手足口病应急预案3篇

好文供参考!1/10手足口病应急预案3篇【引读】这篇优秀的文档“手足口病应急预案3篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！手足口病应急预案1一、指导思想。坚持以人为本，构建和谐校园，增强对疾病的预防意识和抗御能力，确保师生身体健康，生命安全。二、目标任务。1、加大对手足口病预防知识的宣传力度，通过散发传单、张贴宣传画、办黑板报的形式，做到家喻户晓，知晓面达100%。2、坚持晨检，落实报告制度，及时发现病情，及时通知家长送医诊治，确保无一例学生漏报延误诊治。3、落实消毒制度，做好每日对教室、寝室、食堂、厕所等场所的消毒，不留死角。保持教室和寝室等活动场所通风换气。三、组织机构。学校成立了手足口病预防工作领导小组，其组成情况为：组长：胡先元副组长：陶回生好文供参考!2/10成员：石子豪梅红玉王建军胡国凤王华斌周萍漆红梅四、工作要求。1、落实工作责任制和责任追究制，主管、分管领导和班主任各司其职、各负其责。谁出事谁负责。2、各班主任必须坚持每日晨检，认真做好记载。做好因病缺勤登记工作，发现有发热、皮疹的学生，立即要求家长带去医院就诊，做好跟踪调查，如有确诊病人要及时向上级主管部门报告。3、消毒人员要坚持每日对校内公共场所消毒，不得敷衍。手足口病应急预案2手足口病是由肠道病毒引起的以手、足、口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主要特征的儿童传染病。春夏季节是手足口病的高发期，为了预防手足口病的发生与传播，我校特制定此应急预案，保障校园的和谐、稳定。一、成立预防手足口病工作领导小组组长：副组长：成员：各班班主任二、预防措施：1．平时预防措施。好文供参考!3/10①做好晨检检查工作。各班任课老师在第一节课上课时，要检查班级学生出勤情况。对未到校上课的学生，要及时与家长取得联系，了解情况。做好学生的晨检检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个学生的情绪与身体状况，有发烧症状的学生，劝其到医院检查并在家休息。②进行卫生检查。各班主任要教育学生注意个人卫生，饭前便后一定要洗手，经常用肥皂和流动水洗手，要勤洗澡、洗头，衣着整洁。少先大队部每天派值日生进行检查、评比。③定期消毒。学校购买84消毒液和喷雾器，定期给各班级进行消毒。④加大宣传力度。学校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、班会、健康教育课等向学生讲解手足口病的一些常规知识，让学生和家长了解手足口病的传染途径、发病症状、重点掌握预防措施，家校配合做好预防工作。⑤检查督促。每天由值日领导进入班级，进行检查督促，掌握第一手资料，每天坚持零报告制度。2．由于目前是该传染病的好发季节，建议孩子家长不要带孩子去人多拥挤的公共场所，还可以口服一些抗病毒的中草药如板兰根、大清叶、双黄连等。3．发生病人后措施。病人及时隔离治疗，对被病人接触污染过的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。对病人的鼻咽分泌物、好文供参考!4/10粪便也应消毒。加强晨检，对密切接触者加强医学观察，注意观察密切接触者有无发热、皮疹等情况。加强卫生宣传教育和保持室内空气新鲜等。“手足口病”应急预案3一、目的为了有效控制手足口病的传播，减轻、消除手足口病的危害，杜绝传染源、切断传播途径、保护易感人群，建立快速反应和应急处理机制，因此结合本园实际，特制定本应急预案，以保障全体幼儿和教职员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定。二、工作原则根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、等法律法规和规范性文件以及市、区卫生部、教育局的有关规定，幼儿园领导和相关部门负责人为主体成立手足口病应急工作小组，务实、高效、科学、有序的预防和控制手足口病的传播。三、组织管理1·条块结合、协同应对1）成立由园长负责的幼儿园手足口病工作小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的手足口病的防治工作。主要职责如下：好文供参考!5/10①组长：许梅——手足口病预防控制工作第一责任人，负责组织领导、指挥协调。②副组长：牛春燕——预防控制工作直接责任人，检查、指导、督促各项工作的落实。③组员：颜新妹、郑乐颖、吴力华、蒲英华、曹玮、林颖——预防控制工作执行人，负责执行和检查各级组的各项工作的落实。2）工作具体落实责任到人①保健老师：负责每日的晨检和园内卫生消毒工作的检查、指导和督促工作，以及发生手足口病后的各项消毒隔离工作。②带班老师：负责做好所在班级幼儿的全日观察和家访工作。③保育员：按要求做好各项卫生及消毒隔离工作并协助带班老师做好全日观察和家访工作。④财产老师：负责手足口病所需各项物品的购置和准备工作。