诺一：“我的爸爸是一名清洁工，有一次放学接我回家，被班里的小霸王看到了，第二天当着全班同学的面说我家是垃圾房，我身上有垃圾味。我就因为这个事情被全班孤立了，没有人和我说话，更没有人和我玩。小霸王他们还让我天天把他们的垃圾带回家。”（1）诺一遭受了哪些欺凌？（2）如果你是诺一，面对欺凌，你会怎么做？案例一和案例二中都有言语欺凌，2017年发布的《中国校园欺凌调查报告》指出，从欺凌方式来看，言语欺凌是校园欺凌的主要形式，占23.3%。写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全;公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人:捏造事实语告陷害他人，企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚:多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活;偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的。处五日以下拘留或者五百元以下罚款:情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。子豪：“我学习很好，家里也比较富裕，一天班里的阿强一行人说我给老师告状他们抽烟，我说我没有，可他们还是将我拉到卫生间，脱我裤子、扇我耳光、对我拳脚相。有时候他们会在我回家的路上等我，把我身上的钱都拿走，让我去给他们买烟，然后再一次次把我打趴下，我蜷缩着身子，抱着头，连疼痛和哭泣都不敢发出声，因为我知道那些声音会让他们更兴奋，下手更重。有一次我感觉自己都快要喘不上气了。”（1）子豪遭受了哪些欺凌？（2）如果你是子豪，面对欺凌，你会怎么做？。《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条:殴打他人或者故意伤害他人身体的，拘留并处罚款，而结伙殴打、伤害他人;殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的;多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的，则要加重处罚。《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条盗窃诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款:情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。写一句话或画一幅简单的图画送给玫瑰少年，那些曾经被校园欺凌过的少年少女吧！玫瑰有刺少年无罪