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精编资料,供您参考小学教导工作计划精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学教导工作计划精编3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学教导工作计划1一、指导思想:围绕学校“提高教学质量,增强办学实力”这一总体发展目标,以提高教学质量为教导处的工作轴心,以课堂教学改革为突破口,扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理,规范学校教育行为;强化师资,提高教师教育教学水平;优化质量,促进学生学业提高和全面发展,坚持抓核心、求突破;抓薄弱、求协调的策略,努力办好人民满意的教育。二、教学工作目标:1、加强理论学习,组织教师继续学习新课程理念,经常温习《新课程标准》,将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高教师的自身素质,积极开展以提高教师教学能力、教科研能力为重点的校本培训。2、狠抓教育教学研究,以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。教研组活动要做到有主题、有计划、有主讲人,使教研活动有针对性,保质保量的完成每一次的教研活动,建立、健全教研活动机制,做到定时、定点、定人、定内容。全面提升我校教师的教育教学水平。3、抓好新课程改革,强化课堂教学管理,提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节(教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等)。4、进一步完善教学管理制度,以管理促质量。加强教导处、教研组、备课组、教师的网络建设。三、主要工作:(一)围绕一个中心,即以教学质量为中心。树立“全面、科学、均衡、协调”发展的质量观,实行教学精细化管理,全面提升教学质量。“抓薄弱”“求协调”即抓学校发展的薄弱环节,促进学校教育教学工作的同步协调发展,一抓各学科教学的同步发展,二抓学生知识掌握和培养能力提升学力的同步发展,三抓优等生和学困生的整体均衡发展,四抓年级之间与班级之间的均衡发展。面对严峻的“抓质量,求发展”的教育形势,我们要总结经验,吸取教训,要攻坚克难,力争完成各种目标任务。1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责,对学生的全面负责,不放过每一个学生,关心爱护每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高,特别重视学生学习习惯的养成和学习能力的培养,在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面提高。精编资料,供您参考要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体教师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性,要认真执行好《教学常规要求》,要强化课前准备,过好备课关,努力提高每堂课的质量和效益,要关注学生学习知识的过程,要关注各层次学生。强化课后反思,反思每个环节的得失,反思每一节课的实际效益和质量,要思考调整改善的策略。强化训练与辅导,精心编制或筛选好每一次的学生习题,认真对待每一次的测试和考试,精心评判好每一份试卷,耐心做好每一次质量分析与研究,及时为学生查缺补漏、亡羊补牢,及时改进教学方法,及时梳理教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行情况的督查与考核,坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。(二)以促进教师专业化成长为核心,以加强教师职业道德建设为重点,切实加强队伍建设,提高教师教书育人水平。教师是学校发展的核心要素,“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力,参与竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升,合作氛围的进一步浓厚,教师研究意识和能力的进一步提高,以实现课堂教学质量的质的提高。