专题23 资本主义制度的扩展（第01期）-2020年中考历史真题分项汇编（解析版）

2020年中考真题历史分项汇编专题23资本主义制度的扩展考点103俄国的改革1．（2020年山东滨州）亚历山大二世即位后，阶级矛盾进一步激化。农民骚动在1859年为90次，1860年为126次，到1861年则猛增到1176次。为解决这一社会危机，亚历山大二世颁布了A．废除君主制法令B．废除黑人奴隶制法令C．废除农奴制法令D．废除土地私有制法令【答案】C【解析】考察点：亚历山大二世改革。解题思路：根据材料中的关键词“亚历山大二世”、“阶级矛盾进一步激化”、“解决社会危机”等判断可知，这一事件是俄国农奴制改革。根据所学知识可知，1861年亚历山大二世颁布了废除农奴制法令，使农奴在法律上成为自由人，为资本主义发展提供了自由劳动力，缓和了社会矛盾，巩固了统治。C正确；1861年农奴制改革并没有废除封建君主制，A错误；废除黑人奴隶制法令是在美国南北战争时期由林肯颁布的，B错误；废除土地私有制法令是在1917年十月革命后颁布的，D错误。综上故选C。2．（2020年四川乐山）史论结合是历史学习的基本方法。根据图示，如图①处应填的正确史实是A．农奴获得人身自由B．生活方式西化C．推行文化教育D．向西方学习【答案】A【解析】考查点：1861年农奴制改革。依据题干“废除农奴制的法令、农奴获得一份土地、为俄国资本主义发展准备了条件”，从而得出此事件是1861年农奴制改革，结合所学知识，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。规定农奴获得人身自由；农奴可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。1861年农奴制改革废除了农奴制度，推动俄国走上了资本主义的发展道路。从而得出图①处应填农奴获得人身自由。A符合题意；彼得一世改革提倡人们学习西方的礼节与生活方式。B不符合题意；彼得一世改革推行文化教育。C不符合题意；为了改变俄国落后面貌，实现富国强兵。彼得一世主张向西方学习进行改革。D不符合题意；故选A。3．（2020年贵州黔东南节选）提升历史学科素养，是学习历史的重要目标。【时空观念】（1）学习历史要准确把提时空观念。下列图示中A处是俄国历史上的一次重要改革，这次改革有什么积极作用？B处是列宁领导实施的什么政策？【史料实证】【答案】（1）推动俄国走上了发展资本主义的道路；新经济政策。【解析】第（1）问，第一小问1861年，俄国亚历山大二世改革，使俄国走上发展资本主义道路；1921年，列宁实施新经济政策，逐渐扭转了战时共产主义政策实施以来带来的一系列问题，使苏维埃俄国经济渐渐复苏。4．（2020年四川南充节选）改革是社会进步的重要推动力，在人类历史发展进程中起到了非常重要的作用。材料二（2）阅读材料，提出你对彼得一世改革的看法，并说明理由。【答案】（2）示例一：看法：彼得一世的改革开启了俄国近代化的进程理由：重视西方技术文明，鼓励兴办手工工场，注重教育，派遣留学生，开办学校。示例二：看法：彼得一世的改革进一步强化了农奴制，成为俄国社会发展的障碍。理由：牺牲农民的利益，俄国农民在经济上承受了沉重的负担，在人身方面受到更残酷的奴役。示例三：看法：彼得一世的改革开启了俄国近代化的进程，但强化了农奴制，成为俄国社会发展的障碍。理由：重视西方技术文明，鼓励兴办手工工场，注重教育，派遣留学生，开办学校。但牺牲了农民的利益，俄国农民在经济上承受了沉重的负担，在人身方面受到更残酷的奴役。（此题其它言之有理的答案皆可，要求看法明确，理由充分。）【解析】（2）根据所学和材料二可知，回答此问，必须先提出观点，再列举理由，可参照下列示例，示例一，从推进俄国近代化的角度来说，彼得一世的改革开启了俄国近代化的进程重视西方技术文明，鼓励兴办手工工场，注重教育，派遣留学生，开办学校。示例二，从农奴制的加强角度来说，彼得一世的改革进一步强化了农奴制，成为俄国社会发展的障碍牺牲农民的利益，俄国农民在经济上承受了沉重的负担，在人身方面受到更残酷的奴役。示例三，从积极作用和消极作用综合来说，彼得一世的改革开启了俄国近代化的进程，但强化了农奴制，成为俄国社会发展的障碍，重视西方技术文明，鼓励兴办手工工场，注重教育，派遣留学生，开办学校。但牺牲了农民的利益，俄国农民在经济上承受了沉重的负担，在人身方面受到更残酷的奴役。考点104美国内战1．