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参考资料,少熬夜!小学学校自查报告实用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学学校自查报告实用4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学学校自查报告1学校的安全及校园周边安全工作事关社会的稳定与发展,是提高学校教育教学质量的前提和保证。本期开学以来,我校的各项安全工作已按上级部门下发的有关文件精神和常规要求进行了部署,制订出各项安全管理制度、成立了安全工作领导小组和校园周边环境整治工作领导小组,与全体教职工签订了“一岗双责”责任书。按照有关文件要求,我们组织校园周边环境整治工作领导小组核心成员,对学校和周边环境进行了全面自查,现将自查情况报告如下:一、加强领导,提高认识,确保校园一方平安。1、学校召开校园安全工作人员专题会议,传达文件精神,成立校园安全隐患排查治理专项行动领导组,以确定校园安全隐患排查对象,明确排查人员,排除安全隐患人员。2、学校成立了以彭俊生校长为组长,肖玉宾副校长、宋玉贤主任为副组长,校委会成员安全工作领导小组和路西小学校园周边环境整治工作领导小组,每月对学校的消防、疏散通道、电路、电器、各功能室等及校园周边环境进行了一次安全大排查。3、召开班主任会议,让班主任充分参与到校园安全隐患排查治理专项活动中来,利用班会、板报、专栏向学生广泛宣传校园安全,交通安全常识。4、进一步明确责任,层层签订责任书,校长→分管领导→班主任(科任教师)。5、进一步明确各部门领导职责,合理分工,做到各处都有人员监督负责,让各种安全隐患减小到最低程度。二、科学安排,周密部署,切实做好整治工作。1、“校园安全检查领导小组”成员对校园周边的商户(摊贩)进行排查摸底登记。我校200米范围内,有两个流动小商贩,这些商家都不同程度存有食品卫生安全隐患。针对以上情况,我们以上报上级主管部门进行了整治,并通过广播、主题班会、宣传栏等形式,教育学生不吃不洁的食品;同时加强门卫管理,严禁学生私自外出。2、学生上(放)学时,学校门口满是送(接)学生的家长和车辆,学生上(放)学时学校门口存在交通安全隐患。为了学生的人身安全,学校要求学生放学离校都要排路队,实行“值日教师路队护送”交家长手中的管理办法;每天都安排校委值日和门卫到校门口值班,疏导车辆、人流,维持秩序。3、针对地震等自然灾害发生、学校教学楼突发火灾等紧急情况,我校每学期都举行防震安全逃生演练活动和学校楼防参考资料,少熬夜!火演练活动,并在每学期的开学进行防楼梯踩踏安全演练活动。这些安全演练活动的开展,学校都是根据安全工作计划,制订安全演练应急预案,确保安全演练活动顺利地开展,提高了师生防范突发灾害的应急和自救能力,确保师生生命安全。4、防控秋(冬)季流行病,从体温晨检开始。对每天早晨上学的学生,采取一摸二查三登记(摸孩子头烧不烧,用体温计进行测量,将体温登记在晨检表上),对发烧(37度以上的)学生通知家长带回家治疗。这样,从源头上,隔离了传染病的蔓延。三、取得成绩学校在过去的一年内无任何刑事案件和等重大治安灾害事故,学校教职工思想政治稳定,校内防火、应急照明设施齐全有效;校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好,师生员工对校园治安的满意度高。四、安全隐患及整改学生上(放)学时,学校家属院门口行人车辆过多,秩序不好。学校将上报派出所和交警,要求学校校务值日、门卫和派出所民警一起将学校门口秩序治理好。小学学校自查报告2提高学生文明素质和环境保护意识,普及环境科学知识,发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用,使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任,是学校实施素质教育重要任务之一。我校从20xx年建校伊始,一直把创建“绿色学校”工作当成学校的一项常规性工作来抓,经过近两年的努力,取得了优异的成绩。