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最新教师个人自纠自查报告最新4篇【导语】网友为您精心整理收集的“最新教师个人自纠自查报告最新4篇”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。最新教师个人自纠自查报告【第一篇】作为学校的一员,本人认真反思自已在思想上,工作态度等方面存在的问题,及时发现,及时改正,总体情景如下:一、政治思想方面本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自我,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。二、教育教学方面作为一名数学教师,我深深体会到自我的一言一行都将对学生产生很大的影响,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习进取性,努力提高教育教学质量。所以我时刻注重自我的言行举止,以身作则,言行一致。在平时的教学工作中,我努力提高自身本事、业务水平,严格执行师德规范,三、存在的主要问题:1、工作态度方面:教研力度不够,只注重平时的课堂教学,完成教学任务就能够了,听课少,没有把教学经验总结下来。2、业务研究方面:能够积极主动的对待工作,但钻研程度不够,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。对业务知识的深入掌握不够重视,对问题采取逃避的方法,自我没有一整套学习业务知识的计划,不太动脑筋去创新尝试,不够大胆,害怕失败。3、工作作风方面:对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力能够把事情做好。做事情只安于表面处理方法比较简单,有没有创新精神。四、改善措施:1、努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自我成为工作中的内行专家。目前对我而言,最大的问题是要加强教研学习和业务学习。2、学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的本领。多听各位教师的课程,遇到不会的问题虚心向各位教师请教,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。3、树立起良好的师德风范。为广大学生做出榜样,切实做好教书育人工作。总之,为了教育事业的发展,为了孩子们的健康成长,我将努力地使自我构成良好的教师形象,提升自我的师德素养,提升自我的教学水平,为人民的教育事业再作贡献,做一名合格的青年教师。最新教师个人自纠自查报告【第二篇】身为一名今年新上任的老师,我必须要时刻谨记作为教师所具备的自身修养。通过学习相关教育法律法规文件精神以及岗前培训,让我在思想上对教师有了深刻的认识,对师德师风有了深刻的体会,在教育教学行动中明确了工作的指导方向,但是由于经验的问题,在任教的过程中我还是存在着一些问题。1、工作作风还不够扎实,遇到困难不能知难而进,在教学实践中由于经验不足而造成有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。2、对学生的思想动态了解得还不深刻,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。3、针对一些上课不遵守纪律、不认真学习的学生,我还会出现让他们站起来的。问题出现的原因:1、对各个年级不同阶段学生的心理研究的还不够透彻,对各种类型的孩子在上课过程中出现的一些不好的行为整理的.还不够全面。2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。3、教研力度不够,只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,不善于积累。4、使用多媒体教学较少,有现实条件的限制,也有个人因素。今后的改进方向:1、热爱本职工作,对工作尽职尽责,能认真备课、上课,认真批改作业,不敷衍塞责。2、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。3、树立终身学习的观念,为了不断提高自己的教学水平和业务能力,我能刻苦钻研新教材,上网查阅资料,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。4、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。5、尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。6、为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律已,作风正派,以身作则,注重身教。最新教师个人自纠自查报告【第三篇】在新形势下,加强教师的师德师风建设,提高教师队伍素质是非常重要的。作为教师不仅要教好书,更要育好人,各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能依法治教、以德育人,才能引导学生全面良性发展。本人从事教育教学工作十多年来,自查自己在师德师风方面的收获和不足。一、行为习惯方面1、手机已经普及,做为一名教师拿个手机也很正常,但本人上课时会提前把手机调成振动的,从来不在课上打电话,只是偶尔会在放学前接一些家长的电话,一旦课上有打进来的其他电话,也是课下回电的。