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精编资料,供您参考幼儿园小班健康活动方案(案例)【最新4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园小班健康活动方案(案例)【最新4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园健康领域活动方案【第一篇】设计思路:升入中班后,孩子们都觉得自己长大了,是哥哥姐姐了。本次活动“我们会长高”是学习活动书上《身体的秘密》主题下的一个站点,逐步引导幼儿大胆想象和表现自己对长高长大的愿望。活动中以长高这个情境贯穿,形象地引发幼儿对画面人物大小高矮的关注,让幼儿能尝试按纸的大小化地表现任人物,改变以往总是将人物画的很小的状态。同时在升入中班后,孩子在画人物时,往往会遗忘身体上的某一个部位,也会将手臂、腿画成单线条状。因此活动中,想通过老师生动的语言引导,让孩子在表现技能上有所提高。本次活动分为三个环节,第一环节用散文诗导入,引发幼儿对自己成长历程的关注,引导幼儿期待快快长高;第二环节用课件找一找,巩固幼儿对人物绘画的基本特征的认识;最后在分享交流环节中用游戏的形式引导幼儿要长高而且长得健康。活动目标:1、尝试按照纸的大小比例人物长高的基本特征,身体各部位不遗漏。2、萌发快快长高的愿望,懂得保护自己的身体,体验自己健康成长的快乐。活动准备:幼儿绘画纸、勾线笔、图片活动过程:一、我在长高——分享与讨论,感知自己身体成长的变化1、刚从妈妈肚子里生出来的时候,我是这样的;小班了我开始来幼儿园了,我是这样的;现在,我是中班的哥哥姐姐了,我又是这样的。(出示三个阶段的照片)2、随着我们一天一天的长大,我们有哪些变化呢?小结:我们一天天的长大,身体也在发生变化,一天天的长高了。二、我要长高——通过观察比较,感受绘画人物的比例和特征。1、观看图片,这三个朋友谁最健康?有哪里不对劲呢?(少了耳朵、细胳膊细腿)1)、身体长高了,房子也要变高(把纸张竖着放)2)、长高后,脑袋大又圆,聪敏又可爱(纸张的上半位置表现头部特征)。精编资料,供您参考——出示圆圆的大脑袋,哪个脑袋啊?(选择摆放)——大脑袋圆又大,顶住左右天花板3)、小手小脚粗又壮,结实又健康(请个别幼儿上前修改原来的细胳膊细腿)小结:我们身体的每一个地方都很重要,谁也不能少,我们不仅要长得高而且要长得结结实实,有力量。2、给高高的自己拍张照。1)关注五官是否有遗漏2)关注任务画面是否撑满整张纸。3)关注幼儿表现手脚时,是否能双线条表现。4)引导幼儿为自己的照片进行装扮和添画。三、谁高谁矮——游戏中进一步感知体验我在长高1、展示幼儿的作品2、这么多朋友中,你最喜欢谁?为什么(关注五官特征、关注人物大小,关注画面添画等)小结:原来健康的宝宝人人爱。幼儿园小班健康活动方案【第二篇】教材分析小班孩子应养成经常洗脸的好习惯,保持卫生,并掌握自己洗脸的方法和能力。活动目标1、懂得要经常洗脸,并乐意洗脸;2、认识镜子,能用镜子照照自己的脸是否干净。活动重点认识镜子,懂得要经常洗脸活动难点掌握洗脸的正确方法难点形成原因很多孩子洗脸都是家长帮助完成的,没有这方面自理能力难点解决策略故事情境引领,表演学习活动过程一、出示图片,讲故事与幼儿讨论1、是小猫脸不干净还是镜子不干净?2、怎样才能让自己的脸干净?二、教师用小圆镜、小方镜、大圆镜,边讲故事边表演三、幼儿每人一面小镜子,照照自己的脸1、你的小脸干净吗?2、谁给你洗脸?四、一起模仿洗脸的动作,一边还可以说说洗脸的步骤设计依据很多孩子洗脸都是家长帮助完成的,没有这方面自理能力,通过故事让引发幼儿对小脸保持干净的注意,再模仿表演来认知洗脸方法。精编资料,供您参考活动反思及重构上课之前为了吸引幼儿的注意力,我边照镜子边用记号笔在鼻子上画了几点,然后我就戴上小猫的头饰来扮演小猫并讲述故事。故事讲完后问宝贝们,是我脸脏呢还是镜子坏了?幼儿都能答出来,说是小猫脸脏了。然后我就用纸巾将脸上的笔迹擦掉。边擦边告诉幼儿,在家里洗脸要洗干净,不然会像小猫一样勿认为是镜子坏了。反思改进:1、整个活动老师说得过多,孩子的操作性不够强,应该在活动前一天让家长每人带一面小镜子,在活动之前给幼儿每人发一块小毛巾,然后在课上让幼儿跟着老师一起边照镜子边学习擦脸的动作。2、讲故事时还缺了一点抑扬顿挫的情绪,表情神情还要跟多变化及丰富起来。如将脸擦干净后要表现出非常非常开心。来感染幼儿,让幼儿也觉得很开心。幼儿园小班健康活动方案【第三篇】活动目标1、萌发爱护水资源的情感。2、知道水被污染了,生物就不能生存。3、练习钻过70厘米高的障碍物。活动准备1、经验准备:掌握初浅的环保知识。2、物质准备:拱形们4个,鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2—3倍)、小盆4只、录音机、磁带。重点:萌发爱护水资源的情感。难点:能正确协调地钻。活动过程一、开始部分老师当鸭妈妈,小朋友当小鸭,鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。学小鸭子的动作(伸翅膀、捉鱼、走路、游泳)二、基本部分1.自由探索并学习新动作:(1)让幼儿做示范钻拱形门,让所有幼儿自由地在拱形门下玩耍后。(2)教师提问问题让幼儿回答。(3)根据幼儿所说教师总结,得出动作要领:“双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻”教师带领幼儿空钻。(4)幼儿边念儿歌边让个别幼儿做示范。(5)幼儿边念儿歌边自由来回练习钻。2、游戏“快快逃出污染区”:(1)教师示范,讲解游戏玩法:游戏开始让幼儿站成两队,按顺序依次钻过两条松紧带后,跑到河边抓一条鱼,然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内。(2)教师带领孩子游戏:等到把小鱼抓完后,鸭妈妈带精编资料,供您参考领小鸭自由自在地跳下水去游泳,等到教师敲小铃发出警报声:“不好了,遇上污染区了,快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过山洞逃回到起点。(3)幼儿游戏,教师强调游戏规则:小鸭必须从原线路返回,要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤,不和同伴碰撞。三、结束部分1、师:“能干的小鸭们逃离了污染区,要是不及时逃离,会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?”2、教师小结:“小鸭们逃出了污染区,真是很幸运,所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境,让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。让我们来跳舞放松放松吧!活动延伸提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区,探询被污染的原因。幼儿园小班健康活动方案【第四篇】活动目标:1、初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。2、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。3、初步懂得保护眼睛的重要,注意用眼卫生。活动准备:每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。活动过程:一、老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?二、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。三、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。眼睛里有什么?是什么颜色的?眼睛长在哪里?四、让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。五、引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)六、出示画面并提问:1、眼睛有什么用?2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。
本文标题:幼儿园小班健康活动方案(案例)【最新4篇】
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