对照《綦江县绿色学校评估验收标准》进行全方位自评检查,我们认为,我校已经达到了县级“绿色学校”标准,特此申报,请上级部门对我校的“绿色学校”创建工作进行检查和指导。一、学校概况我校创建于20xx年9月,是县城一所年轻的小学。坐落在綦河畔的营盘山森林公园山麓。学校现有35个教学班,学生总数2112人,教职工88人,教师平均年龄33岁,大专以上学历占90%,各学科均备齐专任教师。校园占地面积平方米,生均平方米,建筑面积平方米。绿化面积451平方米,绿化率100%。学校拥有教学楼和生活综合楼各一栋。二、一年多来学校创建绿色学校工作回顾环境问题是我国经济发展过程中出现的重大问题之一,也是世界性的重大问题之一,环保是社会经济持续发展的重要保证,是我国一项基本国策。基于1以上认识,我校自20xx年建校以来一直非常重视校园环境建设,以创县、市级“绿色学校”为目标,坚持不懈地开展各种有关环境教育的活动。参考资料,少熬夜!(一)、加强创建工作的管理领导,分解责任,各部门工作责任落实。要创建“绿色学校”,必须明晰创建的责任和措施。我们认为只有教育者一方的硬件和软件都“绿化”了,才能达到受教育者的素质和创新能力不断质变,持续飞跃的教育最高境界。而实现人的“绿化”,有许多的工作要做。比如:教育观念、教育制度、教育内容、教育技术、教师队伍、教育管理以及教育方法等都需我们从领导和制度上去“绿化”。因此,学校成立了以胡光发校长为组长,副书记熊颖为副组长,德育处、教导处、总务处、教师代表、学生代表、家长代表和社区代表参加的工作领导小组,全面负责,宏观调控。(二)、建设校园环境,强化育人功能。20xx年9月开学之初,学校刚刚建成,道路、操场泥泞不堪,没有花草,只有零星的几棵树。学校根据校园设计规划,在一年多时间里,多方征求专家意见,想方设法筹措资金,铺设了塑胶操场,硬化了道路;设臵了花坛,种上了几十个品种的花草;在道路两旁和空地上种上了黄桷兰树、桃树、小叶榕等二十多个品种的树木;先后投入20多万元修建了标准化的化粪池、食堂污水处理池;还对围墙、教学楼走廊等处进行了美化;水冲厕所干净无异味;学校有垃圾桶,实行可回收垃圾和不可回收垃圾的分类处理。学校食堂设备标准,解决了食堂排风噪声和食堂污染;广播信号由名曲取代了剌耳的铃声;学校还制定了一系列的环境教育措施,包括要学生慢步轻声靠右走,课间不大声喧哗,要求各班做到两关(关灯、关风扇)及时;强化班级文化建设,各楼层环境教育特色氛围建设,使学校环境建设更科学、更规范、更艺术;学校为“无烟学校”,明令禁止教师在校园内吸烟,各公共场所均贴有“为了健康,2请勿吸烟”“禁止吸烟”等宣传标语,以教师的亲历亲为去感染学生,营造了一个良好的育人环境。如今的校园整洁漂亮,花香四溢,树木初长成,与郁郁葱葱的营盘山森林公园和谐一致。(三)、扎实开展环境教育活动。1、健全环境教育管理制度,各项环境教育活动有章可循。学校对各项教育活动进行分解,并制定了各活动相关评估方案,如《营盘山小学班主任环境教育考评方案》、《营盘山小学各班绿化带分配表》、《营盘山小学各班卫生责任区安排表》等。2、在实践中渗透环境教育,丰富校园文化生活。(1)在各学科教学中渗透环境教育,加强对学生环保意识的培养。(2)班主任有计划有目的地上好环保主题班会课。(3)每个学期进行环保主题班会课的观摩评比活动。(4)每个班级每学期刊出1至2期环保知识的黑板报。(5)每学期开展一次拟撰并设计制作绿化标语警示牌比赛。(6)鼓励学生制作环境教育网页。(7)每学期举行一次环保知识竞赛。参考资料,少熬夜!3、注重学生参与,培养自我管理能力环境教育的主体是学生,面比较广,为了更好地实现环境教育的成效,学校还设立各种环保小组,如环保兴趣小组、环保宣传小组、环保气象小组、环保小卫士等,充分发挥它们的作用。通过以上活动,使环保教育无时不有,无处不在。4、把环境教育列为素质教育的重要组成内容。学生环保理念的提高,影响到家庭、社区的环保意识形成,取得了令人瞩目的成绩。师生的一些与环保背道而驰的行为已基本消除,学生家长来校时不再乱扔烟蒂、纸屑、果壳,也不再随地吐痰了。学生参与社区的护绿活动,得到了社会各界的一致好评。5、利用晨会、班会课、黑板报、宣传窗渠道,向全校师生宣传“绿色学校”的内涵,强调环保的重要性和创建工作的意义,要求全体师生参与各项有益的环保活动。