教师的专业发展离不开学校的专业氛围,更离不开教师自身的钻研,离不开自主研究,因此,教师要在日常教学中善于发现问题,研究问题,通过自主研究和同伴互助来解决问题,在问题解决中积累提高,在研究问题中产生智慧。本学期要开展好教师教案设计比赛活动。4、本学期学校继续组织教学展示活动,搭建教师交流和提高专业素养的舞台,并认真进行总结评比。5、积极参与各类学科竞赛活动,提升我校的知名度。6、加强青年教师的培养工作,教研组要努力为青年教师的成长提供机会,培养本校的优质教学资源,加强交流使他们尽快成为教学骨干。7、作业布置与批改:(1)布置作业目的明确,侧重于学生的知识巩固个各种能力的养成。(2)作业设计要难易适度,不同层次的学生应分别布置作业,以达到都有发展的目的。(3)作业量要适当。(4)教师对学生作业要严格要求,培养学生认真按时完成作业的习惯。(5)作业批改及时认真,要给予评价,做好批改记录。小学教导工作计划2一、指导思想:本期以学校《开学工作报告》为指导思想,以课程改革理念为引领,以全面推进素质教育为目标,以新课程改革为突破口;围绕学校期初对教导工作提出的工作目标和二月十九日教精编资料,供您参考导、教研工作专题会议精神为重点,进一步强化质量意识,进一步严格课堂教学常规管理,聚焦课堂教学,通过自主学习,扎实规范管理,在“实”上下功夫,在“研”中求发展,为全面提高教师素质,不断提高教育教学质量而努力。二、工作重点、难点:(一)工作重点1、规范管理。目前,我校有一套完整的教育教学管理规范制度,本学期的工作重点之一是落实、执行和规范这一制度。并加强常识艺体科的教学、检测和评估。2、提高质量。以深化“教学研讨”活动为基础,提高四十分钟的课堂效益,减负增效,提高各年级各学科的及格率、优秀率和平均分。尤为重要的是提高毕业班的学科质量。3、名师培养。通过培养,使我们的教师具备专家型名师的基本素质,具有成熟的课堂教学模式,形成鲜明独特的教学风格,能发挥骨干、示范和辐射作用的专家型名师,初步成长为各级各类优秀教师。4、打造特色。通过课外活动,继续加强我校“传统特色”建设,进一步深化“经典诵读”活动。加强书法课的教学和航模班课外活动小组的管理,并争取在相应的各级竞赛获奖。5、深化研究。加强教科研工作,至少开展一次全校性的教研竞赛活动,做好新课题的申报工作、继续开展好推门听课、加强校际交流活动、送教下乡等活动。(二)工作难点:1、提高学科质量,尤其是毕业班的学科质量要在原来基础上再上一个位次。2、重点做好各教研组教研活动的管理。3、学生良好学习习惯的养成,尤其是学困生的转变工作。三、具体措施:(一)教师培养:培养名师、超越发展1、课堂教学研讨。提高课堂教学质量的关键在课堂,提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。根据二月十九日教导、教研工作专题会议精神,各教研组要开展形式多样的课堂教学研讨活动,如:骨干教师示范课、青年教师优秀课、新上岗教师汇报课、外校名师引领课等,加强学科组之间的相互听课交流,促进学科组之间的互动提高,加快教师的专业发展。2、名师培养活动。(1)利用现代信息技术和网络资源以及骨干教师,对青年教师的教育理论、教学技能、教学实践能力、教学评价能力、教学研究能力等方面的培训,做好教师基本功提高和培训工作,建立教师网络研究平台,注重网上交流的平台,发挥学校网站的交流作用,鼓励教师撰写教学反思,教学心得,教育叙事,教学案例等,提高自身素质。(2)发挥骨干的示范引领作用。为已获得市学科带头人、教学能手的教师“提目标、上档精编资料,供您参考次、指路子、压担子”。另外,教导处要发现苗子,重点培养,为教师成名成家做好各项准备工作,争取在本年度有更多骨干教师脱颖而出。3、合作交流。本学期继续利用支教教师的支教活动和城东北片协作区教研活动在我校举办的机会,开展与兄弟学校校际交流活动,继续做好教师远程培训工作。借鉴其他学校的经验,在条件许可的前搞下采取走出去拜师,请进来展示的活动,每一项活动要注重实效,学习是目的,不能走过场。提高我校教导处的管理能力,提升教师的专业素养。(二)教学常规:常抓不懈、追求细节严格执行课程计划。课程计划是法规,任何人无权变更,教师要自觉按课表上课,本期语文教师上好新增的每周一节的书法课,体育教师利用室内课上好心里健康课,教导处将不定期抽查,严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生,确保学生全面发展。