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教研组组长述职报告4篇【导读】这篇文档“教研组组长述职报告4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!教研组组长述职报告【第一篇】隆冬季节,我们结束了一学期的紧张工作。在学校的高度重视下,在教务处的直接领导下,在教研组长的具体安排下,在各位教师的共同努力下,我们历史教研组圆满完成了各项工作任务,现综述如下:一、认真履行职责。在学校和教务主任的领导下,负责本组的思想、业务等工作,严格执行课程标准和教学计划;结合本学科的实际,制订教研组工作计划,并组织实施,做好学期工作总结;加强教学研究,落实好教研课题;加强教学改革,积极开展教研活动,组织教师相互听课、评课,开展教研专题活动,总结交流经验,提高课堂教学效果;组织业务学习,指导和帮助教师不断改进教学方法,积极向教务处反馈本组的教学信息;认真落实教学常规,保证正常教学秩序。二、工作情况:1、缺、代课情况:在没有特殊情况下,我组教师很少请假、耽误课,即使有了个别缺课情况出现,我们也能及时组织教师进行代课或窜好课,不允许出现空堂。2、出、缺勤情况我组教师出勤情况良好,人人早来晚走,几乎没有迟到、早退现象,上课也及时,上课期间从不接打手机,也没有无故缺勤现象。3、教研活动情况:搞好教研活动可以成为教学工作的最重要的推动力,因此,在抓好教学中心工作的同时,我组也紧抓教研工作。本学期,我们仍然是按单双周进行集体备课和教研活动。集体备课每人主讲一次,全组参与讨论定夺,然后进行组内听、评课活动,再交流经验,互相取长补短,共同提高;教研活动由教研组长定出教研课题,大家坐在一起进行研讨,拿出一个最佳方案,并做好活动记录。4、实施情况:初一、初二的新课标实施工作进展顺利,效果良好。初一、初二教师能够认识到初中历史课的重要意义,和实施新课标的必要性,为此,他们全面了解新课标,不断更新观念,接受新理念,面向全体学生,以学生为主体,积极实现“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个方面的目标。以唯物史观和科学的教育理论为指导,设计灵活多样的教学方式,激发学生学习历史的兴趣,转变学生被动接受、死记硬背的学习方式,拓展学生学习和探究历史问题的空间,培养学生正确的历史观,进而使学生学会辨证地观察、分析历史与现实问题,加深对祖国的.热爱和对世界的了解,从历史中汲取智慧,养成现代公民应具备的人文素养,以应对新世纪的挑战!5、承担学校各项工作的情况:我组教师不但能完成本职教学工作,而且还能支持和承担学校其他方面的工作,对学校总体工作的完成起到了良好的推动作用。三、毕业班工作情况:今年,初三历史任课教师仍是三人,面对挑战,面对压力,我们继续发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神,以及群策群力、团结协作的传统,全力以赴带好毕业班。我们精心备课,精心选题,查找资料,交流探讨,积累和总结经验,做好强化训练,以确保教学效果和升学成绩。对于希望生,我们是严格把关,时刻关注他们的学习状态和学习情况,指导他们多作题,熟练掌握解题方法,摸清解题思路,提高历史学科能力。同时,监督、检查要紧紧跟上。对于中边缘生,也是鼓励加督促和指导,进行正反两方面教育,使他们尽快由边缘生转化为希望生。在最后的阶段,既要让学生有紧迫感,不能有丝毫的放松,又要让他们充满希望,有足够的信心和勇气去迎接中考。也就是说,既要进行能力训练,又要进行心理方面的指导。让学生们带者良好的状态走进考场。本学期,我们全组同志在工作中表现积极、主动,工作十分努力,但这并不能说我们的工作十全十美,但我们有信心和决心改进不足,克服缺点,不断完善,使我们的工作再上新台阶!教研组组长述职报告【第二篇】时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来,我们数学教研组的全体教师遵照学校工作计划,立足课堂,以提高教学实效、切实减轻学生课业负担为着力点,切实加强教学管理,深入开展教学研究。