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参考资料,少熬夜!活动方案(案例)策划精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“活动方案(案例)策划精编3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!营销活动方案1一、执行概要和要领坚持以加快存款发展作为主题,加深了解客户的需求。抓住机遇,加大存款营销力度,壮大我行的存款市场份额。二、背景分析一季度是银行最需要存款的时候,多种渠道可以拥有客户存款。拥有客户拥有我行产品越多,流失的可能性就越小。只有充分了解客户的需求,才能通过满足客户需求来把握住客户的存款。因而,制定一个完善而有效的营销策略成为当前最为迫切的前提,一个好的营销方案将会成为扩充市场、延伸品牌度的有效手段。三、营销目标以信用卡营销的方式,对本行现有的1000户住房一手楼贷款客户进行电话营销,深度了解客户目前对银行业务的需要,深层次了解客户从事什么行业等基本情况,并邀约客户来我行面谈。四、营销策略(一)以信用卡营销为手段通过向本行现有的1000户住房一手楼贷款客户进行信用卡营销,简单了解客户对信用卡的需求情况,为充分了解客户对本行的业务需求做铺垫。(二)以了解客户需求为目的通过向客户咨询事先设计好的相关问题,深入了解客户的家庭、事业状况,尤其要了解客户的财务状况。这样可以大概了解客户的需求情况,以便开展存款营销。(三)以把握客户存款为核心通过以上两种策略的开展,充分了解客户对于本行的业务需求,为客户设计产品或服务,进而达到提高业务粘性、稳定并增加我行存款的目的。五、营销使用问题简要介绍(一)信用卡营销问题的重心1、介绍我行信用卡业务的。优势;2、询问客户对信用卡的需求等。(二)对客户需求的深入了解(在客户感兴趣的基础上)1、了解客户家庭的基本情况;2、了解客户事业的基本情况;3、了解客户对我行业务的需求情况(可以在了解客户对信用卡业务需求时提及)等。(三)邀请客户来我行面谈参考资料,少熬夜!诚恳地邀请意向客户来我行面谈,可提及我行的在营销活动期间的优惠等。六、营销手段与方法因为此次营销的主要意图并不在信用卡业务上面,在营销的过程中要有明显的侧重,所以营销的技巧很重要。在有限的营销时间段内合理把握营销内容的重心,尽可能了解客户对本行业务的需求,并邀请意向客户来本行面谈。(一)落实营销环境首先,按照惯例,将营销策略落实到二类支行、相关部门负责人,要负责人引起高度重视,借以调动客户经理们存款营销积极性,树立起“抓存款就是抓效益,提高资金自给能力就是提高资产创立能力”的观念。其次,组织参与此次营销活动的客户经理,认真学习营销活动方案,围绕任务目标统一全员思想,使大家从全局和长远的角度牢固树立服务客户、加快发展的意识。从营销环境上要落实从营销负责人到一般员工,人人坚守“团结激发活力、团结激发智慧、团结激发斗志、团结创造奇迹”的信念。(二)落实营销人员:虽然,此次营销活动的主要有本行客户经理们负责,但在开展营销活动之前仍然需要落实营销人员,确保每位参与营销活动的客户经理都能在活动期间内在岗工作,不可拖延整个营销活动的进度。(三)制定考核办法,建立激励机制,使存款营销工作目标明确,责任落实到人,将存款任务的增长与二类行全体员工、营销部门人员的绩效工资挂钩。并落实二类行和营销部将任务层层分解落实到每位员工,及时下发存款营销情况通报,激励先进、督促后进。每旬由综合业务部对此次活动进行效果评价,活动的策划方案实施情况如何,活动是否达到了预期的目的,客户对活动的反映如何等等详细地进行评估。活动方案2主题简介:包括主题背景、设计思路秋天是收获的季节,有些植物秋收了,同时也有了许多的种子,看到陆老师带来的各种种子,孩子们很好奇,想知道他们会不会发芽,会不会长大。植物角又恢复了勃勃生机,孩子们除了象往常一样给盆花浇水,也开始关注起萝卜、蚕豆等的生长情况。孩子们每天在给植物换水的时候,发现那些种子的根须和叶子每天都在不断地变化。