家长会方案【最新4篇】

好文供参考!1/11家长会方案【最新4篇】【引读】这篇优秀的文档“家长会方案【最新4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！家长会方案【第一篇】一、活动目的：1、进一步利用“家长会”这一载体，增强学校、教师、家长之间的沟通，共同关注每一个孩子都能健康活泼的成长。让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，让家长了解学生在校的情况，从而更好地配合学校，形成有效的“三结合”教育。2、主动展现校园风貌，展示师生风采。加强沟通，调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议。3、通过优秀家长成功家教经验交流，努力提高广大家长的家教水平，正确有效的培养孩子，努力推动和谐教育，加强家校沟通，办家长满意教育，放心教育。（家长发言选取几点优秀家教事例、方式方法进行交流，比如如何培养孩子学习能力、自觉自制能力、好习惯好方法等）二、活动时间：好文供参考!2/1120XX年5月14日星期六上午9：00三、活动形式：班级为单位探讨——会后个别交流四、活动要求：1、各班班主任和跟班教师要向学生家长讲明我校的办学思路和宗旨，要向学生家长反映学生在校的学习生活情况。2、班主任要做好学校、少先队对纪律、安全等工作的要求。3、各班班主任和跟班教师要认真听取家长的意见，加强沟通，并认真作好记载，对家长的问题要做好解释和引导。4、各班班主任要精心准备好家长会的发言材料及问题预设。5、要选好家长代表发言，以便给我们学校工作做好疏通和引导。五、活动领导组织分工：（一）家长会领导小组组长：于连振副组长：张宏斌成员：张正中、张元涛、尹祚喜、于海东、张冬梅（二）家长会分工情况1、家长会分工负责安排：张元涛/张冬梅（负责调度）范莹莹（一年级）、宫丽敏（二年级）好文供参考!3/11邢艳红（三年级）、张艳丽（四年级）苏峰（五年级）、谷雷（后勤协调）2、摄像：李媛媛带美术教师一名五、活动实施阶段：（一)宣传发动阶段：发放实施方案(全体教职工、相关班主任）（二）准备布置阶段：1、校园环境：清洁打扫，整洁无死角。（谷雷）2、班级准备：教室布置，家长会材料准备。（班主任、跟班教师）3、安全保卫（纪律巡查，主要是班级家长会期间学生在操场的情况）：冉平祥、魏兆征、樊浩、姜建民x要求重视各活动之间的衔接，每项活动负责人与参与教师全力保证活动有序地进行家长会策划方案【第二篇】活动目的：1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了好文供参考!4/11解学生在家中的表现。3、引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。活动准备：1、搞好清洁，布置好教室。2、写好发言稿。3、发言稿应包括以下内容：(1)作息时间表调整(2)向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。(3)向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。(如：作业要求、零花钱使用要求、安全要求、早晨到校要求等等)活动形式：1、交流式教师与学生家长交流谈话2、座谈式教师介绍一些教育经验及建议活动过程：1.请家长入班签到并对应学生姓名入座。2.家长自由翻阅练习册，课堂作业，期中试卷。(提前把作业放在学生桌上)3.学校领导广播讲话(王校长)好文供参考!5/114.班主任致欢迎词5.班主任介绍本班情况。(期中考试成绩，孩子在校表现，纪律卫生学习等方面)6.学生代表发言7.学生家长代表发言8.科任老师发言9.家长之间育子经验交流(个别典型发言)10.班主任和家长的沟通。(对孩子的教育提出一些合理建议)家长会方案【第三篇】一、大班第二学期幼儿主要面临的问题：即幼儿入学社会适应性（一）幼儿教育与小学教育的差异1、生活环境的变化：活动室变为教室2、生活方式的变化：作息时间、作息制度、作息内容的变化3、主导活动的变化：（1）幼儿园以口头语言为主，小学则以书面语言为主，面临着识字与阅读的双重任务。（2）幼儿在园学习的内容比较形象简单，小学的学习内容概括系统好文供参考!6/11（3）入小学学习是一种社会义务，并承受学习的成功和失败的评定。（4）幼儿在园自由选择的机会较多，入学后更多的精力被固定的课程占用。4、人际交往与人际关系的变化：（1）交往人数增多（2）与教师的关系发生变化（3）儿童的地位、体验有新的变化（在园是最大的，在学校是最小的）（二）幼儿园与小学衔接的实质1、社会适应性问题是主体适应性的一个重要方面，它与幼儿的学习水平成正相关。