幼儿园中班班务计划5篇

幼儿园中班班务计划5篇在工作中想要更快的完成工作任务，您就需要提前为自己准备一份工作计划和安排了。进行制定工作计划前，要有一个整体的工作量的估计，撰写工作计划需要注意哪些方面的问题呢？下面的内容是网友为大家分享的“幼儿园中班班务计划5篇”，欢迎参考下载，希望您能够喜欢并分享！幼儿园中班班务计划篇1一、班况分析：过完了一个短暂的寒假，孩子们又来到了幼儿园，平静了一个月的幼儿园立刻变得热闹起来，到处都充满了孩子们的欢声笑语。虽然我们只和孩子们分开了半个多月，但毕竟过了一个年，孩子们大了一岁，也进入了中班下学期，各方面还是有一些变化的，下面是我根据开学这一个月来的观察，对我班幼儿情况做的几点具体分析。1．孩子还是原来那些孩子，并没有新成员的加入，也没有人离开，大家早已熟悉得像一家人一样。因此，刚开学时，幼儿的心情都很愉快，见到许久没见的同伴、老师，表现的特别开心，并没有人出现明显的情绪不稳。2．孩子们对幼儿园的一日生活常规都已非常熟悉，并且基本上都能自觉遵守，对一天中各种活动都能积极参加。3．幼儿的自理能力和责任心有很大提高，不但能自己整理衣服、玩具，而且还愿意帮助老师和同伴做事情。4．幼儿之间能力水平的差异仍然存在，但一些原本能力较弱的幼儿，开学后表现有明显的进步，参加活动的主动性、积极性有了提高。5．孩子们年龄大了，能力强了，随之自我意识也增强了，有了更多自己的想法，情感变得更丰富了，也开始学习控制自己的情绪。6．受年龄特点的影响，孩子们的动作更灵活了，表现更活跃了，但他们的控制力又明显不够。因此，活泼好动的特点尤为突出，使得自由活动时，教室里总显得有些乱。二、保教总目标在培养幼儿爱家人、爱老师、爱小朋友的基础上，进一步培养幼儿热爱自己的家乡和祖国。讲文明、讲礼貌，能和同伴之间友好的相处。继续培养幼儿的独立生活能力，自己的事情自己做。激发幼儿的学习兴趣，发展幼儿的想象力、观察力和记忆力，增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿开朗的性格，喜欢艺术活动，乐于参与舞蹈表演，能大胆地表现自己的感受和体验，并培养幼儿不怕苦，坚持舞蹈技能训练与精神。三、本学期幼儿发展的主要任务和目标（一）、思品（行为习惯）的发展1.培养幼儿懂礼貌，守规则2.培养幼儿对同伴友爱互助。3.培养幼儿爱父母、爱老师、爱集体。4.培养幼儿爱劳动，爱劳动人民。5.培养幼儿具有积极情绪，主动精神和活泼开朗的性格。6.培养幼儿勇敢诚实的品质。（二）、健康教育领域1．喜欢幼儿园集体生活。2．乐意参加各项活动，态度积极。3．初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力。4．初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。5．逐步建立自我保护的观念，治愈避免危险和以外伤害。6．喜欢体育活动，动作协调。7．会使用多种运动器械锻炼身体，学习有次序地收拾运动器械。（三）、语言教育领域1．能互动、有礼貌地与别人交谈。2．能认真地倾听别人讲话不插嘴，梦听懂讲话的意思。3．能用较完整的语句表达自己的意思。对各种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。4．能听懂和学说普通话。（四）、艺术教育领域1．喜欢并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2．喜欢参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。3．能用自己的方式进行艺术表现活动。（五）科学教育领域1.好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。2．能运用多种感官，动手动脑，探究问题。3．能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发展。4．对周围环境中数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5．亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。（六）、社会教育领域1．