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精编资料,供您参考科技创新活动方案(案例)(4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“科技创新活动方案(案例)(4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!科技创新活动方案1为培养青少年学生的创新精神和实践能力,提高科技辅导员队伍的科学素质和技能,推动全市青少年科技教育活动蓬勃开展,市教育体育局决定在全市中小学开展青少年科技创新竞赛和创意设计比赛活动。现就有关事宜通知如下。一、活动主题:创新·体验·成长。二、参赛对象:全市中小学(含小学、初中、普通高中、职业学校)在校学生,专兼职科技辅导员。三、活动内容(一)青少年科技创新竞赛竞赛分为青少年和科技辅导员两个板块。1、青少年板块:包括发明创造、科学论文、科学幻想画、科技实践活动四个类型。发明创造:发明创造及工程设计类作品。科学论文:科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告。科技实践活动:青少年以小组、班组或学校、校外教育机构等组织名义,围绕某一主题在课外活动或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。科学幻想画:5-14周岁的少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。2、科技辅导员板块:包括发明创造、科教制作、科技教育方案、科技论文四个类型。具体内容及要求详见《全国青少年科技创新大赛规则》(20xx年修订稿z)。(二)青少年创意设计比赛1、竞赛内容:符合竞赛主题的方案设计图纸、原理图以及物品设计均可。2、竞赛要求:提交的作品可以对现有生活中使用的物品提出改进意见,或者更新设计;也可以是异想天开的想法及具体描述。无论何种思路,作品都要求具有详细的方案描述或者物品设计草图、文字描述。3、参赛作品以如下方式提交到指定地点:(1)图纸、设计稿:以A4纸规格提交,手绘、打印设计图配合详细说明文字。(2)FLASH、电子文稿作品:将包含作品、作品详细文字精编资料,供您参考说明的文档发送到指定邮箱。(3)实物作品:将实物作品和文字说明递送到指定地点。四、活动安排1、组织发动。各单位接通知后,要立即组织相关竞赛规程学习,严格按照新规则要求研究、制作、上报。要充分调动学生的积极性,紧密联系日常生活实际,积极利用综合实践活动及课余时间进行研究探索,逐步提高青少年学生和科技辅导员的研究创造能力。2、作品申报。各学校在对各类作品层层评选的基础上,择优上报。于20xx年2月28日前,将作品连同《青少年科技创新竞赛活动项目登记表》(附件3)、《青少年创意设计比赛登记表》(附件4)送至双语学校小学部教导处。发明创造和科教制作类,请在作品右下角附作品标签:作品名称—作者—学校—辅导老师。科学幻想画将登记表直接贴作品背面左上方,不需装裱。同时,将《青少年科技创新竞赛、创意设计比赛活动汇总表》(附件2)报至z。学校具体上报数量分配见附件1,逾期不报者视为自动放弃。3、评选、推荐。市教体局将于3月3日前组织评委对所有参赛作品进行评审,分项目确定一、二、三等奖进行表彰,并推荐优秀作品参加烟台市比赛。五、有关要求1.提高认识。加强科技教育工作,对培养中小学生的科技文化素养和创新能力具有重要意义。各学校要高度重视,提高认识,借鉴往届参赛经验,深入挖潜,加大力度,全力抓好这项工作,力争在比赛中有新突破。2.精心组织。各学校要坚持“面向全体,重在参与”的原则,广泛组织中小学生和科技辅导员参与活动。要注重培养学生的科学探究和创新实践基本能力,倡导主动进行研究性学习,主动探究身边的科学问题,鼓励和发掘青少年学生中质朴的原始创新意识。强调和提倡青少年学生主动发现、自主研究、自主创新。辅导教师要对学生精心进行指导与帮助,但不得包办代替,不得剽窃他人成果。附件:1.青少年科技创新竞赛活动上报作品数量2.