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参考资料,少熬夜!高中班主任经验交流(精编5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高中班主任经验交流(精编5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!高中优秀班主任经验交流1经过了一个多学期的努力,班级管理工作取得了一定的成绩,在工作中我不断增强管理班级的强度,进一步完善了“班干部责任制”,实现了学生自我管理。班主任没有三头六臂,再负责任也很难将60人的班级管理到位,何况教学任务繁重,更是力不从心。为了使班级管理更加到位,我根据以前经验,大力培养优秀的班干部,权力下放,责任到人,实现学生的自我管理。这样,既减轻了我的工作压力又使更多的学生得到锻炼,班级团结向上,班积分始终在前三名。具体做法是:每一个班干部既是班工作的一员,又是各部分的负责人。比如:班长李强积极组织班工作的同时,全面负责与政教,教务,后勤有联系的各种事务。班主任不在的地方,他就是第一责任人。薛志友既是体委,又负责男宿舍卫生督导检查汇报,男宿舍的一切工作都由他协同三位宿舍长共同解决。副班长万杰还要负责班里各种表格的制作…….这样班里的每项工作都有专人负责并相对集中在少数人手中,便于管理。在此基础上,我给了他们很大的自主权利,可以和班长协商,选择自己的组员、组长、安排自己的值日表、确定劳动时间、制定检查标准等。结合本班情况班长又组织大家共同制定了一套符合实际的班规班纪,允许班干部对自己负责的区域内的同学在班会上点名批评、通报表扬,我也允许班长进行适当处理。总之,能让班干部做的我几乎不过问。布置给班长的任务,我中途尽量不插手,充分让学生感觉到班主任的信任,自己的责任重大。尽量发挥他们的能力,用心用脑积极主动的去为同学服务。让同学们能感受到一种家的温暖,同时也使自己得到很好的锻炼。从下面的几件事中我们可以得到一些体会:学校经常举行大扫除,我们班的大扫除从不用我过问。原来生活委员王在制定大扫除值日表时和班长商议,61人太多,责任到人还有大量剩余,于是决定分成A、B两组,A组值日时B组则可以自由活动,各部分负责的班干部不管A、B组都要跟组劳动督导,出了问题还要负责,班长则在各处巡视。并解决抹布、脸盆、洗衣粉等以及人员调配的问题。尽管干活的人少了,但责任到人,如果做不好,下次班会还会受到班干部点名批评,况且干完一次,下次就可以自由活动了,所以大家都努力做好本职工作,每次大扫除都能又快又好的完成。就这样,大扫除的时间一到,生参考资料,少熬夜!活委只要在黑板上写上“A组”或“B”组大扫除,剩下的事情我就等班长汇报扫除结果了在制定值日表时,朱和红又别出心裁,在每个值日生前标上序号,在班长寄语中写到:“晚上全组值日一号大课间值日,二号中午值日,三号第六节课间做值日,四号下午放学值日,每个人对号入座,定时到卫生区巡视”,这样一个序号就解决了卫生保持的大难题。着实让我感受了一次学生的智慧。在二(13),每个班干部都很忙,在大家看来也许宣传委应该是个闲差,但在任命之初,宣传委孙建平就组建了板报小组,并参观了全校40多个班的板报,一一记录,取长补短,为我所用。现在,每两周换一次板报,每次用时不超过20分钟。孙建平还有一个更重要的任务:组织每周一次的主题班会。比如:针对学生上课趴桌子,随口说脏话,举行了“高中生应内修素养,外秀形象”的主题班会,并选出了形象大使,号召全体同学,从坐立行走,言行举止向他们学习。像这样的主题班会每周一次,比如:“学会说话,学会听别人说话”,“为什么说到不能做到,要做还做不好”,“做好人,好做人”,--------这些主题班会中大多数都是由宣传委采选的题目,挑选的主持人,确定的演讲人员,组织的文艺活动,最后还要到政教处要封面,装订成册,字迹潦草的还要重写,很辛苦。后来马畅也变聪明了,只负责采选题目,确定主持人,而其他的工作都由主持人完成。我也适时鼓励,允许他们围绕主题,大胆创新,与众不同,一时间,气氛温馨、场面活跃。