能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。2．乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作、分享的快乐。3．理解并遵守与自己相关的行为规则。4．乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。5．爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活带地方。四、本学期班级管理的重点和具体工作措施1．班级工作人员继续统一思想，统一要求，真正做到关心和爱护每一个孩子，通过学习，加深对5——6岁幼儿年龄特点及发展要求的认识，从而有的放矢地进行教育。2．善于体察幼儿的情绪、态度、需要等，并做出适时的反应。做到尊重儿童、接纳儿童，不以儿童是否接受老师的指示或儿童能力的强弱等作为条件，信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对儿童发展能力的尝试给予理解和支持，积极肯定和鼓励幼儿，不仅给幼儿以具体方法、策略上的支持，更要给予情感、心理上的支持，以使幼儿对自己产生充分的信心。3．扩大幼儿的活动范围，让幼儿多观察、探索、交流、讨论，积累丰富的感性经验。充分利用家长、社区及周边环境的教育资源，让幼儿走出班级，走出幼儿园，扩大知识面。努力理解幼儿，接纳他们的认识和想法，让幼儿按自己的想法去尝试。引导幼儿经过探索获得经验。4．注意因材施教，个别指导。平时细心观察每位幼儿的发展水平，进行“补缺聚优”的引导，特别关注能力较弱的幼儿，给他们更多的指导与鼓励，使他们赶上一般的发展水平。5．丰富环境创设的内容。增加活动材料的投放，并根据幼儿活动的需要、兴趣及主题教育活动的要求，随时撤换和更新活动材料。并且提供不同层次、不同性质的材料，尊重儿童发展的差异性。6．充分保证幼儿有足够的游戏时间、空间和材料，丰富游戏内容，加强角色游戏和开展，要支持幼儿互相合作，自主开展游戏，注意幼儿愉快的游戏体验，并在必要时给予恰当的指导。要鼓励幼儿在游戏中产生的想象、创造行为，以提高幼儿的游戏水平，丰富游戏内容。通过游戏，发展幼儿的想象力、创造力，培养竞争意识。7．采用生动形象、寓情于教的方式，发展幼儿的是非观念和自我控制能力，不光要让幼儿知道应让幼儿知道为什么这样做，从而便遵守规则逐渐成为自己内在的需要，从而控制自己的行为。通过各种生动活泼的形式，由浅入深地讲清行为的要求和其实质含义，并通过实践、练习、调节加以巩固。8．继续注意培养幼儿的言语发展，鼓励幼儿在游戏和日常生活中，积极动用语言与人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻。经常开展文学作品的欣赏活动，引导幼儿进行阅读活动，掌握一些正确的阅读方法。在一日活动中提供幼儿在集体场合中讲故事的机会。仔细分析本班幼儿语言发展中的问题，针对性地组织各类教学活动，提高幼儿的口语表达能力。9．没有规矩不成方圆。在重视幼儿个性发展的同时，强调纪律的重要性。教育幼儿自觉遵守各项常规，尤其是课堂常规，改掉个别幼儿自由散漫的行为。10．重视家长工作，办好各家园栏目，做好每月家访，开展丰富多彩、形式新颖的家园活动，促进家园双方的了解与互动，取得家长的支持与配合，从而更好地开展各项活动。尤其是使家长支持我们的艺术活动，协助督促幼儿艺术技能的练习，为参加各种表演做准备。11、加强艺术活动的力度。坚持基础练习，使幼儿拥有扎实的基本功。另外，重视成品作品的学习，准备参加幼儿园艺术节及各种活动的演出。不放松对幼儿艺术修养的培养，利用各种机会，引导幼儿欣赏美和表现美。幼儿园中班班务计划篇2一、情况分析：本学期我班有25名幼儿，女孩10名，男孩15名，其中插班生5名。大部分幼儿掌握了基本的生活自理能力，能够遵守集体规则，同伴间能够友好相处。在学习活动中，孩子掌握6以内数的形成、数数、集合、分类等。初步尝试想象画以及运用不同的材料做画，培养了幼儿艺术创作的兴趣。本学期要重点加强培养幼儿仔细观察的习惯及思维的敏捷性。二、班级主要工作：1、主题活动：1快乐的家庭2美丽的春天3我爱小动物4交通工具2、加强外语教学及区角活动。3、庆祝六一活动，4、训练幼儿思维的敏捷性，做好升入大班的准备。