组内成员都能本着“勤学、善思、细研、实干”的准则,积极开展教育教学及教研工作,同时善于在工作中反思不足,针对存在的问题积极改进工作。已顺利完成了一学期工作,现就以下几方面总结如下:一、创建备课组特色,切实提高教学效率。数学三个备课组每周集体活动一次。按照“四定”(定时间、定内容、定地点、定主发言人),“四备”(备课标、备教材、备学生、备方法)展开活动。为了使备课与研究共生共进,体现“教学即研究”理念,我们以校本研究为契机,采取“一次备课,资源共享,二次备课、彰现个性”的方法,特别重视了在集体备课指导下的个性化备课。集体备课时,大家针对一个单元或具体的一个内容充分讨论,就教材特点、教学三维目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识,然后由主讲教师执笔设计出集众人智慧的精品教案,其他成员在根据本班学生实际进行调整性的二次案头备课、开课。这样,形成了以教研组为核心,备课组为依托,中青年教师为骨干的组合模式,充分发挥团队的合作精神。集体备课时我们强调了一课三“思”:课前构思,课中运思,课后反思。“课前构思”就是在课堂实施前要精心设计课堂运作的方案,坚持不构思不进课堂;“课中运思”就是在实施过程要继续进行动态的思考,随时调整原来的方案,注重随机生成的东西;“课后反思”就是实施后,回过来再思考,再评价先前方案的优劣,并及时写下反思。扎实有效地推进了课堂教学研究,切实提高了课堂教学效率。二、以课堂教学为主阵地,扎实推进有效教学。1、不断实践,努力探索有效教学策略。数学组在教研活动中,深入学习新课程标准,围绕研究专题,通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动,研究学生的学习心理、学习方式,在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略,努力构建活而不乱、活而有序的新课堂,突出个性化教学,讲求教育科学性,提高学生学习效率,努力培养学生的创新精神和实践能力。同时也促使组内老师在实践、反思、研讨的过程中,不断改进教学行为,寻求促进学生素质全面发展的教学策略。本学期,学校开展了一系列的教学研讨活动。课题研究课、组内研讨课、如何使用导学案等,组内老师都十分注重创设生动情境,紧密联系生活,关注学生主体,注重学法指导,注重实践操作,注重当堂作业的反馈与矫正。为了真正地能反馈到学生掌握和应用知识的程度,同时为了真正地减负增效,我们要求全组老师在课堂教学中要留10分钟以上的时间给学生用来完成作业。教师同时巡视、察看学生当堂完成作业的情况,获得正确反馈并及时纠正学生错误的认识,学生也会最大限度的自己开动脑筋考虑问题,独立完成作业,真正做到“做有成效”。总之,全组老师团结协作,发挥教研组集体智慧的力量,围绕有效导学这一主题共同磨课,共同商讨。总结出了许多行之有效的课堂导学案略。促进了每位教师教学的真正有效性。2、发挥团队力量,促青年教师课堂教学水平快速提高。本学期,我们加大对青年教师俞鸿雁和田甜的培养力度,对她们的指导落在实处,具体到每一个细小的.地方。从课堂组织与调控、课堂评价、作业批改、教学板书、辅导学生等方面予以悉心指导,传授长期教学实践中的宝贵经验,帮助她们较快地适应教学。组内形成老教师“传、帮、带”,青年教师“学、钻、创”的互助氛围。两位青年教师谦虚好学,勇挑重担,经过多次磨课,课堂教学水平明显提高。正是在全组老师的指导和帮助下,俞老师和田老师的公开课均取得了良好的教学效果,得到了校领导和听课老师的一致好评。本学期,俞老师代表学校参加了园区小学数学青年教师会课活动,在时间紧、任务急的情况下,全组老师群策群力,大家分工合作,团结一致,认真帮助俞老师磨课。俞老师本人也十分努力,认真熟悉教案,比赛中发挥良好,取得了二等奖的成绩。三、扎实开展教研活动,深化教学改革。1、加强听评课活动。本学期,数学组全体老师每人都上了一至两堂高质量的公开课,我们认真组织了本组老师间的听课、评课活动,并把这个活动作为一个重要的教研活动。便于老师互相取长补短,共享教学资源。本学期,数学组老师共上校级公开课18节,市级公开课2节。各级公开课得到了校领导、市领导及各位听课老师的好评。