青少年科技创新竞赛、创意设计比赛活动汇总表3.青少年科技创新竞赛活动项目登记表4.青少年创意设计比赛登记表科技创新活动方案2北京青少年科技创新大赛是一项具有三十年历史的青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛,是目前面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高、具有示范性和导向性的科技教育活动。为继续推动我区青少年科技活动的蓬勃开展,培养青少年的创新精神和实践能力,鼓励优秀人才的涌现。城西区教委、城西区科协、城西区科委将在今年的学生科精编资料,供您参考技节期间继续举办20xx年城西区青少年科技创新大赛,现将相关方案如下:一、主办单位城西区教育委员会、城西区科学技术协会、城西区科学技术委员会二、承办单位城西区青少年科技馆xx青少年科技馆三、参赛对象城西区各中小学在校学生(含职业高中)四、评审委员会由区教委、区科委、区科协组成评委会,聘请相关专家、学者组成。五、竞赛内容创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块,包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等。六、竞赛时间城西区青少年科技创新大赛将于20xx年11月初举行。七、评奖方式及奖项设置(一)城西区青少年科技创新大赛是在各学校组织竞赛活动的基础上举办的。参赛者要首先参加学校评选活动,经过评选可以被推荐参加区级初评。(二)进入区级终评的发明、论文作品、科幻画作品要参加现场展示、答辩活动。由专家评定出成绩。1、学生奖项:根据评比成绩评选一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。2、教师奖项:根据教师指导学生的获奖情况,评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书。3、优秀组织奖:竞赛组织部门将根据各学校的活动参与情况以及参赛质量评定出优秀组织奖若干名并颁发获奖证书。八、报名时间、地点、方法(一)所有参赛人员应以校级为单位申报,不接受作者个人直接申报。(二)请各校于20xx年11月1日、2日将如下材料交到相应项目的指定地点:1、各校参加区级科技创新大赛参赛情况统计表。2、上报项目的申报材料①项目申报书(学校签字盖章),研究报告。②必要的附件,如论文作品的原始实验数据(复印件)及其它必要的图表资料、学生发明项目的文字说明、设计图、照片等,学校优秀科技实践活动的原始材料及照片录像等,教师创新成果项目的方案、说明、图纸及实物照片。③科幻画作品3.学生科技发明项目、科学论文项目、优秀科技实践活精编资料,供您参考动项目、教师创新成果项目及学校参加区级科技创新大赛参赛情况统计表交至城西区青少年科技馆(城西区月坛北街3号)111号房间;科学幻想画交至xx青少年科技馆(城西区上斜街36号)。(三)表格下载及查询所有附件内容请登陆城西区青少年科技馆网站(xx)、xx青少年科技馆网站查询并下载相关电子表格。九、竞赛联系人学生科技发明:xx科学论文项目:xx优秀科技实践活动:xx教师创新成果:xx科学幻想画:xx十、重点要求(一)申报项目应材料齐全,并于规定日期之内实施申报,以免影响成绩。区级评比的优胜者,我区将按市级评比规定名额和要求推荐参加京北市青少年科技创新大赛(同等成绩个人项目优先)(二)请将申报书首页填写完毕以后复印贴在装有项目材料的档案袋正面。(三)材料要求有电子版,且内容与纸质版必须一致。纸质材料不退还,请自留底稿。(四)申报书一份,研究报告等附件一份。(五)所有参赛选手应严格遵守大赛要求和规定。科技创新活动方案3一、活动主题:爱科学、学科学、玩科学二、活动目的:为了激发我校学生“爱科学、学科学、玩科学”的热情,提高学生科学文化素质及动手操作能力,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神,现我校于XX年暑期面向2~5年级开展科技创新发明活动。