儿童初入小学后主要表现行为和学习不适应问题，学习问题主要是知识准备和能力准备不足，而能力准备不足尤为突出。2、儿童社会适应性是适应小学活动的关键（1）任务意识及完成任务的能力（能把完成任务与玩分开）（2）规则意识及执行规则的能力（3）独立性与生活自理的能力（4）人际关系3、大班幼儿社会适应性的状况（1）执行规则的意识、能力较差（自控能力）好文供参考!7/11（2）缺乏明确的任务意识和必要的完成任务的能力（3）独立意识淡薄，自理能力差二、大班第二学期主要教学任务：学期目标根据五大领域制定，作息时间按照小学的规律性来制定，学习注重游戏性、愉悦性，体现幼儿年龄特点。（不是小学化的课堂模式）1、尽快组织幼儿参观小学，萌发幼儿对上小学、对学习的向往与渴望。初步了解小学和幼儿园的不同，包括环境、生活两方面。只有了解了不同，才能引发幼儿自我调整的主动性，从而帮助孩子改掉一些不良习惯（上课随便讲话、走动，不注意倾听、插话）2、注重幼儿入小学能力的准备与培养加强独立性培养，将幼儿在园一日的活动列出课程时间表，时间由30’／节～40’／节？?过渡，强化课间10分钟幼儿的安排。重在良好习惯的养成：举手回答、倾听、任务（留简单的作业）3、进行必要的知识、技能的准备，思维、能力的培养（1）学前知识方面：①认读、书写拼音字母，学习拼读，阅读活动②“三个一”活动：每日一字、每周一首诗、每月一个故事③汉字书写活动：注重笔顺、握笔姿势、书写姿势好文供参考!8/11④计算活动：10以内数分解组成、20以内加减运算、口编应用题、认识时间、认识图形、数数（2）学前能力培养方面：①自我服务能力：整理书包、书箱，喝水、入厕、增减衣服②口语表达、理解能力：新闻快车、宝宝日记、看图说话、表演故事、小记者活动③交往合作能力：主题活动（我的新朋友、我们的班级报）、活动区活动④自控能力：模拟课堂、模拟课堂小标兵⑤思维（判断、分析）能力：“快乐家园”教材、“入学准备”教材、智力竞赛、科学探索活动、棋类活动等⑥英语：强化日常环节口语，重在理解与运用三、家长工作1、做好心理准备，从作息时间保证（按时入园、按时睡觉），有时间观念2、为孩子创设良好的学习环境（舒适的书写小桌椅、随时阅读的图书）3、多鼓励，帮助孩子树立自信心，不要剥夺孩子学习、练习的机会，避免包办代替，加强独立性的培养。4、及时与老师沟通，保证家园教育的一致性。好文供参考!9/11家长会活动方案【第四篇】一、主题：书香校园和融共育二、时间：201x年11月17日上午8：00——10：00(提示家长7：50到校)三、准备：(一)班级准备：1、教室整洁，班级建设规范，文化丰富。2、黑板必须布置家长会的主题，段内主题统一，书写规范，装饰漂亮。3、家长座位的标牌或标签主张有个性设计，无个性的可以简单规范。4、学生展示。静态展示、动态展示相结合，段内方案自主。5、环境渲染。背景音乐，班级活动幻灯片于会前可循环播放。(二)学校准备1、按需求安排楼层引导员至少2名，提前做好培训，做到文明、大方。(卫红安排少队人员6人)2、各班照相段内安排。(建辉齐春艳)3、会标书写(建辉(8--12)刘朋(1--7))好文供参考!10/11四、程序：第一项：家长问卷。时间8：00——8:15。段内自行安排人员问卷、统计。(刘朋(1、2)、张静(3、4)、裴玉凤(5、6)、李春艳(7、8)、齐春艳(9、10)、李宇敏、魏淑梅(11、12)(李宇敏、张静、裴玉凤、齐春艳、刘朋、魏淑梅、吴迪、王艳军、李建辉汇总)(艳军)第二项：下发学生心理健康辅导材料(建辉、班主任)。第三项：播放花雨星梦文学社专题片，时间8：15---8：25。(班主任)第四项：播放本班级学生活动剪影(学校提供模板，所有照片在我ftp/0007四年级全部活动照片)，挑选本班级照片，制成灯片展示，并做解读。(建辉班主任)第五项：班主任介绍：1、一日常规(上下学接送、交通安全、防疫、请假制度)2、星级评价(介绍方案、学生培养方向、树立人人成才的理念、人人具备发展的空间、人人有展示自己的舞台)3、学校活动开展(文学社，运动会，安全、消防、心理、爱国班队会，体活课，星级表彰大会，右行礼让，有序行进，红领巾志愿者、小少队，班级好书漂流活动，数学小老师培养等等)、4、自主能力培养(根据目前减负要求，作业少、考试少，在自主读书、自主作业方面，指导家长如何去做);好文供参考!11/115、自开学来本班级建设。(班主任发言稿包含本学科和班工作两项)第六项、任课老师交流期中检测及学习方法指导(树立不以分数为唯一评价标准的理念);第七项、家长代表介绍经验(精选1-2名，每人控制在5分钟之内。从多角度(读书、写作、习惯、自主学习等)选择发言家长，有发言重点，需提前沟通);第八项、家长学生动态展示(自主选择，书信交流、亲子活动展示等)。第九项：教师与家长个别交流，时间9:25——10:00。