“植物有生命吗?”这个问题被提了出来,有的孩子说植物是有生命的,因为它们每天都在生长;有的孩子说植物是没有生命的,因为植物不像我们人、动物一样会跑、会跳。后来在老师和孩子们共同寻找的资料中发现,植物是有生命的,因为它们每天都在生长、开花、结果和死亡。由此引出了我们的主题活动《有用的植物》,来寻找参考资料,少熬夜!各种植物与我们人类的关系。不仅可以让孩子亲身实践捡落叶、培养种子,同时也可以让孩子们感受到植物对我们的作用和蔬菜的培植方法。通过活动让孩子们感受我们的生活离不开植物,要爱护植物,愿意在生活中做个小小护绿员。主题目标:1、关心周围与我们一起生活的花草树木,了解花草树木的作用。2、感受我们的生活离不开植物,要爱护植物,愿做小小护绿员。3、区别蔬菜的不同品种,了解蔬菜是吃不同的部位的。4、体验买菜的过程,感受蔬菜品种繁多。5、通过参观农科站,了解一些种植蔬菜的新方法。6、关注新技术在蔬菜培植中的运用。7、了解有些植物具有保健和治疗作用。主题网络:次级主题活动幼儿园的花草树木时间:主题活动目标:1、关心周围与我们一起生活的花草树木,了解花草树木的作用。2、感受我们的生活离不开植物,要爱护植物,愿做小小护绿员。内容形式预设生成活动内容教材教具园内活动学习活动集体化学习活动综合:树林里绘画:树林风景画歌曲:我和小树来比赛制作:可悬挂的树综合:树木的用途歌曲:拾落叶(复习5以内数的组成)制作:篱笆计算:分树叶散文诗:树真好故事:叽叽和喳喳综合:秋天的雨歌曲:小树叶综合:树妈妈和树宝宝参考资料,少熬夜!综合:各种各样的叶子综合:区分常绿树和落叶树个别化学习活动1、小小数学家:树叶分类、数树叶、练习10以内数的加减、写数字2、小小制作家:提供各种材料3、小小科学家:钓鱼4、小小艺术家:树添画、树叶印画等5、小小阅读家:猜树写有数字的树图片若干、写有10以内算式的树叶若干。游戏活动娃娃家、小超市、小银行、幼儿园、大舞台、小吃店生活活动给植物浇水运动活动小孩小孩真爱玩(摸各种不同的树木)会跳舞的树叶大风和树叶园外活动家庭活动带孩子了解我家门前的树,收集“树的本领”的相关信息社区活动参观小区的绿化,观察常绿树和落叶树,捡树叶环境创设将孩子们捡来的树叶、做的篱笆粘贴在活动室中,将孩子们拓印的树叶悬挂在活动室中。其他背景材料(网页、书籍等)课件:树妈妈和树宝宝;课件:各种各样的叶子;幼儿园《学习活动》图画本——树真好;幼儿园《学习活动》操作材料包——可悬挂的树次级主题活动绿色菜篮子时间:主题活动目标:1、区别别蔬菜的不同品种,了解蔬菜是吃不同的部位的。2、体验买菜的过程,感受蔬菜品种繁多。内容形式预设生成活动内容教材教具园内活动学习活动参考资料,少熬夜!集体化学习活动儿歌:菜地里的歌谈话:我知道的蔬菜综合:什么部位可以吃综合:小船装菜歌曲:菜场综合:植物品尝会综合:蔬菜品种多综合:买菜各种蔬菜、课件:蔬菜品种多儿歌:买菜个别化学习活动1、小小数学家:种子分类、蔬菜分类、给蔬菜去皮、练习10以内数的加减、写数字2、小小制作家:提供各种材料3、小小科学家:钓鱼4、小小艺术家:蔬菜添画、蔬菜印画等5、小小阅读家:猜蔬菜各种蔬菜及蔬菜的根、各种种子若干、供粘贴的图片若干游戏活动娃娃家、小超市、小银行、幼儿园、大舞台、小吃店小菜场生活活动会照顾种子宝宝,能记录种子的生长过程。运动活动园外活动家庭活动和爸爸妈妈一起买菜、去超市找种子食品、收集种子、做蔬菜社区活动参观农科站、参观种子店、参观菜市场环境创设其他背景材料(网页、书籍等)课件:蔬菜品种多;课件:小麦的一生;幼儿园《学习活动》操作材料包——妈妈的菜篮子;幼儿园《学习活动》操作材料包——什么部位可以吃?次级主题活动种植园时间:主题活动目标:1、知道不同的种子,感受种子的发芽过程,并能记录。2、通过参观农科站,了解一些种植蔬菜的新方法。3、关注新技术在蔬菜培植中的运用。内容参考资料,少熬夜!