包饺子活动方案(案例)（实用5篇）

好文供参考!1/11包饺子活动方案(案例)（实用5篇）【引读】这篇优秀的文档“包饺子活动方案(案例)（实用5篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！学校举办端午节的活动方案1活动目标1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。3、传递敬爱老人的情感，培养助人为乐的美德及分享意识(好听的、好吃的、好玩的要与大家分享)。4、能进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。5、发展幼儿手部动作的灵活性。设计意图：现在的孩子大多是独生子女，他们条件优越，拥有几代人的关爱，习惯以自我为中心，不太懂得关爱他人，分享意识较弱，情感比较缺失，因此，我就在大班开展了语言活动《粽子里的故事》，活动中，我以粽子为核心，运用有趣的语言游戏—听、说、接龙、悄悄话等，培养孩子良好的倾听习惯，鼓励孩子大胆的表现表达、树立自信、体验快乐、学会分享并获得更多的情感。好文供参考!2/11教学重点、难点通过看、听、说将图片内容能用语言清楚连贯的表达。活动准备PPT课件、“粽子”、字卡、图片及各种彩色纸条。活动过程一、导入课题《粽子里的故事》1、观看PPT，鼓励孩子们大胆猜测故事内容及名字。2、结合孩子们的生活常识，切入有关粽子的话题进行讨论。——你们吃过粽子吗？什么时候吃的？喜欢吃什么味道的？小结：每一年的五月初五就是端午节，端午节是我们中国人的节日，这一天人们就会吃各种美味的粽子。二、观看PPT，欣赏故事前半部分——老奶奶会请谁吃粽子讲故事呢？孩子们，你想请谁来吃粽子讲故事？——小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呀？你们有什么好办法吗？小结：因为动物不会讲话，讲不出故事，只有我们人才可以讲故事。三、以“吃粽子讲故事”的形式，开展语言游戏奶奶的粽子里有故事，蒋老师的粽子里也有故事，来吃吃好文供参考!3/11蒋老师的粽子，看看罗老师的粽子里有什么故事？1、出示粽子(一)：听(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。)——听“小鸟”讲的故事。2、出示粽子(二)：说(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。)——看图片讲小猴、小松鼠、小兔心中的故事3、出示粽子(三)：接(三一刀客☆)龙(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。)——词语接龙4、出示粽子(四)：悄悄话(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。)——悄悄话怎么讲？(轻轻讲，用心听)如果我讲的悄悄话要让最后一个小朋友知道，可以怎么做呢？(从第一个开始，一个一个往下传，然后，让最后一个小朋友告诉大家我说的是什么？)四、继续观看大家分享PPT，欣赏故事后半部分师：到底是谁去奶奶家吃了粽子讲故事呢？我们继续来听听看。五、活动延伸：包粽子孩子们，你们会包粽子吗？把你的故事包在粽子里，送给你想送的人吧。幼儿园中秋节活动方案2好文供参考!4/11活动目的1。通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2。体验与老师、小伙伴一起过中秋节的快乐。活动准备油面、模具、擀面杖、各种月饼馅。活动流程1。介绍中秋的来历以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗？向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。从幼儿回答中引出中秋节，通过详细介绍，让幼儿了解中秋节的来历。扩展幼儿，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？除了吃月饼，我们还干什么呢？2。和爸爸妈妈一起做月饼很多父母由于工作较忙，没有时间和孩子一起做月饼、品尝月饼，有心的老师们借助这一契机，给家长和孩子安排了温馨的亲子时光。孩子们身穿可爱的厨师装，和爸爸妈妈一起制作月饼，此举不仅会让他对中秋节有更深刻的理解，心里也是溢满幸福的味道哦~好文供参考!5/11幼儿园幼儿包饺子活动方案3一、活动目标：1、通过有趣的比赛活动，让幼儿感受到自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情自己做。2、通过比赛满足幼儿表现欲，训练幼儿的动手能力，进而加强幼儿生活技能教育。3、通过比赛增强幼儿的集体荣誉感，愿意为集体增光。二、参加人员：大班全体幼儿三、比赛形式：分预赛和决赛两种四、比赛项目：夹豆子洗碗系扣子（拉拉链系鞋带）整理棋子扎辫子叠被子削土豆包水饺好文供参考!6/11五、班级预赛：提前通知家长孩子要参加的比赛项目，让家长有意识在家带幼儿练习。