（2020年黑龙江大庆）如图是某同学在整理课堂笔记时提炼出来的部分要点，据此判断他正在学习的主题是A．法国大革命B．俄国农奴制改革C．美国南北战争D．日本明治维新【答案】C【解析】依据题干“1861—1865年”“《解放黑人奴隶宣言》”“资产阶级革命”，结合所学知识可知，这与美国南北战争有关，美国南北战争爆发于1861至1865年，期间林肯政府颁布著名的《解放黑人奴隶宣言》，调动了黑人的积极性，扭转了战局，南北战争是独立战争之后的美国历史上第二次资产阶级革命，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，为资本主义的进一步发展清除了障碍，C正确；法国大革命爆发于1789年，颁布了著名的《人权宣言》，A排除；俄国农奴制改革发生在1861年，废除了农奴制，使得俄国走上了资本主义道路，但不是革命，而是自上而下的资产阶级性质改革，B排除；日本明治维新始于1868年，属于自上而下的资产阶级性质改革，使日本走上资本主义道路，D排除。故选C。2．（2020年四川资阳）美国南北战争中《解放黑人奴隶宣言》的颁布，从本质上最有利于A．黑人奴隶B．种植园奴隶主C．无产阶级D．资产阶级【答案】D【解析】根据所学可知，不管林肯多么伟大，他们始终代表的是资产阶级的利益，林肯为了得到黑人的支持和自由劳动力，所以颁布《解放黑人奴隶宣言》，所以本质上最有利于资产阶级，答案选D。3．（2020年湖南衡阳）1862年9月，林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱。解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”为此他颁布了A．《独立宣言》B．1787年美国宪法A．《宅地法》D．《解放黑人奴隶宣言》【答案】D【解析】考查点：美国南北战争。解题思路：根据“1862”、“解放奴隶”、“平息这个叛乱”等信息可知，林肯为了扭转战局颁布了《解放黑人奴隶宣言》。根据所学知识可知，为了扭转战局，1862年林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣告自1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并且可以以自由人的身份加入北方军队。这一文献调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军使北方军队获得雄厚边缘，从而扭转了战场上的被动局面。D正确；《独立宣言》和1787年美国宪法与美国独立战争有关，排除AB；《宅地法》鼓励农民到西部耕种，与解放奴隶无关，排除C。综上故选D。4．（2020年山东聊城）“在战争危局下，他择时打出了最后一张牌—废奴。”这场战争是A．英法争霸战争B．美国独立战争C．英荷争霸战争D．美国南北战争【答案】D【解析】19世纪中期，美国的奴隶制阻碍了美国资本主义的发展。1860年林肯当选总统，林肯为了维护了国家的统一，主张废除奴隶制，引发了南北战争。南北战争中，为了扭转战局，1862年，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，激发了黑人奴隶的革命热情，取得了战争的胜利。南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制。依据材料中“战争危局下，废奴”可知是美国的南北战争。故D符合题意。英法争霸战争和英荷争霸战争属于殖民争霸战争，与“废奴”无关。排除A和C。美国独立战争主要是摆脱英国殖民统治，争取民族独立的战争，排除B。故选D。5．（2020年四川南充节选）“我无法呼吸”——连日来在国际舆论场中持续发酵。这声“无法呼吸”，对美国人来说一点也不陌生。材料二在北方，反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社；在南方奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利，如果受到联邦法律的侵犯，蓄奴州有权退出联邦。1861—1865年美国南北战争解决了这一问题，美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。——摘编自杨积讯《论美国联邦宪法的长久存续》（2）根据材料结合所学知识回答，此时美国南北双方矛盾的焦点是什么？