教师担当使命发声亮剑（精选4篇）

教师担当使命发声亮剑（精选4篇）【前言导读】由网友为您整理收编的“教师担当使命发声亮剑（精选4篇）”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！教师担当使命发声亮剑篇【第一篇】连日来，于田县加依乡党委副书记、乡长吾布力喀斯木·买吐送撰写的《致维吾尔族同胞觉醒书》通过媒体和网络传播，引发新疆各部门各单位领导干部的热烈反响。大家纷纷表示，要听党话感党恩跟党走，勇于发出对党和祖国的感恩之声、对国家和人民的忠诚之声和坚决与“三股势力”作斗争的正义之声，坚定信心，真抓实干，以实际行动筑牢新疆社会稳定和长治久安的根基。守好团结生命线新疆维吾尔自治区人民检察院党组副书记、检察长尼相·依不拉音表示，《致维吾尔族同胞觉醒书》发出了我们的共同心声。我们要向吾布力喀斯木·买吐送学习，在大是大非面前敢于发声亮剑，争作讲党性敢担当的表率。实现社会稳定和长治久安总目标，就需要无数个像吾布力喀斯木·买吐送一样的少数民族干部群众，坚决贯彻落实自治区党委关于维护稳定的一系列决策部署。“作为一名少数民族领导干部，我将立足检察工作实际，立场坚定、旗帜鲜明地同‘三股势力’作斗争，持续深化严打专项活动，打好维稳主动仗攻坚仗，依法严惩暴恐团伙和暴恐分子，坚决打掉‘三股势力’的嚣张气焰，彻底铲除暴力恐怖滋生蔓延的土壤，推动平安新疆和法治新疆建设，为实现社会稳定和长治久安总目标作贡献。”自治区体育局摔跤柔道管理中心是个多民族的大家庭。《致维吾尔族同胞觉醒书》在队员中引发强烈反响。该中心主任伊学明是锡伯族，精通维吾尔语、哈萨克语和汉语，在与队员的交流中，他不仅率先垂范，还倡议摔柔中心全体运动员、教练员、职工要始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在关键时刻敢于发声亮剑，敢于坚决斗争，牢固树立“三个离不开”思想，不断增强“五个认同”，在各民族队员之间持续开展好“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开少数民族教师发声亮剑发言稿少数民族教师发声亮剑发言稿。党的恩情永不忘“《致维吾尔族同胞觉醒书》不仅是个人宣言，更是包括我在内的热爱党、热爱祖国、热爱新疆的维吾尔族同胞共同的心声，觉醒书就像春日惊雷，振聋发聩。”自治区妇联党组副书记、主席哈斯也提·艾力说，“作为全疆各族妇女的‘娘家人’，我要用实际行动践行引领、教育妇女的责任。从参加完全国两会回疆后，我立即组织‘巾帼宣讲团’，马不停蹄地奔赴南疆四地州开展大宣讲活动，号召基层妇女听党话、感党恩、跟党走，要将感恩化为动力，建设更美好的家园。”她表示，要号召基层妇女摒弃旧观念，理直气壮走出家门、学好技术、摆脱贫困，成为对社会有用的人;号召基层妇女当好母亲，注重孩子的教育，要让孩子学习科学文化知识，培养孩子感恩向上的好品质，远离宗教极端思想，远离愚昧落后。乌鲁木齐市作协副主席、乌鲁木齐市人力资源和社会保障局党委书记、副局长艾贝保·热合曼说：“《致维吾尔族同胞觉醒书》充分表达了我们的共同心声。如今，我们住的房子多漂亮，看病多方便，生活过得多好啊!种地有补助，买农机有补贴，种子也有补助款，内高班遍布全国各地，内初班新疆多地在办，特别是农村免费双语幼儿园，孩子们得到了最大的实惠！。如果没有党的领导，没有祖国大家庭的阳光普照，怎么会有我们今天的幸福生活?因此，我们必须从我做起，敢于发声亮剑，像爱护眼睛一样爱护民族团结，筑起反恐维稳的铜墙铁壁，坚决彻底地粉碎‘三股势力’的一切企图!”砥砺前行作表率自治区环境保护厅党组副书记、厅长塔里哈提·吾逊表示，《致维吾尔族同胞觉醒书》表现出坚定的政治立场、强烈的爱国热情、务实的工作作风、质朴的为民情怀，这引发了各族党员干部的强烈共鸣。“作为一名受党教育多年、在党和国家培养教育下成长起来的少数民族领导干部，深感肩上的责任重大。我们一定要敢于担当、善于担当，坚定不移地与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在大是大非面前勇于发声亮剑，坚决与‘三股势力’和宗教极端思想作斗争，坚定不移地维护祖国统一和民族团结，以扎实的行动落实好自治区党委的部署要求，团结和带领环保系统广大干部职工，为建设安定和谐、天蓝地绿水清的美丽新疆作出贡献。”“《致维吾尔族同胞觉醒书》催人奋进，发人深省。”自治区旅游局机关工会主席瓦哈福江·艾比不拉说，作为一名少数民族党员干部，要充分发挥党员干部的先锋模范作用，与各族群众团结一心，面对“三股势力”敢于发声亮剑，共同抵制宗教极端思想，为实现社会稳定和长治久安总目标作出自己应有的贡献。教师担当使命发声亮剑篇【第二篇】同志们:大家上午好!今天，学校组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，我觉得对我们今后工作效能的提升意义十分重大，只有弄清了“为了谁”，才能找准前进的目标方向;只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉;只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。“为了谁、依靠谁、我是谁、”的三个问题加深了我对新形势下坚持群众观点、贯彻群众路线的理解与思考。一、为人师表，无私奉献，知道“为了谁”。作为一名人民教师，就要全心全意地为学生的成长服务，为学校的发展服务，要始终牢记学生、家长和学校利益高于一切;作为一名人民教师，更应该深刻领会这一点，为了一切学生，为了学生的一切，为了家长，为了学校的发展，也为了个人的发展，我要爱岗敬业，无私奉献，立足本职，认真学习，努力工作，，我觉得具体从以下几方面去做:一、立足本职，上好课。为学生上好课是我的根本。因此我们要备好课，上好课，做好教学管理，提高教学质量，严格按教学安排上课。认真备课提高教学效率。二、动之以情，关爱学生。为了学生的一切。我们要对学生一视同仁，尊重、理解每一个学生，既要严格要求也要宽容相对;不仅关注学生的学习，同时关注学生的生活、爱好和习性„„走进孩子的心灵，跟孩子的心灵亲密接触。二、团结一致，深入学习，懂得“依靠谁”。我是一名普普通通的人民教师，我从学生中来，到学生中去。我的工作离不开学生、家长、领导和同事们的支持和帮助，我的工作方向更明确，干劲更十足。我们互相帮助，互相学习，取长补短，共同进步。