6、注重环境教育的学科渗透,要求教师在上课前要备好环境教育的有关资料,课堂要有意识地渗透环境教育的内容。(四)、构建环境教育体系,加强学科渗透。一年多来,我校在环境教育实践与探索过程中,做到了环境教育经常化、制度化、规范化,初步形成了环境教育体系。具体而言,做到了以下几个方面。1、抓学生养成教育,促课堂环境教育。根据我校“习惯成就一生”的办学理念,重点抓学生的行为习惯的养成,采取了一系列的常规措施。如坚持了校园环境卫生监督岗、校园环境标语征集活动,结合“六五”世界环境日开展环保系列活动等。营造了班级和学校的教育氛围,做到科学化、经常性。我们还利用橱窗、板报、漫画、手抄报、广播站、征文等阵地和载体开展环境教育。2、充分发挥课堂教育作用,潜移默化对学生进行环境教育。学校每学期安排相关学科进行环境教育的公开课,提高环境教育渗透效果,已成为一项重要教学工作。教导处不定期检查有关环境教育的备课,强化环境教育。3、在教育科研中渗透环境教育。为了深化环境教育,提高教育水平,4我们积极发动了师生平时多观察、多总结,撰写环保论文。(五)巩固课堂教育,延伸课外环境教育我们在环境教育方面,做到一手抓课堂,一手抓活动,养成教育不松懈,课外活动促特色。结合“植树节”、“世界环境日”、“人口日”、“地球日”、“爱鸟日”、“水日”等与环境有关的重大纪念日,举办主题班会或团会活动课,举行演讲、征文、绘画、小论文等活动。设立各种环保小组,如环保兴趣小组、环保宣传小组、环保气象小组等课外兴趣活动小组。三、向更高目标奋进。创建县级“绿色学校”只是我们在环境教育工作中力争参考资料,少熬夜!达到的阶段性目标,如能申报成功,我们决心以此为起点,重点抓好以下工作,向市级、全国级“绿色学校”目标奋斗,更重要的是在此过程中真正培养起师生的文明素质和环境保护意识,达到普及环境科学知识,发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用,使师生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为。1、进一步加强领导,深化“绿色学校”的建设工作继续把建设“绿色学校”纳入学校发展规划,并把建设市级和国家级“绿色学校”作为努力和工作的目标,贯穿于学校的教育教学活动之中,把环境意识和行动教育与小学生的日常行为教育紧密结合起来,在创新和实践中体现环境意识,使人的行动与校园环境、社会环境协调起来,为师生的全面发展、和谐发展、持续发展和终身发展奠定基础。2、切实将绿色学校建设体现在办学理念和校风建设上在今后的工作中,我们要继续坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持“习惯成就一生”的办学理念,全面推进素质教育,全面推进课程改革,全面提高素质教育质量。3、努力将绿色学校建设体现在校园文化建设上我们把创建绿色学的理念落实到办学的各个方面,并努力使之充分体现这种思想和理念。学校把校园物质文化建设与改善办学条件、现代化学校建设、推进现代教育技术和信息技术有机结合起来,合理配臵资源,努力为学校的发展创造条件,为学生的发展创造条件。在校园文化环境建设上,充分调动学生的积极性,激发他们的创作欲望,构建艺术文化走廊,德育橱窗,让报刊、壁画、橱窗说话。要充分发挥图书馆、阅览室的作用,使读书成为师生的自觉行动。不断地改善办学条件,为师生营造一个良好的校园环境。争取资金,重新改造室内厕所,增加蹲位数量,满足师生需要;想方设法改造操场;加大校园周边环境的治理力度,确保校园周边1000米内无网吧、200米内无小商贩,确保师生的身心健康和生命安全。4、真正将绿色学校建设体现在教育教学各环节之中,使之常态化。(1)要把师生的环境意识和行动贯穿于学校管理及教育教学活动之中,也就是把师生的环境意识和行动纳入素质教育体系。(2)要引导师生掌握环境科学知识,具备基本的保护环境素质,懂得人类要与自然和谐共存的理念。(3)引导师生从自己做起,从身边做起,积极参与
本文标题:小学学校自查报告实用4篇
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