2、课间十分钟对学生来说是相当宝贵的,只有休息充足,才能更好地进行下节课的学习。所以本人不去占用学生的这课间十分钟,并主动将学生请出教室。3、在上课方面每一次都能按时上课,哪怕是自己有事,也推后,把上课放在第一位。二、道德品质道德是做人的根本准则,做为一名人民教师在道德品质方面更应该严格要求自己。这样才能为人师,严治学。因此,我不办什么辅导班,就是补也是到学生家给学生免费补习,更不强迫学生上辅导班,不订其它什么材料,更不会向家长要钱要物,因为这不是一名人民教师应该做的,也是教师职业道德不允许的。三、能力水平做为一名班主任老师,上好一节课是非常重要的。为了上好每一节课,课前好好做准备,教学时,循序渐进,充分调动每一位学生的积极性,关注每一位学生,特别是“四生”,有的学生课上做不住,有的接受知识特别慢,对于这部分学生课上多关注,课后多辅导,当然了有时也有浮躁的时候,当学生不会时,心态不静,声音大,想放弃,正所谓“人无完人,金无足赤”吗。在作业方面也尽量照顾每一位学生,不多布置,保证每天作业不超过一小时,对低差生,不布置有难度的作业。在教育学生方面,多以了解学生后,口头教育,多督促、多方面监督,和家长沟通,与家长配合多角度的去教育孩子,从而使其养成良好的行为习惯。课堂纪律方面,多数学生能够自己约束自己,保证课堂纪律,班干部还能起到带头作用,只是有个别学生自控能力差,也派了一名好学生帮助。四、教学评价在作业批改方面,本人能够认真批改每一次作找出作业中存在的问题,从而更好的纠正。对于问题比较严重的学生,我会争取面批面改。在上好每一课的同时,我更关注那几个问题学生,只要能抽出点时间,我就会找那几个学生进行辅导,哪怕是一个学生,哪怕是三两分钟。所以在平时的小测试,还是期末检测中都能取得相对较好的成绩,并且每一次的检测都在进步。学生是学习的主体,在教育教学尽最在能力的发挥教师的主导作用。平等地对待班级的每一名学生,当学生有进步时给予表扬,当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。工作中我尽我所能,帮学生做一些力所能及的小事,哪怕是学生的家长。学校有什么活动或是什么事情,还是同事之间我什么事,只要我能做的,我都会尽力就做。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作。最新教师个人自纠自查报告【第四篇】本学期以来,为进一步端正教师的思想认识,改进教师的工作作风,提高工组效率,学校认真组织教师开展行风整顿学习活动。我们在学校领导的引导下积极地投入到学习活动中,全体教师的思想得到了很大的提高,工作作风有了很大的转变。在自查自纠的过程中我对自己一一进行逐条对照检查,按照自己职责范围内的工作,认真针对工作中存在的突出问题,从思想上、工作上、学习上进行了自查,现就本人作风整治的自查情况报告如下:一、存在问题和不足1、在思想上,我思想稳定但不思进取,放松了对自己的要求,缺乏积极进取的主动性。2、在工作中,我踏实高效但存在一定的死角。3、理论学习深度不够,只停留肤浅表面,没有追根溯源。其根本原因是我认为理论学习和实际工作联系不大,因而不大在意,认识不到位,进取心不强,客观上理论修养不够。4、文化底蕴有待提高,专业知识需更上一层楼。多年来一直从事数学教学,近几年转教理化,深感自己专业知识的欠缺,虽然时常向同科的老教师求教,但仍倍感吃力。二、存在问题的原因上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题,虽然有一定的客观因素,根本上有自身的主观世界改造不够,认识不深,主要有以下两个方面的原因:1.忙于事务,轻视学习。认为自己身处基层主要是抓好工作落实,不要求有多高的理论水平,缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系。2.注重指导,轻于实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题,认为每一项工作都有专门的同志去做,不必每项工作都亲历亲为,缺乏深入实践考察研究。3.重视安排,轻于要求。在工作安排上,强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上,没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。三、整改承诺1、提高对理论学习的认识,积极参加学校和上级组织的有关学习活动,同时在所任学科上下大力气学习、刻苦钻研,以便利于以后的教学工作有序进行。2、加强业务知识学习,努力提高综合素质。随着形势的发展,学校财务工作任务都将更为艰巨,对业务水平要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习,首先从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,即使是点点滴滴,同时勤于从书上学,学习自己主管工作的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,才使人信服。其次向挫折和教训学,不断加以改进和提高,完善丰富人生。总之,这次思想作风大整顿真是一场及时雨,让我们在这物欲横流的社会,不被金钱蒙蔽,利欲熏心,使我们教师永远保持一方净土。正如陶行知先生所说“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。”
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