同时，在班级区角内填充有关比赛项目的材料，让幼儿分组练习。每个幼儿都必须参加每个项目的选拔赛（削土豆包水饺除外）。1、夹豆子比赛准备：提前通知家长哪天进行“夹豆子”的选拔赛。3碗豆子12双筷子12个小碗相机过程：1）、幼儿4人一组，比赛时间3分钟，同时将碗里的豆子夹到自己的小碗里，在规定时间内看哪位幼儿夹的。豆子多。2）、2组幼儿同时开始，每组请一位评委老师。3）、比赛时间结束时，请同组幼儿交换小碗，数一数每位幼儿夹豆子的数量。4）、选拔结果：按夹豆子数量排名，根据班级情况确定入选人数。5）、整个过程教师拍照记录，活动结束，及时将照片上传至班级qq群。好文供参考!7/112、刷餐盘比赛准备：提前通知家长哪天进行“洗碗”的选拔赛。午餐后餐盘让比赛幼儿清洗。6个洗碗布可分两天进行。过程：1）、幼儿5人一组，每人刷2个盘子，限时2分钟2）、要求幼儿在规定时间内，将餐盘上的食物残渣清洗掉，并冲洗干净。3）、全程由老师监督指导，2分钟之内完成的，以速度快、刷的最干净的获胜。3、系扣子拉拉链系鞋带准备：带扣子的上衣5件带拉链上衣5件带鞋带鞋子5双（上衣要求是同样的）5张桌子过程：1）幼儿5人一组，每张桌子上放两件不同开合方式的上衣鞋子放在地板上2）、可请本班幼儿做为评委，每一组开始比赛时，请另外5位幼儿给他们数数，最快者获胜。好文供参考!8/113）、老师根据班级情况确定入选人数。4、整理棋子比赛准备：插板10个过程：幼儿10人一组，让评委老师将棋子顺序打乱，幼儿在同一时间内快速整理棋子，以最快最正确者获胜。5、叠被子准备：被子、褥子、枕头各5套过程：老师先示范一遍叠被子、褥子的方法及被子、褥子、枕头排放的要求，5个幼儿一组比赛，在规定时间内将被子、褥子叠整齐，并按老师要求叠放整齐，最快叠放最整齐者获胜。6、削土豆准备：请家长带几个削皮器幼儿在家练习削土豆的方式方法过程：幼儿根据自己在家练习的程度，自愿报名。7、包水饺准备：幼儿在家练习包水饺的过程，包括把面分成均等大的小块、擀皮、包水饺等。过程：幼儿自愿报名，根据报名人数，自愿参加。8、扎辫子准备：幼儿在幼儿园、在家有意识练习扎辫子，要求熟练、捎带花样过程：可分几天进行，根据各班女生人数，将其分成两组，好文供参考!9/11交换梳辫子，以最快者获胜。男生也可参加。幼儿园中秋活动策划书41、活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。2、活动过程：★通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。★利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。（一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋）★制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。★将邀请卡带回家，送给家人。3、注意事项：对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的`情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托！”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一好文供参考!10/11起过中秋”……提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢？（准备月饼、水果、零食等食物；唱歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、捶背等）如果有条件，建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。中秋的活动方案51、活动形式：动态或者静态影像资料播放，由主持人讲解活动名称：中秋，你知道吗？2、宣传内容：中秋节来历、典故、赏月、诗词等。如：典故——嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等；赏月——追月、行月、望月图文并茂，增强感染力。理解程度较难。3、小小歌谣传情意（一年级）利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。4、佳节感恩送祝福（二年级）用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之好文供参考!11/11情。5、追根溯源话中秋故事会（三年级）收集中秋由来的传说，组织开展最根溯源话中秋故事会。6、情满中秋诗词吟诵比赛（四年级）通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于10人参加，时间不少于2分钟。