幼儿园学期保教工作计划4篇

参考资料，少熬夜！幼儿园学期保教工作计划4篇时间过得飞快，我们的工作又将迎来新的进步，不妨坐下来好好写写工作计划吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是网友分享的幼儿园学期保教工作计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园学期保教工作计划1上学期的保教工作在园领导的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动和课题研讨活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《3—6岁幼儿学习与发展指南》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索领域活动与主题活动内容的相互融合。针对上学期保教工作存在的问题，确定本学期保教工作指导思想：一、指导思想：我园坚持以《幼儿园工作规程》和《3——6岁幼儿学习与发展指南》为指导，坚持学《指南》，用《指南》，深入贯彻教育局和教研室对幼教工作计划的精神，认真学习、领会、实施《指南》的基本理念，尽力让《指南》的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高师资的整体水平，全面提高教学质量。力争在教育教学过程中，突出我园的办学理念、特色，为争创省级学前教育示范市打下良好的基础。二、本学期保教工作重点：1、进一步落实层级负责制，切实落实各项保教常规检查，提高我园保教工作质量。2、以“十二五”课题为引领，增强教研活动绩效，拓展教研培训工作思路，提高教师综合能力。3、抓好班主任队伍建设，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，继续开展常规管理优秀班级的评比活动，提高班级管理的针对性和实效性。4、建构家园社区和谐园，继续提高家长工作的质量，开拓家长组织形式。5、做好幼小衔接工作。三、具体目标与措施(一)落实保教常规制度，促进保教规范发展良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，本学期我们将认真落实保教常规制度，以期进一步促进幼儿园保教工作。本学期我们力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习参考资料，少熬夜！和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习《XX市机关幼儿园幼儿一日生活制度常规及保教人员工作要求》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。各班的班主任要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。在保教常规检查中做到“三重”：①重备课――备好课是上好课的前提。我园坚持超周备课，保教室及时批阅。在日常教育教学中，重视老师对教育教学实践活动的意见反馈，找出实践活动中的问题，引导老师们从我园的实际情况出发，利用自身特点和优势开展教育教学活动。②重实践――幼儿园的保教质量是中心环节。幼儿园的各项活动是保障幼儿良好发展的基础，要求老师们积极创设活动环境，引导幼儿在活动中成长、在活动中发展，在活动中我们更关注老师对实施预设活动的反思。这也是要形成我园的园本课程的关键，不断的探索在实践过程中出现的各种各样的问题，找出解决问题的切实有效的办法，提高保教质量。③重创新――创新是幼儿园发展的关键。《纲要》鼓励我们要创新的开展好各项工作，我园鼓励老师们不断的发扬自己的优势和特点，在完成教学活动的同时，有自己的“生成活动”。在用别人的活动设计的同时，有自己的创新点。三月底园内将组织专班对各班的各项常规工作进行全面检查。幼儿园学期保教工作计划2一、指导思想：全面实施以德育为核心，以培养学生创新精神与实践能力为重点的素质教育。认真贯彻《上海市学前教育课程指南》和参考资料，少熬夜！“五个文本”的基本思想，积极开展探索型主题活动，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动。以培养“健康活泼有自信、友好合作善交往、兴趣广泛乐表现、自主发展爱探究”的儿童为核心，有效地促进幼儿健康水平以及情感、态度、认知能力等各方面的发展，使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。二、幼儿园教育教学现状分析（一）、基本情况1、班级设置情况：我园现有15个班级，托班2个，小班4个班、中班4个班、大班4个班，康复班1个，全园幼儿424名。每班配备两位教师，一位保育员。2、师资情况：3、保育员队伍情况：保育员这支队伍吃苦耐劳，爱岗敬业，热爱孩子。她们对保育员一日操作规范有较深了解，在一日活动中有辅助教师进行保教结合教育的意识，4、幼儿、家长情况：我园幼儿在运动能力、生活习惯等方面发展良好，这与我园开展体育特色活动研究和注重幼儿良好习惯的培养有着不可分割的关系。但幼儿在交往合作能力和艺术表现方面发展相对较弱，希望能通过游戏、“让每一位幼儿都有进步”的班组展示活动中让幼儿在交往合作、艺术表现等方面有更大进步。我园家长对幼儿园工作非常支持，但随着人民经济收入的提高，家庭生活质量的提高，家长幼儿园教育质量的要求也日益增加。本学年为了解决外来务工人员子女入托问题，招收了一部分非本地幼儿，比例占全园幼儿的30%左右。