实用幼儿园元旦活动方案(案例)【精选4篇】

好文档，供参考1/17实用幼儿园元旦活动方案(案例)【精选4篇】【题记】这篇精编的文档“实用幼儿园元旦活动方案(案例)【精选4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！幼儿园元旦活动方案【第一篇】伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的2021，即将迎来充满希望的2022。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小朋友们欢聚一堂，共同渡过一段美好的时光，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满希望的2022!幼儿园新年活动方案：幼儿园与__剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由__剧团出的人偶剧：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同遨游童话世界！一、活动时间：月__日（周_）下午__：__：-__：__为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声！__：__，演出正式开始。二、活动时间地点：__剧场（__大道__号）三、乘车路线：坐地铁_号线__站下往回走，__路站下往好文档，供参考2/17前走。每个家庭亲子套票__元（一个大人，一个孩子），如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。四、温馨提示：1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。（家长一人一票，孩子听老师安排入坐）3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。5、活动报名截止日期：本周_(__月__)放学之前集体活动，期待您的参与！提前祝您新年快乐，家庭幸福！幼儿园元旦活动策划方案大全【第二篇】一活动目标：1、正值元旦来临之际，通过本次活动培养幼儿对节日的认识，对中国文化的了解。2、通过活动培养家园工作的友谊和谐。3、通过活动培养幼儿团结协作的意识，增强幼儿舞台表好文档，供参考3/17演的经验。二活动时间：20__年12月31日晚18点18分三活动地点：泰山饭店影视厅四活动主题：欢欢喜喜过大年五设计思想：一连串迎新年的福娃们送来了亲切的问候；一首崇尚童真，展现童真的感人诗篇；一幅孩子眼中最美最和谐的最生动的画面；一个放飞孩子探索、表现的广阔舞台；一出由孩子用心演绎的大型元旦庆典——“欢欢喜喜过大年”。六节目顺序：1晚18:18——18:30开场舞蹈：由师生表演《欢庆大秧歌》拉开帷幕5分钟（大约时间）218:30——18:40园长致新年贺词15分钟318:40——18:50《新东方娃娃送福来》8分钟418:50——18:57《相声》7分钟518:57——19:07《宝贝课堂》10分钟619:07——19:13歌伴舞：《好运来》15分钟719:13——19：20家园互动游戏：找好运15+颁奖仪式：新东方幼儿园20__学年全勤宝宝6名，爱心园丁7名十佳家长10名，819:20——19:30小品：《选演员》10分钟好文档，供参考4/17919:30——19:33《妞妞看戏》3分钟1019:33——19:40《真心英雄》5分钟1119:40——19:47《highbaby》7分钟1219:47——19:51《亲子操》4分钟1319:51——19:57《园舞》6分钟1419:57——20:00谢幕合影留念3分钟15家长有秩序的接小朋友（中大班每个家庭派一名家长在指定位置接孩子，小班的家长稍等，暂时原位不动）一、活动目的为广大学生提供一个展示自我，相互交流的平台，活跃校园文化生活，营造健康向上的校园氛围和培养大学生文明、高雅、健康的行为和高尚的道德情操。二、活动主题“缘来一家人”三、活动时间20__年12月号（星期），共分钟四、活动地点508五、活动流程第一部分1、校领导讲话2、主题电子相册好文档，供参考5/173、班主任讲话第二部分1、倒计时2、开场节目（李三泽）3、主持开场()第三部分1、节目中2、压轴节目3、文艺晚会主创人员合影留念六、活动工作安排1、活动前期（1）活动前一个月联系摄影摄像（2）活动前2周确定在外人员活动当天回校情况及所需用品（潘筱雯）（3）活动前2周向班主任通报活动安排计划（4）活动前1周向年部主任咨询关于外来人员入校所需手续（5）活动前1天召开班干部会议，部署工作（6）活动前一天将所需用品搬入会场内2、活动过程（1）活动当天提前1小时布置会场（艾立朕为负责人）（2）安排演员及参与学生入座（王怡然为负责人）好文档，供参考6/17（3）设备操作，按顺序播放音乐等（邢润科为负责人）（4）安排节目出场（艾立朕为负责人）（5）活动现场秩序维持（梁涛为负责人）3、活动后期（1）有秩序的疏散人群（2）听取老师意见（3）把教室恢复到可使用状态（4）晚会图影资料、文字资料均上传相关博客七、审批物资1个麦克架、3个以上无线麦、3个插排、1块红色地毯、2个音箱、1个调音台、1个仿古麦、背景。八、资金预算1、音响设备：预计300元2、背景：预计100元3、会场布置：预计120元共计预算总费用：元。九、主办单位1、丹东市缘爱工作室2、丹东市第四中学__级8班班委会十、协办单位1、丹东市青年摄影家协会2、丹东市花好月圆婚庆公司好文档，供参考7/173、丹东市阿杰工作室十一、赞助单位最新幼儿园元旦活动方案【第三篇】元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。主题设计结构：1、认识元旦了解的传统节日2、迎接元旦，新年新气象。3、迎接新年，精美卡片。4、庆祝元旦，以班级为单位开展庆祝会。活动一：认识元旦——传统习俗活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。好文档，供参考8/173、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日代表什么(新一年的到来，是一年开始的第一天)3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡好文档，供参考9/17片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事四、延伸活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。活动二：迎接元旦——新年新气象活动目标：好文档，供参考10/171、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐《新年好》。活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置要什么东西才能把气球固定起来2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。好文档，供参考11/173、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：1、贴的时候要注意安全。2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。四、活动延伸：1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的。新年环境。2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。活动三：迎接元旦——精美贺卡活动目标1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。好文档，供参考12/173、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、《新年好》背景音乐。活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢让我们和小兔一起制作贺卡吧！二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。好文档，供参考13/173、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁为什么2、送贺卡时，需要跟别人说什么3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。四、延伸活动：1、教师可以引导