每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流。如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功如何,导学案的使用等方面进行中肯、全面的评论、探讨,。听评课活动促进了教学水平的提高。真正达到以课堂教学为切入点,认真反思,最终提高课堂教学水平。本学期数学组全体老师共听校内、校外研讨课堂教学350节,平均每人听课35节。每次听课都能认真做好听课笔记,并写好听课评议。通过这样的听课活动,取长补短,不断反思,不断进步。2、加强各级各类教研培训的学习活动。本学期,数学教研组十分重视老师们的教研学习活动,组织老师们参加了校级、市级各类教研活动数十次。通过这些教研活动的培训与学习,提高了组内老师们的教学理论水平及教学研究水平,为更好地提高课堂教学质量打下了良好的基础。我们要求每位外出学习的教师回校后要在教研组例会上详细汇报学习的内容及感受、收获,还要整理上交听课笔记,并结合学习到的新理念和教学新方法上一堂展示汇报课。外出听课的老师,再也不是怀着观光散心的心态去学习了,而是肩负着教研组给予的使命去学习。这种制度,从表面看,是给外出学习的教师增加了学习的压力和负担,但实质上是用制度去督促教师更好地参加学习,珍惜每一次来之不易的取经机会,这种制度的实行,大大提高了教师外出学习的效果,一人外出听课学习,全教研组都有收获,体现了资源的交流与共享,有效地促进了教师的专业成长。教研组组长述职报告【第三篇】首先我谨代表薛百乡教学辅导站及薛百中学全体教职员工对各位领导莅临我校,表示最热烈的欢迎!真诚地希望各位领导对本人及薛百乡站校工作提出宝贵意见。腊尽新年兴骏业,春归盛世起龙图。即将过去的xx年,零零碎碎,千头万绪,平平凡凡,忙忙碌碌。辛勤中品尝着耕耘的酸甜苦辣,前进中记录下跋涉的艰辛足迹,收获中凝聚着集体的智慧和力量。一年来,在各级党委政府和教育主管部门的正确领导下,薛百乡教学辅导站及薛百中学坚持贯彻落实科学发展观,以“两基”迎国检和省级迎督政工作为契机,凝聚意志,勤奋工作,全面推进素质教育,狠抓教育教学常规管理,稳步实施新课程改革,坚持正确的办学方向,不断完善管理机制,创新管理模式,激发办学活力,使教风和学风都有明显好转,教学质量有所提高,各项工作明显进步。作为校长,我倍感欣慰。在此,我就一年来的工作情况向各位领导汇报如下:一、我的感想,我的思考。回顾一年来的教育教学工作,心如秋水般清澈平和,精诚团结是我的行为准则,沟通信任是我的处事方式。我用真诚的努力去践行人民教师的光荣使命,为了教育的美好明天,我甘做人梯,甘为孺子牛,在平凡中创新,在忙碌中收获。如歌岁月,有苦有甜,有成绩,有教训,而更多的是思考。学生是学校发展的根本。近几年,薛百学区因为地域条件因素和农民经济收入的增加,大量优等生流失或转走,教育教学环境今非昔比。就xx年入校新生来说,全校前60名学生进入县城中学就读,给学校,班级良好学风的形成造成了现实困难。近年来,家长对学生学业要求降低,甚至漠视学生学习情况,对学生行为性格上的缺点和错误,包容放纵,姑息懈怠,对学校工作不支持,不理解,尽管学校想尽各种办法与家长沟通交流,走访,开家长会,发告家长书,都收效甚微,致使学校教育教学工作的效果大打折扣,学生积习难除,学业成绩无从谈起。学生不才,教学环境恶化,让老师们殚精竭虑,疲于奔命。可以毫不夸张地说,我们的老师想尽了不能再想的办法,吃尽了不应多吃的辛苦,花尽了不能再花的时间和精力,也算对得起教师这份职业,无愧于心吧。教育无小事。今年民勤教育大事连连。“两基”迎国检工作,省级迎督政工作,纷繁复杂,事无巨细。谁知道老师们放弃了多少个节假休息日;谁知道老师们多少次走在“保学辍控”的路上;谁知道老师们多少个夜晚在加班加点;谁知道老师们多少次为档案工作反反复复;谁知道老师们多少天为一个设计方案吵吵嚷嚷;谁知道老师们多少回为整理实验器材洗洗刷刷;谁知道老师们多少次为图书整理废寝忘食。我知道,我全知道。
本文标题:教研组组长述职报告4篇
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