幼儿园教育活动计划样例精选4篇

幼儿园教育活动计划样例精选4篇在事情发生之前制定好计划能够让自己更加顺利。细节始于计划，计划同时也是一种细节，是很重要的细节。相信在平时生活中，活动计划大家都接触过吧。活动计划包含不同种类的计划，每一类计划都是极其重要的。如何写好一份值得称赞的活动计划呢？为此，三一刀客从网络上精心分享的“幼儿园教育活动计划样例精选4篇”，欢迎您的品鉴！幼儿园教育活动计划模板篇【第一篇】一、设计意图：《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园开展的课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，要积极开发运动资源。椅子是孩子们最熟悉的物件，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做游戏，如从椅子上跳下来、跨椅子，把椅子当马骑等。因此，我充分利用身边可利用资源椅子开展了此活动，活动既激发幼儿积极、主动地学习，又满足了幼儿活动的欲望。二、活动名称及内容：体育活动---《有趣的椅子》三、活动目标：1、利用椅子练习跨、跳、平衡等动作。2、培养幼儿动作的灵敏性和协调性。3、体验参与体育游戏活动的乐趣4、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。四、活动重、难点：1、活动重点：掌握从高处双脚合拢大胆往下跳。2、活动难点：双脚合拢往下跳，前脚掌轻轻落地。五、活动准备:幼儿每人一把椅子，音乐，录音机，两面不同颜色的小旗。六、活动过程：1、开始部分：1、幼儿每人搬一把小椅子，入场成两纵队。2、教师：小朋友今天老师带你们去游公园，我们一起走到车站。幼儿听音乐节奏绕椅子跑两圈。3、教师：车站到了，我们乘上小汽车。幼儿站在椅子边听音乐跟着老师边做动作：上肢运动、体转运动、下肢运动、跳跃运动等（要求幼儿有精神的做动作）4、师：车站到了，我们下车吧！2、基本部分：1、走山路1、教师：前面有几条山路，我们走过去吧。引导幼儿椅背转向左，排成山路2、幼儿从椅面上走过，跳下。（幼儿练习教师提要求：幼儿要站稳了，双脚合拢，轻轻往下跳。练习2-3遍）2、过小山(1)、教师：现在我们走过了山路，来到了山坡下。引导幼儿椅背对椅背搭成小山(2)、幼儿自由探索过小山(3)、集中幼儿说说怎样过小山，并且请一个幼儿示范：即踏上椅面→跨过椅背→踏上另一椅面→跳下（双脚合拢，轻轻往下跳，前脚掌轻轻落地）。(4)、幼儿集体练习2-3遍3、跨小沟(1)、教师：小朋友，我们跨过山坡，来到了小沟边，怎样才能跨过小沟呢？引到幼儿搭好小沟。2、幼儿练习跨小沟：要求助跑时自然放松，起跳时，一脚用力蹬地跳起，腿要蹬直，另一腿弯曲快速向前摆起，脚着地后继续向前跑。4、串联游戏(1)、师：我们每个活动都那么好玩，我们每个人都那么勇敢，表现的非常好，掌声送给每个小宝贝。现在呢我们来玩个游戏，叫做运动员大比拼，你们敢不敢来挑战？出发吧！（播放音乐：《运动员进行曲》）。(2)、将幼儿分成3个小组，分别取名字为红队，黄队，蓝队，老师交代玩法，提出要求，游戏：走山路→过小山→跨小沟，拿着小红旗，从起点到终点，在跑回来，将小旗交给下一个小朋友。最早完成的队伍获胜，游戏结束后，老师根据情况，及时表扬和鼓励。3、幼儿游戏：要求幼儿注意安全。5、最后我们来玩一个宝贝们最喜欢的游戏：抢椅子（累的个别宝贝可以休息），给最后胜出的宝贝发奖。3、结束部分1、老师：我们玩得真开心！但是看着宝贝们都很累了，那我们就先让身体休息休息，下节课再玩吧。2、教师带领幼儿进行放松活动。（扭扭小腿等。）3、带着宝贝们收拾场地。七、活动延伸：1、下次课继续引导幼儿玩椅子游戏（宝贝们回家和爸爸妈妈探讨一下，椅子还可以有哪些有趣的玩法，明天来学校告诉老师好不好呀？）八、活动反思：这一活动所用的器械是人人具备的小椅子，教师根据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以游公园导入主题的各种椅子游戏，较好地发展了幼儿的跨、跳、平衡等技能，重点培养了幼儿动作的灵敏性和协调素质。活动中，我把大部分时间让给幼儿自由探索活动。如给每位幼儿一张椅子，以减少等待和不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度。幼儿在与小椅子进行跨、跳、平衡练习时，能将全面观察和重点观察相结合，重视个别指导，尽可能满足幼儿的需要，从而改变了以往走教案、忽视幼儿活动或只重结果、忽视过程的教学方式。在县级骨干教师送教下乡过程中，符合实际、可操作性强、简单易行。