（二）、研究现状1、优势分析：上学年，我们的研究项目是情境性运动，我们的科研内容就确立为：情境性体育活动中促进幼儿运动能力发展的实践研究。教研内容就确立是情境性体育游戏的组织与实施，情境性体育活动的组织与实施。我们的园本培训内容是幼儿快乐运动。三者围绕情境性运动开展不同的活动，科研重理论学习。教研中则注重在实践中去开发和创设情境性体育活动，让教师在不断的实践中完善情境性体育活动，去提炼组织情境性体育活动的模式、原则、策略。在前期研究的基础上，我们提炼出了情境性体育活动的四段体模式。并且在此基础上，我们也注重体育活动每个环节中的保育与安全工作。2、薄弱点分析：通过上学年的'研究，教师对情境性体育游戏的组织与实施有很大认识与提高。但发现教师在移动性器材的开发与运用上还缺乏创新和合理运用。因此，针对以上情况，本学期具体设想如下：参考资料，少熬夜！三、工作目标：1、通过园本教研、园本培训，科研三者有机结合的方式提高教师运用移动型器械开展幼儿体育活动的能力。2、在常规研究中进一步理清提高培养幼儿自我保护能力的思路与能力。四、内容措施：重点工作1：运用移动型器械开展幼儿体育活动·解决的问题：1、如何更好的创新提供运用移动型器械，并组织开展有效地运动？2、如何更好的让幼儿体验运动的快乐？·措施：1、深入开展教研组专题研究。2、其它工作·教育科研：见科研计划。·家庭教育指导工作：见家庭教育指导工作计划。·信息工作：见信息工作计划。·保健工作：见保健工作计划。五、每月具体安排：时间日常工作专题研究9月1、开学准备工作，环境，区域材料，家访工作等。2、课程实施研究小组活动3、完成各类计划的研究制定：保教计划，科研计划，家庭教育指导计划，小教研组计划，教师完成班级计划、自我发展规划的调整、结对带教计划或自培计划等。4、开学班级环境、材料、卫生的整理与普查。5、各班组教师节活动的策划与实施6、学习新教材7、职初教师观摩骨干教师学习活动8、园家委会会议及各班家长会9、园本培训项目申报10、中青年教师比武活动重点研究：1、对“移动型器械”、“幼儿体育活动”内涵的研究。2、户外运动中运用移动型器械开展幼儿体育活动拟解决的问题：1、什么是“移动型器械”、“幼儿体育活动”？2、户外活动如何更好的运用移动型器械开展幼儿体育活动方法：专家讲座实践观摩10月参考资料，少熬夜！1、课程实施研究小组活动2、国庆节活动3、观摩骨干教师、中青年教师学习活动。4、自然角创设、检查、交流。5、职初教师观摩组长学习活动6、幼儿测试，体锻达标检查。7、资料积累归档。8、中青年教师比武活动重点研究：1、集体体育活动中移动器械的运用研讨。拟解决的问题：1、如何更好运用移动器械开展集体体育活动？方法：专家讲座实践观摩11月1、课程实施研究小组活动2、职初教师观摩骨干教师学习活动3、主题环境检查交流。4、各班组开展“让每一位幼儿都有进步”班组展示活动。5、幼儿秋游。6、幼儿测试、问答，体能达标测试。7、教师问答8、资料归档9、参加区级中青年教师比武活动重点研究：1、集体体育活动中移动器械的运用研讨。拟解决的问题：1、如何更好运用移动器械开展集体体育活动？方法：专家讲座实践观摩12月1、课程实施研究小组活动2、新年活动筹备、幼儿园庆新年活动3、新教师记录本检查、2位新教师考核活动4、带教会议。5、幼儿测试、问答，体能达标测试。重点研究：1、运用移动型器械开展幼儿体育活动的案例的研究拟解决的问题：1、教师如何创新移动型器械的材料并组织体育？方法：专家讲座，实践观摩，参与式研讨1月1、课程实施研究小组活动2、上交2位新教师各类资料3、实习生考核工作参考资料，少熬夜！4、外出学习汇报交流活动。5、带教会议（考核反馈）7、保教总结、教研组总结、班级总结交流活动。8、各类记录评比。9、资料归档重点研究：1、运用移动型器械开展幼儿体育活动的策略拟解决的问题：1、提炼运用移动型器械开展幼儿体育活动的策略方法：专家讲座，现场观摩，参与式培训。幼儿园学期保教工作计划3在深入贯彻《幼儿园工作规程》和落实《幼儿园教育纲要》的过程中，我园教师根据幼儿的身心发展规律，结合贵阳市教科所、贵阳市云岩区教育局XX年年—20xx年第二学期工作计划，结合我园各项工作实际，认真分析上学期保教工作存在的问题，拟定本学期的工作重点，不断渗透新的教育理念，更新教育思想，从而提高幼儿园方方面面的工作质量，现将本学期的工作计划拟定如下：一、本学期情况分析本学期我园有17个教学班，598名幼儿，其中大班7个班244名幼儿，中班6个班206名幼儿，小班4个班148名幼儿，其中寄宿制幼儿有两个班。本学期为了解决个别家长的实际困难，我园小班3月份增收了25名刚满3岁的幼儿。对新入园幼儿，我园按有关规定作好入园体检、入园接种登记等工作，上学期我园针对幼儿园的实际工作和各年龄段幼儿发展目标，有目的有计划地完成了各项工作，特别是小班幼儿，通过一学期的学习与生活，各方面的进步很大，大、中班幼儿在新学年里各项目标完成不错，教育科研工作也有了新的突破，每周都让教科研工作有效地渗透在日常教学工作中，教师们通过学习掌握了教科研的具有一定实效性的方式方法，并结合幼儿良好情绪与情感，在网上收集资料，在电脑上制作课件，让我们的教科研充满生机与活动，在四个中心的建设方面，也逐步进入常规化，确实做到了以科研引教研，以教研促教学，形成科研、教研、教学互相结合，相互促进，共同发展的新局面，同时我们也完善了师资培训工作体系，深入做好青年教师的带教培养工作，建立自培、互培、外培相互渗透的培养，从而促进了教师们专业化水平发展的提高，从上学期工作来看还存在以下几个方面的问题：1、教师读书活动的力度与方法要加强，图书的种类需增加。2、教师保育工作细节与保育工作质量需进一步提高。3、教师爱岗敬业方面的培训形式要进一步丰富。4、保育员、教师、幼儿保健知识要加强，实际操作的检查与评价。参考资料