而他们给我的任务就是倾听,最后5分钟点评。这项活动,我给宣传委做了硬性规定:每人每学期至少演讲4次,合作主持或文艺表演1次,通过这项活动,培养了学生的现代意识、竞争意识,开拓精神,提高了社交能力、创新能力和承受挫折的能力,使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境,也使全体学生在语言表达、逻辑思维等方面都得到了锻炼。在课上小组讨论回答问题,与老师交流,同学相处等方面都得到了很好的体现。班里有十位班干部,每一位都有自己的特殊职责:学生向我请假后必须通知纪律委,因为如果班里缺人,纪律委会在第一时间通知班主任、报政教处、联系家长。音乐委海选了班歌——“最美的太阳”,每次主题班会都要齐唱。登记了每个人的生日,早自习在黑板一边用小字写上祝福的话。体委有权处罚学生跑步,规则很特别:一人掉队,其他人加跑一圈,锻炼学生团结合作的精神。电脑坏了班长负责维护。在“班干部责任制”下,班主任看似是很清闲的,不用去卫生区,很少去宿舍,不用自己安排值日表,也不用去组织每周一次的主题班会。要做的就是周前会后布置下一周的工作。但半年来,我却感到今年的班工作比往年都要累。一方面,我深知每一个班干部都有自己的缺点和不足,管理能力弱,经验不足,要想真正成为班级的骨干,班主任的好帮手,就必须对班干部进行全面的培养。另一方面,学生个性十足。班主任管参考资料,少熬夜!理起来尚且困难,何况班干部呢?所以,要想达到学生自我管理。班主任着实要下一番功夫。为此我经常找他们谈话,从如何扬正气,树威信,如何处理与学生与老师与宿管的关系,甚至同样一句话,应如何对学生说效果更好等等各方面对学生培训,每交给班干部做一件事之前,自己必先遇想可能出现的情况,提前做好指导,加以引导,事后还要适当评价,鼓励。同学之间遇到矛盾,既要想办法树立班干部的威信,又要给予学生充分的尊重,通过教育、疏导、启示,使学生的思想问题得到解决,小心呵护同学与班干部之间的这种脆弱的领导关系。这样,不到两个月的时间就逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,在班级管理中发挥了重要作用。班级管理还应循序渐进,既要学生自我管理也要班主任指导配合,只有这样才能打造一个团结、独立、优秀的班集体。高三班主任经验交流发言稿2各位领导、班主任大家好:就20XX届我带班所感所悟,分享给大家。我所带的高三9班,是经过“大浪淘沙”的特殊班,文理分科后的普通班,后又容入了次重点班选拔、体育班的组建后剩下的及文科容纳不下的最后20多名,形成了“大大班”,班上迟到早退屡教不改有之,上课睡觉下课胡闹有之,踢门钮锁对师不尊者有之,死缠烂打手机依赖者有之,真可谓“猪八戒办生——怪物上齐了”!我受年级领导之托,担任该班的班主任。我首先做好了思想准备,随时听候领导的召唤,同时也正确认识我班的情况和工作任务,维稳和学习任重而道远。首先把思想教育放在首位。一是注重要成才必先成人。利用夕会、班会,在教室外、办公室对学生进行珍惜生命,安全教育,适应社会,遵纪守法,尊老爱幼,感恩教育,学会做人,做人要有道德底线,孩子是父母感情的纽带,家庭的希望,孩子的健康成长能使家庭更加温馨。反面教育:如北大化学高才生吴谢宇弑母案;上海浦东机场日本留学生弑母案;音乐王子撞到农民工又返回辗死等。成才但失去了做人的道德底线。二是注重教育的方式方法。对桀骜不驯的学生,先观察,摸清性格。性情比较激动,做事不看向,不想后果和以若老师生气为乐的学生,一般先不要理他。他站起来想和我找事的时候,我都还说“你历害,你行,你请坐。“让他感觉到凝惑和无聊。如有学生违纪,老师跟他谈话,还手背在背后、趾高气扬的,好像是他在跟老师谈话一样,我就因人而易,叫他蹲着或站在台阶下,让他长个记心。当然有的极端学生不蹲或情绪激动,我还说“好了,好了,你过去。”这不勉引其他学生不满,我会说“一只手5个手指一样吧,你们也一样,有想考学有希望的同学,老师不想放弃。”让他觉得老师批评他是对他的重视。每个人在气头上都容易过参考资料,少熬夜!极,事后冷静下来,都有些后诲。