幼儿园教育活动计划模板篇【第二篇】一、教育目标3月28日是第XX个全国中小学生安全教育日。为开展好各项活动，提高活动的实效性，增强师生安全意识，提升安全综合素养。我园通过安全教育主题系列活动，让全体师幼了解生活环境中常见的不安全因素，树立基本的安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。二、具体内容及要求（一）社会活动1、医生家长进课堂目标：了解医生看病的一般程序和方法，了解常用的医疗器材形式：通过谈话、操作活动来达到目标。2、安全逃生目标：进行安全上下楼梯的演练工作（不推不挤、不牵手，要靠右边上、下楼梯）。形式：模拟着火时的情景，进行演习。3、安全用剪刀目标：用剪刀剪纸，用小刀削东西时要注意安全，用完放好，不要向着同伴使用。形式：谈话的方式进行教育。（二）健康领域1、安全玩滑滑梯目标：户外活动时，注意不让幼儿攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。形式：出去活动时教育。2、有序上厕所目标：幼儿入厕时要轮流去，以免拥挤发生事故。形式：实践练习。3、排队喝开水目标：教育幼儿注意有秩序地接开水，防止烫伤。形式：通过谈话及家园共育来达到目标。（三）语言活动1、去医院看病目标：了解看病的主要过程，知道常用的医用工具。形式：讲述故事和情景创设。2、大狗医生目标：知道要养成良好地生活卫生习惯，预防生病。形式：讲故事，情境创设。（四）紧急疏散演练疏散演练方案附后三、环境创设根据安全教育日的方案内容，我们创设了相应的主题墙、环境布置。1、在主题墙上张贴了安全标志的图片，巩固幼儿对安全知识的掌握。2、让幼儿讲述在生活中可能发生的危险事故。3、通过家园共育，帮助幼儿掌握基本的安全知识。四、家长工作1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容。2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，提高幼儿的自我保护意识。五、具体措施1、让幼儿知道一些安全常识，是有自我保护意识，特别是在日常生活、体育活动中的一些安全常识和自我保护的简单方法，上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外，不拿棍或锋利的东西奔跑，奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。2、让幼儿控制自己不靠近危险物品，不到危险的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。3、了解在活动中掌握保护五官的方法。4、学会一些意外事故的简单处理方法。5、遇到紧急突发状况懂得如何保护自己。幼儿园教育活动计划模板篇【第三篇】主题背景新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬与愿望，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见的新年事物，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，以此来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。主题目标1.知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，2.了解春节的有关习俗（拜年、压岁钱等），感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。3.参加丰富多彩的春节活动，能用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。4.知道每个人都有自己的属相，了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换规律。5.学会看日历，知道一年中有12个月，了解日历的作用，懂得珍惜时间。活动内容健康领域参考活动活动名称：运蛋活动目标：1.练习抛、接、拉、钻和平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性。2.尝试用不同的方法运蛋，激发幼儿的责任意识和呵护生命的情感。3.懂得与同伴交流合作，并从中分享成功的喜悦，体验助人的快乐。活动准备：各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮子、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。