2·快速反应、运转高效按照“四早要求”保证早发现、早隔离、早报告、早消毒等环节紧密衔接，一旦发生手足口病事件，快速反应，及时准确处置。四、突发事件的预防1·健全、落实各项制度好文供参考!6/101）晨检制度：每天幼儿入园前，保健老师对幼儿进行观察和询问：精神状况、有无发热、卡他症状、皮肤和口腔粘膜出血或皮疹、疱疹等。一旦发现发热、皮疹、口腔溃疡症状的幼儿立即请家长带孩子去医院就诊。2）全日观察制度：带班老师和保育员全天密切观察所在班级幼儿的健康状况，注意观察每一位幼儿进餐时有无口腔疼痛，午睡时检查有无可疑皮疹，一旦发现有异常症状的幼儿立即通知保健老师。3）缺勤幼儿家访制度：带班老师每天及时、正确了解缺勤幼儿的原因，并及时做好记录。如有幼儿发生手足口病疑似症状应请家长立即带孩子去医院就诊，并告知保健老师。4）消毒隔离制度：按照预防性消毒的工作要求做好日常清洁和消毒工作，并加强楼梯扶手等。5）食品卫生制度：按照食品卫生和饮水卫生的法律、法规要求，严格做好食品饮水安全卫生工作。6）健康教育制度：通过黑板报、宣传栏、学前网、告家长书等宣传途径，普及手足口病的相关知识，提高幼儿、家长、教职工的防病意识和能力。培养幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式，教育指导幼儿养成正确的洗手习惯，并做到每天进班前先用肥皂流动水洗手。要求家长发现孩子有发热、皮症等症状能及时带孩子就医，在确诊非传染性疾病或病愈后方可入园。好文供参考!7/10五、发生手足口病1例后采取的措施1·发现幼儿有手足口病确诊或疑似病例一例立即隔离患儿，并对发病班级所接触过的所有物品进行终末消毒，同时立即电话上报区妇幼所、疾控中心、所属地段医院、区教育局（教育局需三种形式：传真：短信：电子版：后为数字1）。并在24小时以内填写三联传染病报告单（一联报区妇幼所、一联报地段医院）上报，和上报区疾控中心（传染病报告）。2·对发病班级进行医学观察，在观察期间幼儿不串班；不接受和转出幼儿，班级早晚独立护导。3·发放告家长书，告知家长手足口病的临床症状、家庭护理、预防方法继续要配合的一些事项。4·发病班级幼儿的进出通道与正常班幼儿分开。5·隔离班的进出通道（隔离班通道仅为隔离班幼儿使用，其他班级幼儿从幼儿园大门正门进入，隔离班幼儿进大门、园门后直接从边门进入，进班后洗手）：1）中一班：通过大操场由中一班卧室进入教室（户外活动区域为南面操场）；2）中二班：通过西南边门由中二班卧室进入教室（户外活动区域为中二班卧室门口中间操场）；3）中三班：通过西南边门走西南楼梯进入教室（户外活动区域为中二班卧室门口中间操场）；4）中四班：通过西北边门走西北楼梯进入教室（户外活好文供参考!8/10动区域为中二班卧室门口中间操场）；5）大一班：通过北面楼梯进入教室（户外活动区域为03活动室门口南面操场）；6）大二班：通过西南边门走西南楼梯进入教室（户外活动区域为中二班卧室门口中间操场）；7）大三班：通过西北边门走西北楼梯进入教室（户外活动区域为中二班卧室门口中间操场）；8）大四班：通过北面楼梯进入教室（户外活动区域为03活动室门口南面操场）；6·发病班级的幼儿晨检与正常班级幼儿分开进行，保健老师在接触过疑似幼儿后快速手消毒或彻底洗手后在接触下一位幼儿。7·发病班级的所有物品与其他班级分开清洗、消毒、清洗和保存（具体的`消毒隔离要求参照《上海市托幼机构、小学手足口病消毒隔离要求》）。1）发病班接触过的所-三一刀客§有物品终末消毒，并加强对幼儿经常接触的门把手、楼梯扶手、桌面、玩具、厕所的清洁和消毒。2）发病班洗手后保育员对龙头一用一消毒。3）发病班级的幼儿擦手毛巾改为餐巾纸。4）发病班级幼儿的入厕后保育员按要求进行消毒。5）幼儿的所有食具与其他班级分开清洗、消毒、清洗、好文供参考!9/10保存（水开后煮沸20分钟→清洗→水开后煮沸20分钟）。6）每天进行空气消毒，保持室内的空气流通，每天开窗2——3次，每次30分钟。8·加强全日观察和缺勤幼儿的家访1）保健老师每天上、下午各一次对班级幼儿的健康状况进行询问和观察。2）班级老师和保育员在全日带班时注意观察每一位幼儿进餐时有无口腔疼痛；午睡时检查有无可疑皮疹（主要观察手心、足心、臀部），一旦发现有异常症状的幼儿立即通知保健老师。3）带班老师每天及时、正确了解缺勤幼儿的原因，并及时做好记录。如有幼儿发生手足口病疑似症状应请家长立即带孩子去医院就诊，并告知保健老师。4）每天了解患病幼儿的病情进展，并及时做好记录。9·对所有教职工进行手足口病知识培训。六、根据上级有关文件精神幼儿园一旦发生在同一班级内发生2例手足口病确诊病例应立即进行关班，发生10例关园，以减轻手足口病的继续蔓延。1）发放告家长书，以取得家长的谅解和配合。2）班级老师每天了解所有幼儿的健康状况及患病幼儿的病情进展情况，并及时做好记录。3）全园按手足口病消毒要求进行终末消毒（具体的消毒好文供参考!10/10隔离要求参照《上海市托幼机构、小学手足口病消毒隔离要求》）。4）再次对全园教职工进行手足口病防治知识和消毒要求的培训。5）根据手足口病发展情况配合教育和卫生部门采取相关的控制措施。