认真落实教学常规“六认真”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”),形成严谨、认真、细致的教风,强化为学生服务的意识。(1)抓实备课。本期实行新的备课本,每期备课与本期备课本一致。每一个教师要根据课标的要求,并结合学科教材特点,制定本学期教学计划。准确把握各教学内容的重点与难点,认真备好每一节课,要有提前一周的备课量,杜绝不备课上课现象,教导处对教师备课每学期最少进行3次检查,并及时通报检查结果。年级组集体备课要制度化、规范化和高效化,同组教师应相互听课、研讨,学校行政领导本期继续带头听课,加强对青年教师的备课、上课指导。(2)抓活课堂。“活”不仅在于教学手段的多样,课堂气氛的活跃,更在于知识呈现方式的灵活,师生互动的务实高效,思维程度的深刻,学生参与的广泛,让每个学生都有收获。(3)抓勤辅导。对于后进生,教师不得歧视,要制定合适的辅导计划并及时辅导,确保学生能较好地完成作业,温习预习功课,使疑问及时得到解决。(4)抓精练习。各科作业量要适度,注重质的要求,强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关,精心组织每次考试,考前抓命题,考中抓考风,考后抓分析。(5)抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施;精细分析考试质量,分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点、每次考试后,开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析,重在揭示问题,查找主客观原因,落实改进措施,提高教学质量。(三)校本教研:优化组合、研学一体1、要加强合作交流,提高教师业务水平。本学期,在抓好常规教学的同时,要不断加强校本教研,开展校内外教研活动,如:利用支教教师的支教活动和城东北片协作区教研活动在我校举办的机会,开展与兄弟学校校际交精编资料,供您参考流活动。相互促进、交流与提高教学技能。在交流与合作中,不断打造强大的、高水平的教学团队,从而提高我校的教育教学质量。2、加强听课、评课和交流活动,促进教师业务能力各教研组继续落实上学期出台的《加强教研活动管理通知》的精神,全校教师要极参加各项教研活动,各分管教研组行政人员均要参加本组的教研活动、督促教研活动的开展,带头参加听课、评课和经验交流。继续开展推门听课活动,进一步深入教学第一线听课,了解教学实况,课后及时反馈。每人的参加活动次数要与参加活动记录签名一至,采取点名和签名的考勤制度,鼓励跨学科听课。各教研组长做好教科研的管理工作,各组活动一定要落到实处。本学期要求各教研组长听课不少于15节,教师听课不少于8节,业务校长和教导主任听课不少于20节,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议完整地写在听课本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。3、做好各级各类课题申报工作。以课题为突破口,引领教师开展教学研究。加强科研责任意识,加强科研队伍建设,形成实小特有教研模式。教研组、备课组加强对新课标、新课程、新课改的研究,保证教研时间,教研要突出实效性,为教学服务。对已结题和其他未申报课题的各教研组,要积极申报新的课题,鼓励教师申报个人课题。教师要在平时有目的、有意识地开展教育教学研究工作,及时反思与总结。学校骨干教师要充分发挥带动作用、辐射作用,投身教学研究,在研究中提高,在协作中成长。(四)学科建设:夯实基础、减负增效1、注重毕业班的教学管理。毕业班工作是我校教学工作重中之重,全体毕业班教师要进一步提升质量意识,要乘势而上,继续发扬不怕困难、肯于付出的工作作风,狠下功夫,为我校的教学质量的稳固作出贡献。本期与上学期比时间短,尤其要尽早准备,要精心研究。备课组长要挑起担子,统筹安排,要在均衡发展上想办法。教师之间要有大局观,要团结一致,齐心协力。平时的教学中,期末复习时,要团队作战,发挥集体的力量。要全力抓好日常教学工作,工作要一步一个脚印。提倡每个知识点过关、每个单元过关,从而以扎实的积累来提升效率,减轻期末复习的压力。搞好集中测试、模拟考,做好考后的评析工作和期末资料编制工作,提高教学质量。2、加强综合学科教学管理,促进学生全面发展。体育、美术、音乐、科学等专业要求较高的学科,各任课教师要严把质量关,坚决不许有上课不足时的现象发生。体育课上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