我与学生关系融洽，和谐相处，互相尊重，共同成长。三、端正态度，找准位置，明白“我是谁”。我是谁?我是一位普普通通的群众，一位人民的教师。身为一名人民教师，首先要在思想上要摆正自己的位置，社会的发展靠教育，教育的发展靠教师，因此教师这一职业是光荣而神圣的一点也不夸张，教师肩负着重大的历史使命，我们要明确自己的职责是为人师表，教书育人，我们不仅要有爱心，还要有责任心，更要有耐心。因为爱心和责任心是教师职业道德的基本核心，我们还要摆正自己的位置，认清自己，把同事、学生、家长、学校放在第一位，立足本职，扎根教育，在平凡的工作岗位上努力学习，真抓实干，增长才干，增强本领。只有从根本上认识到这一点，找准自己的定位，以高标准、严要求规范自己的行为举止，一切从学生、家长和学校的利益出发，我们才能不愧为人民教师这一称号。知道“为了谁”，懂得“依靠谁”，明白“我是谁”，才能找准方向，定位自己，明确今后的努力方向，才能以满腔的热情，深入生活，不怕吃苦，勇于吃苦，在教育教学工作中更大程度地发挥自己的潜能，才能为群众培养出更加合格的人才。教师担当使命发声亮剑篇【第三篇】很荣幸今天能参加这个主题演讲，我的演讲题目是“铸高尚师德树人格丰碑”。法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。教师的师德直接影响学生的素质，关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰。因为，教师所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;教师，犹如辛勤的农夫，在自己所钟爱的这片土地上，一年又一年精心耕作、无私奉献。夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂„„曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。，教师的师德直接影响学生的素质，关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰。因为，教师所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;教师，犹如辛勤的农夫，在自己所钟爱的这片土地上，一年又一年精心耕作、无私奉献。我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们经常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教诲。可我既然成了他们的老师，我就应该把全部精力放到他们身上，我刚接这个班学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办?后来一想，难题既然推不掉，那就积极面对.课余时间，我始终关注学生的成长，并坚信所谓的“落后生”、“问题生”是可以改变的。针对部分学生中存在的道德缺失、不守纪律,迷惘厌学等问题，我做了大量耐心细致的思想教育工作，我经常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每当星期放假时，和他们的家长进行电话家访，反映学生一周的在校情况，平时抓住一切机会对他们及时进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担任班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自己，一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。我对学生管理工作充满了爱，但“爱”仅仅是“师爱”内涵的一半，其另一半则是“严”。从严要求，严格管理，“严”字当头，是我的一贯要求。学生都知道，老师严中施爱，爱中求严，严在当严处，爱在细微中。围绕成长与成才、学习与做人这个基本问题，我经常找学生谈心，一方面把大道理讲实、讲清，要求学生要把现实与理想联系起来，引导学生把个人追求融入理想之中;另一方面坚持把小道理讲深、讲透，引导学生跳出个人的圈子，正确把握“小家”与“大家”,“个人”与“集体”的关系，认清任何个人的成长与进步都离不开集体的力量，更离不开国家的兴旺发达和社会的文明进步，懂得“国家兴亡、匹夫有责”的道理，从而使学生自觉把个人现实愿望与远大理想统一起来，在实现个人理想和志愿的同时，将来努力为国家和社会多做贡献。我的苦口婆心与循循善诱终于有了回报，一个又一个“问题生”终于逐渐明白了自己应该追求什么，什么该做，什么不该做，该怎么去做，并逐步养成了良好的行为习惯。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。爱是人世间最伟大、最神圣的情感。我对学生的爱不仅滋润着学生的心田，同时又转化为一种无形的向心力，凝聚力，学生们喜欢我，尊重我，爱戴我，佩服我，，愿意接受他我教诲，并和我交朋友,在师爱感召下，同学们快乐地进步成长。朋友们，让我们为教育事业多献一份爱，多发一份热。共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光!添一片绚丽的春色!让爱在教育事业中永远闪光吧。教师担当使命发声亮剑篇【第四篇】我经过不断学习，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感，可是离要求还有必须差距。下头我本着批评与自我批评的原则，对照自我的实际，挖掘思想，剖析不足。一、存在问题1、学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学本事的学习上。对新知识，新技术的学习不足，没有沉下心认真的学习理论知识，有时放松对自我的要求和标准，满足于能应付过得去。工作存在急于求进的情景，做事经常给人虎头蛇尾的感觉。2、工作艺术性不够。工作缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自我的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。3、事业心、开拓进取精神不足。缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，