在他心情好的时候,叫他过来用换位思维和他谈话,让他知道,我并不是怕他或若不起他,是给他尊严。这就是脸上一巴掌,嘴里还要塞颗糖。三是要一事同仁。学习好的,学习差的;听话的或不听话的;长得漂亮的或不漂亮的。都要一事同仁,常此以往,树立只对事而不对人。我做事是有原则的和底线的,与学生既亲密又有界限。四是做到心平气和。古话说:活到老,学到老,还有三分没学到。教育学生不是一蹴而就的。学生有你的烈性,我有我的缠劲。学生不犯错误,那就不是学生了。一般我不说过极的话,如今天我不把你怎样,班主任我不当了等,要做到对待学生就像对待自己的子女一样。今天在班上生了气或遇到尴尬的事,不要觉得在学生面前没面子,树立不了威信,第二节课又象什么事都没有发生过一样进教室,因为日子照样还要过,哭是一天,笑也是一天,我还不如开心的笑一天。相反,我会对学生说,我就家你们父母一样,生孩子的气和跟孩子争你输我赢,显得我没有宽容心,小气。常言说:宰相肚里能撑船。久了,学生不会看不起你反尔还敬畏你。这是年青时因情面不好把握的。另外随时保存好学生请假条存根和家长打的电话号码,以便联系学生。其次细化工作步骤:第一步是养成教育,养成良好的习惯,如早自习按时进教室,首先刚开始一段时间,我坚持每天按时进教室,给学生做好榜样,也亲自抓迟到的学生,更有说服力,时间长了学生就逐渐养成习惯。第二步是抓学风。平行班,刚开始要求不要太高。要求学生少睡觉,少玩手机,少抽烟,学习以基础为主,奋斗目标先力争顺利通过学业水平考试拿到毕业证。对学生来说,比较现实,若刚开始就提高考,学生太难就成了空话。因为是平行班,没了奖学金之争,被排挤出班的危机,所以要求学生考试成绩真实,才能把考试做弊的学生排在最后一排。第三步是抓高考备考。经常鼓励学生考上二本比重点班都有名气;高考分数高我们老师开着去家里比高考考上的学生还有人气;踏实学习的学生评助学金,集体订一套填报志愿用书奖励给考上二本学生等方法鼓励学生学习;谁考上二本上学路费补助发给谁等。不要消极学生的信心。如:你们这成绩离考学差的远等。经过努力,使我班班风越来越浓。取得了高考一个任务两个奋斗目标的任务,其中张京阳、陈阳超接近一本线,学业水平考试全班理化100%通过,安全事故零发生。高考后班上学生给我发来了感谢短信:“感谢您老师!你在这两年中教会了我许多做人道理,你永远是我的老师。…”。高考后,爱请假的李锐锋同学也给我发来了微信:“老师,感谢你对我的包容,才使我完成了高中的学业,我永远是你的学生”。无数事例告诉我:教育学生不仅要有爱心、细心,更要有耐心,要做到“润参考资料,少熬夜!物细无声”。最后,针对我班讲几个事实:一是廖永森连我班踩线都算不上,他在网上自学日语,高考外语成绩很高,总分超出二本线30分,这提醒我们,教育者要善于发挥学生的长处,尊重学生的选择,发挥学生的长处;二是男生和女生在教室接触过密,手机依赖过重等等,这些说明做为一名教育者,我们还任重而道远。有一位班主任老师曾说过:“每个学生都是一朵花,我们静等他的开放。”我要说:花开了,才能让更多的人感受到他的芬芳!只要我们付出了,总会结出丰硕的果实。谢谢大家!高中班主任经验交流稿3各位领导、各位老师:大家好!承蒙学校领导的信任,今天我就自己担任班主任工作以来的一些心得和体会来和大家进行探讨和交流,不当之处,敬请批评指正。一、打造好教师团队一个班级不是班主任一个人的班级,班主任是充当的组织者和主要领导者,只有形成一个团队,发挥集体的智慧,齐抓共管班级的工作才会好做。在平常工作时,我会经常和老师交流,一方面了解班级学生,另一个方面也可以学到很多管理经验。因此,班级的其他任课老师起着非常重要的作用,比如今年,在学生中拥有超高人气被学生称作董姐的董菁老师、经验非常丰富学生非常喜欢的陈栋儒、覃小爱等老师,他们总是在关键时刻能提出非常合理的建议,使学生的问题消灭于萌芽状态,我们在最后七十天的时候,感觉学生学习状态疲软,效率不高,需要打气,董老师利用自己的课堂召开主题班会,效果很好,使学生、老师的力量形成合力
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