三、内容与目标：目标三月：1、感受快乐的家庭生活，培养幼儿关心他人的愿望。2、知道家里的事大家一起做，逐步养成与家人分工合作的态度。3、注意家居安全，不做危险的事。配合活动“快乐的家庭”“认识家居安全”“大家来分工合作”四月：1、培养幼儿爱护花草树木，不采花朵的良好品德。2、带领幼儿动手种植，体验劳动的快乐。配合活动“种子发芽”“花儿好看我不摘”“照顾自然角”“找春天”五月：1、培养幼儿爱护动物的情感。2、学会自己的事情自己做，学习收拾自己的物品。配合活动“整理自己的小格子”“我最棒”“饲养小动物”“我也来劳动”六月：1、了解交通规则，学习基本的交通常识。2、能分清自己和别人的东西，愿意与同伴分享自己的玩具和书本。感受与同伴相处的快乐。配合活动“马路上的标记”“小心过马路”“我的书真好看”学习内容三月：1、学习用各种美工材料参与美工活动，表现不同而外人物的明显特征。2、学习8、9的形成，感知分类、配对概念，进行初步的智能练习。3、认识自己的家及日常的食物，家居用品；了解初步的家居安全知识。4、培养幼儿留心聆听好的故事，愿意讲述快乐的家庭生活。5、帮助幼儿在优美的旋律中创造更多的动作。配合活动“全家福”“菜蓝子工程真正好”“晒被子”“作扫帚”“小相架”儿歌“原来是你”“小蝌蚪找妈妈”歌曲“妈妈的眼睛”四月：1、学习10、11的形成、数数；区分上下、前后、里外，培养初步的时间概念。2、认识春天的天气，区分春季与其它三个季节的不同。3、通过以春天为主题的音乐活动激发幼儿对春天的热爱。4、培养幼儿喜欢提问，能根据别人的问题回答。5、发现周围生活中美好的事物，愿意用画笔表现出来。配合活动“画美丽的春天”“制作春天的花”“区分上下”“蝌蚪和青蛙”“植树去”“春雨”五月：1、学习12、13的数字和数量，能主动、专心地进行数学活动，并对自己的活动成果感兴趣。2、鼓励幼儿用歌声，形体，节奏来表现可爱的小动物形象。3、能够利用儿歌的优美，形容各种动物的特征和特性。4、学习利用各种材料制作小动物，鼓励幼儿表现自己下喜爱的小动物形象。5、鼓励幼儿收集有关动物的知识和材料，培养幼儿好奇、好问、好探究的习惯。配合活动美工“小羊”“小狗”歌曲“去农场”“勤劳的蚂蚁”“学习12、13”布置动物展览会了解小羊、小狗等常见动物的生活习性六月：1、引导幼儿了解生活中常见的交通工具，并能设计心目中新型的交通工具。2、帮助幼儿建立良好的阅读习惯，能较完整的复述故事或讲述图片。3、喜欢在集体中表演，态度自然。4、学习用线条和形状表现自己设计的新型交通工具。5、喜欢参加各类计算练习，鼓励幼儿积极思考，提高幼儿的观察能力及初步的判断能力。配合活动“空中大站”“三轮车”“飞机飞来了”“我是三军总司令”“水上交通工具”“陆地上的交通工具”“天上的交通工具”运动1、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。2、能自觉遵守体育活动的规则和要求，培养初步的集体意识。3、在单足立、钻、侧身滚、玩球、攀登等活动中能保持身体的平衡。4、能较熟练的听各种口令和信号做出相应的动作，能听信号较快的集合和分散，排成四路纵队。配合活动《灵活的小汽车》《摘星星》《小猫搬家》《海上救援》《春游》游戏1、鼓励幼儿能大胆的参与游戏，操作游戏材料，在学会玩游戏材料的同时，能自创新玩法。2、帮助幼儿建立初步的角色意识和规则意识，能基本按自己的角色完成游戏活动。3、鼓励幼儿与同伴合作游戏生活活动双语区，建构区，益智区，科常区，手工区，角色游戏家长工作1、建立家园沟通栏，做到家园互动。2、督促家长及时反馈家园联系册。3、向家长提供每周各科的学习内容，以便家长帮助幼儿复习。配合活动1、及时更换家园联系栏。2、定期发放家园联系册。3、及时对两日未来园的幼儿进行电话联系。4、对于家长沟通栏中家长提出的问题及时答复。外语工作1、通过各种游戏活动，提高幼儿学习英语的兴趣。2、将英语日常用语运用到幼儿生活中，提高幼儿英语听力。3、能大胆地在集体面前进行英语表演活动。4、能用英语进行简单的对话，学习4—5首儿歌和歌曲。配合活动1、运用丰富的课堂教学形式和英语区角活动。2、把英语渗透到幼儿一日活动中。3、指导家长进行复习。幼儿园中班班务计划篇32、活动区：设置双语区、玩具区、运动区、玩偶之家、医院、理发店、计算区。艺术区是班级的特色活动区。材料包括折纸、瓦工、省略版画、彩色水墨画和蜡笔。运动区将增加自制羽毛球和飞