指出奴隶制被废除的文件，以及美国南北战争的历史意义。【答案】（2）焦点：奴隶制的废存问题措施：颁布《解放黑人奴隶宣言》意义：维护了国家的统一，废除了奴隶制（统一主权，统一政治机制）；清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。【解析】（2）根据所学和材料二“在北方，反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社；在南方奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利，如果受到联邦法律的侵犯，蓄奴州有权退出联邦……”可知，焦点是，奴隶制的废存问题。措施：根据所学和材料二“……1861—1865年美国南北战争解决了这一问题，美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家”可知，内战中，美国颁布《解放黑人奴隶宣言》；它维护了国家的统一，废除了奴隶制；清除了资本主义发展的最大障碍，为以后济的迅速发展创造了条件。考点105日本明治维新1．（2020年黔南州）日本明治维新后，在社会上出现了兴建洋房洋楼的热测，这源于明治维新A．加强中央集权，废藩置县B．实行征兵制，建立新式军队C．发展近代工业，改革地税D．提倡文明开化，向西方学习【答案】D【解析】结合所学知识可知，明治维新在社会生活方面，提倡文明开化，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。日本明治维新后，在社会上出现了兴建洋房洋楼的热测，这源于明治维新提倡文明开化，向西方学习。故D符合题意；加强中央集权，废藩置县属于明治维新政治方面的措施，与题干信息不符，排除A；实行征兵制，建立新式军队属于明治维新军事方面的措施，与题干信息不符，排除B；发展近代工业，改革地税促进了日本经济的发展，排除C。故选D。2．（2020年浙江嘉兴）“如果说‘文明开化’主要从精神层面推动了日本的进步，那么‘殖产兴业’则更多地是从物质层面使日本的实力得到了加强。”下列明治维新的举措，属于“殖产兴业”的是A．开始实行征兵制B．大力兴办高等学校C．鼓励兴建工厂和铁路D．废除全国所有藩国【答案】C【解析】1868年日本明治维新实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，行地税改革，鼓励“殖产兴业”，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。鼓励兴建工厂和铁路属于“殖产兴业”方面的内容，故C符合题意；A属于军事方面，B是教育方面，D是政治方面，排除ABD。故选C。3．（2020年四川乐山）比较法是学习历史的重要方法之一。九年线（6）班学习小组通过小组讨论，比较得出明治维新与戊成变法的不同点是A．面临民族危机B．主张办新式学堂C．训练新式军队D．走上资本主义道路【答案】D【解析】日本明治维新和中国戊戌变法最大的不同点是结果不同，日本通过明治维新走上了资本主义道路，中国戊戌变法遭到失败，依然是半殖民地半封建社会，ABC属于共同点，故选D。4．（2020年贵州黔东南节选）提升历史学科素养，是学习历史的重要目标。【历史解释】（4）历史解释是对历史事件进行理性分析和客观评判的态度与能力。立足亚洲看日本，“明治维新的成功是亚洲之幸，也是亚洲之不幸”。结合所学知识加以说明。【答案】（4）通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，给亚洲其他国家走向独立富强提供了成功的经验，是亚洲之幸。通过明治维新，日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路，给亚洲各国人民带来了深重的灾难，是亚洲之不幸。【解析】第（4）问，对日本来说，明治维新使日本实现富国强兵，成功脱亚进欧，成为资本主义强国；对周边国家来说，日本通过明治维新强大起来之后，日本实行侵略扩张政策，给周边国家带来灾难。5．（2020年贵州黔西南节选）根据下列提示，写出相对应的历史人物。（4）1861年，颁布废除农奴制法令的俄国沙皇是____。【答案】（4）亚历山大二世。【考点】1861年俄国农奴制改革．【分析】本题考查亚历山大二世的相关史实。注意题干信息和相关知识的准确把握。【解答】（4）1861年，颁布废除农奴制法令的俄国沙皇是亚历山大二世