广播稿要写题目吗

广播稿要写题目吗广播稿要写题目吗:广播稿的写作要求1一、通讯稿的四大特点:(1)严格的真实性。(2)报道的客观性。(3)较强的时间性。(4)描写的形象性二、广播稿内容要求：通俗口语化。广播稿是用耳朵听，要求语言明白易懂、口语化。要求“话”而不是“文”。1.多用短句，少用或不用长句。2.少用方言，土言。尽量不用听众不熟悉的简化词或简称。3.少用书面词汇，文言词汇和单音词。4.不宜用小括号，破折号，省略号。结构简洁明了。广播稿由于受到时间的限制，更要注意干脆利落。1.突出句子的主干，不滥用不必要的附加成分。2.用准确的词贴切地表达要说的意思。不说空话套话。3.不用倒装，不用倒叙和插叙。生动活泼。1.采用多种写作手法，避免单调乏味。2.句式富于变化，运用设句，排比，对偶等句式。适当选择主动句，被动句，肯定句，否定句使文章有感染力。3.具体的事例比抽象的'议论更能吸引听众的注意力。4.主体单一集中。5.音调和谐。三、写作最基本要求：要包括五大要素:什么时间、什么地点、什么人、做了什么事、有何意义(很重要，这是广播稿里面不可以缺少五大因素)四、写作要求：第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。第三、第一段直接写明确时间、地点、事件，不要铺垫太多，那些优美的词句可以放到内容展开时才写第四、写内容的时候不能只把流程列出来，要带有概括性语言五、注意事项：1、嘉宾的介绍：介绍顺序:先是校级的再到院级的，先是书记再是院长一般都要按职务由高到低来介绍先是老师再到学生干部怎么介绍：职位+名字(如果老师职位比较多可以挑一两个比较重要的来介绍)2、手写板的格式：第一行留空，第二行正中写标题，第三行留空，第四行空两格后开始写正文。写完之后，空出三行，再在第四行的右下方写姓名，然后再在下一行注明日期，注意写完名字和日期后每行最右边均要空出两格。3、字数要求：1广播稿一般要有300到500字广播稿要写题目吗:广播稿的写作要求2一是通俗口语化。广播稿是用耳朵听，要求语言明白易懂口语化，口语化要求写“话”而不是写“文”。①多用短句，少用或不用长句。②少用方言、土语，尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。③少用书面词汇、文言词汇和单音词。把单音词改成双音词;书面语改成口头语;文言词改用白话;音同字不同的词要改换。④不宜用小括号、破折号、省略号，因为其中的内容不便读出来;那些表示否定含义的引号也尽量不用，改用“所谓的”。结构简洁明了广播稿由于受到时间的限制，更要注意干脆利落。①突出句子的主干，不滥用不必要的附加成分。②用准确的词贴切地表达要说的意思，不说空话、套话。③不用倒装句，不用倒叙和插叙。广播稿的叙事，一般按事物过程的发展顺序，因为这样顺乎人们听的思路和习惯。生动活泼。①采用多种写作方法，避免单调乏味。②句式富于变化，运用设问、排比、对偶等句式，使文章有文采;适当选择主动句、被动句、肯定句、否定句等句式使文章有感染力。③具体的事例比抽象的议论更能吸引听众的注意力。主题单一集中。开头要吸引观众，主体要设计悬念，结尾要不落俗套。音调和谐。广播稿要避免连续出现仄声字，平仄声要互相交错、配合得当，读起来就会抑扬顿挫，悦耳动听。