形式预设生成活动内容教材教具园内活动学习活动集体化学习活动综合:各种各样的种子综合:有趣的种子故事:骑“白马”的苍耳综合:种子食品品尝会故事:张奶奶买菜综合:快乐的种植园个别化学习活动写写算算:快乐的种植园游戏活动生活活动关心种子、记录种子的生长过程运动活动种蔬菜园外活动家庭活动和孩子一起种植蔬菜,记录种子发芽的过程社区活动参观种植园、参观温室环境创设将孩子们种植的种子陈列在自然角其他背景材料(网页、书籍等)幼儿园《学习活动》操作材料包——快乐种植园;幼儿园《学习活动》操作材料包——撒豆豆次级主题活动能保健和治病的植物时间:主题活动目标:了解有些植物具有保健、治病作用。内容形式预设生成活动内容教材教具园内活动学习活动参考资料,少熬夜!集体化学习活动综合:中草药综合:八宝茶综合:保健茶展览会八宝茶若干、各种中药若干个别化学习活动看看讲讲:有用的中草药做做玩玩:橘皮粘贴试试玩玩:做八宝茶游戏活动生活活动运动活动园外活动家庭活动收集茶叶、了解中药社区活动参观中药店环境创设其他背景材料(网页、书籍等)幼儿园《学习活动》操作材料包——自制保健茶主题实施过程反思记录自从孩子们知道了植物是有生命的以后,他们开始关心自己周围的花草树木。他们在户外寻找自己喜欢的植物时,发现我们幼儿园有些地方的花草被折断了、踩死了,孩子们都觉得非常可惜,并展开了讨论。针对孩子的这一个兴趣点,引导幼儿讨论植物对我们人类的用处,同时,用换位思考的方式让孩子感受,植物在被别人摇晃、挤压时的感受,由此引出我们要提醒那些随意破坏绿化的人一起来保护绿化让他们知道植物可以美化环境、使空气变得更加新鲜,它们用自己的方式保护着我们人类。让孩子在与同伴的交流中充分发挥想象,用完整的语言讲述自己保护绿化的想法,通过大家的努力使我们周围的环境变得更美好。在主题活动《有用的植物》开展以来,孩子们对植物在中的蔬菜产生了兴趣,提出了蔬菜的种植、蔬菜的买卖等,可活动刚开始就产生了许多问题,于是,我鼓励幼儿通过各种途径来了解蔬菜的知识和统计的方法,也让他们在活动中体验与他人合作、交往,为他们今后的自主学习奠定基础。11月21日组织孩子们去买菜,孩子们身揣一元钱,满心欢喜来到菜场。刚开始,幼儿面对各种各样的蔬菜,有些不知所措,但仅一会儿,就积极的参与进去了。活动中,孩子们有的二人一起买菜各自付钱,有的三人,还有的多人在一起买菜,黄瓜、青菜、萝卜、茄子、西红柿、冬笋、土豆等等都有。特别是当叶盛佳看到一个大白菜,想买,一问价钱,要一元一角,可叶盛佳这时刚买了土豆,用去了五角,现在手里还剩五角,参考资料,少熬夜!而大白菜又不能切开来买,怎么办呢?在我的启发下,张奕昕和徐佳一起帮助叶盛佳解决了困难,三个小朋友都把手中的钱拿出来,凑在一起买下了这棵大白菜。在另一处,王颖买菜象大人似的讨价还价:“给我们便宜一点,我们有好多小朋友今天来买菜。”其他孩子也纷纷模仿起来当孩子们拿着自己买回来的菜回到幼儿园时,他们都乐开了。在“一元钱买菜”活动中,孩子们初次尝试自己买菜,他们带的钱不多,因此他们买的数量也不多,正因为他们的钱不多,于是问题就出现了。这时教师及时的启发引导,使幼儿在买菜中体验与他人合作、交往的乐趣。11月23日在什么部位可以吃的活动中,孩子们对熟悉的蔬菜一下就说到什么部位可以吃,可是当看到有些尚不熟悉的蔬菜幼儿就开始疑惑,就产生了分歧。如芹菜,有的说芹菜是吃叶子,有的说不能吃叶子只能吃芹菜的梗子;花菜也是同样,有的说是吃花的,不能吃花菜上的一些小叶子,而有的小朋友说就是可以吃叶子,还说自己吃过。幼儿虽然经过自己搜集、探索,而且对蔬菜有了一些了解,但是对一些幼儿尚不熟悉的蔬菜不要通过老师的嘴巴直接告诉孩子,可以让幼儿在不断的探索、活动、实践中来取得经验、获得知识。活动方案3活动名称:大鲨鱼探密活动目标:1、通过看看讲讲、进一步认识鲨鱼、了解鲨鱼的功用。2、激发幼儿探索鲨鱼的兴趣及有保护海洋动物的意识。活动准备:1、鲨鱼图片若干。2、鲨鱼可制成的物品的实物或图片。活动过程:一、引起兴趣:猜谜:师:牙齿像把刀、鱼儿见了逃、海中称霸王、全身都是宝。猜猜它是谁呢?二、说说鲨鱼的故事:师:1、
本文标题:活动方案(案例)策划精编3篇
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