三、活动单位:佛山市顺德区大良聚贤小学四、活动对象:聚贤小学2~5年级全体学生五、活动内容(一)科普书籍齐阅读每位学生选择一本优秀的科普书籍进行阅读,可根据阅读书籍做好笔记,待下学期9月份回校后,把书名填写在《聚贤小学XX年暑期科技创新发明活动卡》(见附件)上。(二)科技活动亲子篇:全体学生从以下四项科技活动中选取一项或多项,在家长陪同和帮助下完成。1、环保小制作(提交实物,如下图):用废弃的报纸、饮精编资料,供您参考料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。2、科学小发明(提交实物或想法,如下图):在日常学习、生活、工作和劳动中,对那些感到不方便、不称心的东西,加以改进、改革和创新。科学小发明金点子(用a4纸书写)一、名称:书架椅子二、用途:既可以当椅子用,又可以摆放书本三、实物效果(手绘即可):3、科技小实验(提交实验过程照片及文字说明,如下图):用生活中常见的器具、材料演示一个精彩的物理、化学或生物实验。火山喷发模拟实验一、实验材料:xxx、xxx二、实验过程:首先,……然后,……,最后,……。三、实验效果(拍照):4、科普小论文(提交文章,附上相关图片):查找科学资料,用写作文的形式介绍一种有趣的自然现象,如火山喷发。三、评价方式一等奖二等奖三等奖环保小制作每一个年级评选获奖作品,各30名每一个年级评选获奖作品,各50名每一个年级评选获奖作品,各50名科学小发明科技小实验科普小论文顺德区xxxxx小学XX年7月5日附件:聚贤小学XX年暑期科技创新发明活动卡班别:姓名:为了激发我校学生“爱科学、学科学、玩科学”的热情,提高学生科学文化素质及动手操作能力,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神,现我校于XX年暑期面向2~5年级开展科技创新发明活动。详细活动内容如下:一、科普书籍齐阅读:全体学生阅读一本科普书籍,并写下书名《》。二、科技活动亲子篇:全体学生从以下四项活动中任选一项,在家长陪同和帮助下完成。活动名称活动说明提交要求选其中的一项或多项并打“√”精编资料,供您参考环保小制作用废弃的报纸、饮料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。实物科学小发明在日常学习、生活、工作和劳动中,对那些感到不方便、不称心的东西,加以改进、改革和创新。实物或想法科技小实验用生活中常见的器具、材料演示一个精彩的物理、化学或生物实验。实验过程照片及文字说明科普小论文查找科学资料,用写作文的形式介绍一种有趣的自然现象,如火山喷发。科技创新活动方案4一、活动目的:拓宽探究学习的途径,培养学生科学探究的兴趣、形成科学的情感态度、奠定科学研究的方法基础,以开展科技创新竞赛活动为载体,发现、培养创新型人才,为青少年科技创新大赛遴选项目作品。二、活动项目:1、创新成果项目;2、科学DV项目;3、科技实践活动。三、参与形式:1、自愿报名;2、学生将项目(活动)设想(方案)提交到学生会学习部四、参与对象:1、高一、高二年级学生。参与科技实践活动项目人数不限;科学DV项目每个小组学生人数不超过3名;创新成果项目一个项目限报1人。2、指导教师:自愿报名,以各学科信息员、参加过青少年科技创新大赛项目培训、指导或观摩的老师为主。五、活动计划:四月:组织学生选题、制定探究方案。五月--九月上旬:探究活动。5月:爱科学月活动月(宣传、观摩,讲座等)。6月:研究项目开始(确定课题、提交方案)。7月:科技夏令营(考察、学习、交流)。8月:项目研究结束(收集、整理资料)。精编资料,供您参考九月中旬--十月中旬:撰写探究报告、整理创新大赛参赛材料并提交。十月下旬:探究成果展示。十二月:撰写探究活动案例(发表或参评);总结、评优。六、交流途径:1、教师在“桂中教研”群(群号xxx,以QQ形式进行交流,要求每周登录签到一次)。2、学生与指导教师自行确定联系方式(电话、QQ,邮箱等)。
本文标题:科技创新活动方案(案例)(4篇)
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