20192020学年沈阳市和平区四年级下学期期末语文试卷解析

2019-2020学年沈阳市和平区四年级下学期期末语文试卷一、填空题1．认真拼读，规范书写。qīngtíng（_____）wèijiè（_____）jiànkāng（_____）téngluó（_____）ménglóng（_____）zāoyāng（_____）mǐnjié（_____）dùjuān（_____）kūlong（_____）jièshào（_____）2．补充成语，并选择其中一个写一句话。成（______）上万无（______）为力（______）黄子孙无（______）无虑一（______）不苟空空（______）也震（______）欲聋惊慌失（______）写话：_________________________3．根据所学知识填空。1．母爱是伟大的，就像冰心所说：“母亲啊！_____，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，________。”2．王冕文书画俱佳，常受到夸赞，但是他却说：“不要人夸好颜色，________。”我们要学习这种品质，要不断努力向前，正所谓：“天行健，_________。”3．淳朴的乡村里，杨万里看到的是“篱落疏疏一径深，_____”；在乡间田野里，范成大看到的是“_________，麦花雪白菜花稀”。4．丰子恺笔下的鹅非常_______，表现在它的_______、_____和________中。5．《颐和园》一课是按照“长廊→_______→______→昆明湖”的游览順序写清楚的。二、信息匹配4．给加点字选择正确的读音。挣扎．（zházhā）枝折．花落（zhéshé）重荷．（héhè）5．给下列句子中加黑的字选择正确的解释。端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿(1)石钟乳和石笋形状变化多端。（___________）(2)他端详着这幅画，陷入了沉思。（___________）(3)他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（___________）三、连线题6．连一连。老黄牛比喻在团队中起主导作用的人领头羊比喻没有主见、随声附和的人纸老虎比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人应声虫比喻默不作声、踏实工作的人四、语言表达7．注意句子的加点部分，根据给出的情境仿写句子。1．妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅．．．．．，怎么也抓不住。她跳舞。______________________2．他肩上披．着子弹袋，腰里插．着手榴弹，背上还背．着一杆长长的步枪。小男孩打篮球。_____________________8．仔细读下面这段话，帮小洁给妈妈转告爸爸说的话。“小洁吗？我是爸爸。妈妈在家吗？”“不在。”“那你转告她，这周我们学校不放假，今天不能回去。我不在家，你们母女俩要保重身体。”小洁:“妈妈，_________________________________。”五、修改病句9．修改病段。今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。______________六、文言文阅读阅读《铁杵成针》片段，回答问题。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是．溪，逢老媪方．磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。10．解释文中加点词语的意思。是：_______________。方：______________。11．翻译文中画线的句子。_______________12．文中的“李太白”就是______代著名诗人_______，被人们称为_______。13．这个故事对你有什么启发？_______________七、现代文阅读阅读短文。《宝葫芦的秘密》节选我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。（）张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，（）幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”14．根据课文内容把表格补充完整。人物得到宝葫芦的方式张三_____李四__________肯让奶奶给他换衣服赵六____15．文中两处破折号的作用分别是什么？（1）至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。________A．解释说明B．语音延长C．语意转换D．引出下文（2）李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。________A．解释说明B．语音延长C．语意转换D．引出下文16．在文中的空格处填上恰当的关联词语。17．在《宝葫芦的秘密》这本书中，王葆后来真的得到了一个宝葫芦，从此想要什么就有什么，请你猜一猜，宝葫芦带给他幸福了吗？为什么？________________________如果让你选择，你会放弃宝葫芦吗？为什么？____________________________________课外阅读心底盛开一朵花匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能是看我不像是经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是一位七十多岁的老太太，满脸黑色的皱纹，穿着一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。18．联系上下文理解词义。尴尬：________________________________迫不及待：_________________________19．短文实际写了三次投币：（1）三年前，好心姑娘____________；（2）今天，好心的老太太_________；（3）将来，“我”__________。20．文中的“我”因什么事而感到尴尬？_________________________21．画“___”的句子是_______描写，表现了老太太_______的特点。22．老太太让“我”怎么还她的一块钱？用“﹏﹏﹏”在原文中画出相关句子。23．“听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。”对这句话理解正确的一项是（）A．老太太的话把车厢里的人逗乐了B．车厢里的人听了“我”和老太太的对话觉得很可笑。C．这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞许参考答案1．蜻蜓慰藉健康藤萝朦胧遭殃敏捷杜鹃窟窿介绍本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错的字。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．千能炎忧丝如而措家人下楼点燃鞭炮，顿时满城近带鞭炮声，震耳欲聋，花炮升腾五彩斑斓，整个城市沉浸在烟花爆竹声中。本题考查的是补全词语，对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。3．天上的风雨来了我只躲到你的怀里只留清气满乾坤君子以自强不息树头新绿未成阴梅子金黄杏子肥高傲叫声步态吃相万寿山昆明湖本题考查的是对课文内容的分析和理解，要对学过的文章非常熟悉，对作者以及文学常识要有一定的积累，对文章的结构和内容也要非常熟悉，按照文章的结构进行作答即可。注意不要写错别字，不要写混课文的内容。（1）本诗出自现代著名诗人冰心的《母亲》（2）本诗出自王冕的《墨梅》；出自《易传》中的《象传》（3）本诗出自杨万里《宿新市徐公店》；范成大《四时田园杂兴·其二十五》（4）本题考查的是丰子恺的《鹅》（5）本题考查的是课文《颐和园》4．zháshéhè此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。还考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。5．③；⑤；⑥；略6．本题考查的是字词的解释，根据不同的词组以及语境，写出合适的解释即可。老黄牛：比喻默不作声、踏实工作的人领头羊：比喻在团队中起主导作用的人纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人应声虫：比喻没有主见、随声附和的人7．她跳舞非常好看，像一只翩翩起舞的天鹅。小男孩抱起篮球，几步冲向前，向着篮板跳起来，把球投进了篮筐。①本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。8．示例:爸爸打来电话说这周他们学校不放假，今天不能回家，他让我们保重身体略9．今天读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。这篇童话是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲惨了。读了这篇童话以后，我的心情久久不能平静。考查了修改病句的能力，修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语言色彩等方面仔细推敲，逐一分析。标点错误，《卖火柴的小女孩》是书的名称，应加书名号；标点错误，“世界童话之王”是称呼，加双引号；句子混乱，去掉“的作者”；用词不当，“悲伤”改为“悲惨”；主语残缺，删除“使”；用词不当，“平息”改为“平静”。10．这。正在。11．李白被老婆婆的精神所感动,回去继续完成那些没有完成的功课。12．唐李白诗仙13．只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。译文：世间相传李太白在山中读书,还没有读完,就放弃离去了。过了小溪,看见一位老婆婆正在磨铁杵,李白感到奇怪便问她,老婆婆回答：“我想要做针。”李太白问道：“铁杵磨成针,能行吗?”老婆婆答道：“只需功夫深!”李白被她的毅力（意志）所感动,就回到了山上完成学业。14．撞见一个神仙远足旅行时，一游游到了龙宫王五掘地掘出来的15．AA16．无论都17．带给他幸福了，因为他想要的东西都可以通过宝葫芦获得，他也因此过上了幸福的生活。不想放弃宝葫芦，因为可以通过宝葫芦得到很多东西，可以帮助身边的朋友实现他们的愿望，让大家都过上好日子。【分析】14．本题考查的是对文段内容的理解和分析，从文段中“奶奶每次讲的都不一样。