活动过程：一、热身运动玩气球提问：你是怎么玩的，在玩的过程中是怎么保护气球的？（引导幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等）二、感知徒手送“鸵鸟蛋”的方法1.师：马上要过春节了，刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请我们大一班的小朋友帮助它送些鸵鸟蛋，他要准备年货了，但是再运送的过程中，小朋友们要注意，不能把蛋打碎了，要不然鸵鸟妈妈过新年就没有吃的喽。2.幼儿徒手送蛋，教师巡回指导（引导幼儿保持身体平衡，才能将蛋完好无损的送过去）三、体验工具送“鸵鸟蛋”的方法1.探索护蛋的方法鸵鸟妈妈又来电话了，请我们小朋友把蛋送到“甜甜”美食工厂，我们一起看看鸵鸟妈妈留给我们的线路图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡就到“甜甜”美食工厂了。2.幼儿第二次运蛋，教师适时指导3.探索多种护蛋方法鸵鸟妈妈又改变了路线，这次比前两次地形都要复杂，小朋友需要借助一些工具运蛋，（指导幼儿在不同的路线练习相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务）四、集体合作完成运蛋任务1.鸵鸟妈妈说要奖励我们大一班的小朋友，不过他说要看我们小朋友最后一次集体运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行比赛，看看哪个小组办法好，集体合作完成任务快。2.运蛋比赛，鼓励幼儿相互合作完成任务。语言领域参考活动活动名称：学习诗歌《贺年卡》活动目标：1.学习儿歌，理解儿歌内容，感受新年的喜庆氛围。2.学习用“祝愿…….”仿编儿歌内容活动准备：幼儿自作的贺年卡，幼儿用书等活动过程：一、说一说我的贺年卡请幼儿说一说自己贺年卡上的内容，写了什么祝福语等（引导幼儿关注贺年卡的内容，知道祝福语的意思）。二、欣赏诗歌1.教师朗诵诗歌，幼儿欣赏2.诗歌里说了些什么？（引导幼儿根据诗歌内容回答问题）3.教师带领幼儿一起朗诵诗歌。三、幼儿仿编诗歌。1.假如你有一张贺年卡，你想送给谁？想写什么祝福语？2.鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的祝福语。3.教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。附:诗歌诗歌《贺年卡》小雪花，六个瓣儿。飘到那儿，飘到这儿。飘到我们的画纸上，变成张张贺年片儿。送给谁？写得清：祝愿爸爸妈妈更年轻，祝愿爷爷奶奶就像老寿星幼儿园教育活动计划模板篇【第四篇】活动名称：好听的《拍花萝》活动目标：1、学习“谁在干什么？”的方法看懂每一页画面，找出画面的主要内容。2、感知儿歌内容的滑稽诙谐，同时复习1---10的数概念。3、初步感知儿歌的节奏及押韵方式。活动准备：1、背面有蜗牛、蚂蚁、鲤鱼、招牌、熊打鼓、老头烤肉、野狼抱鸡、章鱼坐沙发、老虎喝酒、青蛙图片的'数字卡片1―102、人手一本《拍花萝》活动过程：一、复习数字1―10，引起幼儿学习兴趣。师：老师今天带来了一些数字，我们来看看，是些什么数字呀？二、欣赏并学习儿歌。1、学说语句。师：老师在这些数字卡片后面还藏了一些小秘密呢，我们先来看数字“1”。重点引导孩子看懂每一幅图：谁？在干什么？（依次翻看数字“1”“2”“3”“4”、“5”，分别学念后面的语句）2、完整欣赏儿歌。师：我把图画里的内容编成了一个好玩的游戏儿歌，名字叫《拍花箩》，老师请小朋友仔细听一听，儿歌里说了些什么？师：你听到说了些什么？（依次询问“6―10”数字卡后面是什么？）（幼儿回答）3、完整学习儿歌。师：你想和老师一起来念吗？三、带领幼儿集体阅读《拍花萝》。师：儿歌好听吗？一位叫做潘人木的叔叔把它写在《拍花萝》这本书里，曹俊彦叔叔把图画了出来！让我们一起来看看吧！四、引导表述儿歌中滑稽的句子。师：刚才我们都看过这本书，也念了儿歌。你们认为哪些句子很好笑，很滑稽呢？五、操作：连连看师：小朋友还记得书中动物所做的事情吗？请你们拿笔，把相关的数字、动物和动作所做的事连起来。并用儿歌念给大家听！拍呀，拍呀，拍花萝呀，红草地呀，绿马车呀，你拍几呀？我拍一呀，一只蜗牛上楼梯呀。你拍几呀？我拍二呀，二只蚂蚁抬着大花瓣呀。你拍几呀，我拍三呀，三条鲤鱼滚下山呀。你拍几呀，我拍四呀，四方的招牌没有字呀。你拍几呀，我拍五呀，五只大熊打花鼓呀。你拍几呀，我拍六呀，六个