专题04 氧气-2022年中考化学真题分项汇编（全国通用）（第02期）（原卷版）

【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】专题04氧气1.【2022江苏苏州中考】在双氧水制取氧气实验中，一定不．需用到的仪器是（）A.酒精灯B.水槽C.集气瓶D.锥形瓶2.【2022湖南邵阳中考】下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）A.红磷B.铁丝C.木炭D.硫3.【2022天津中考】下列对实验现象的描述正确的是（）A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧4.【2022湖南湘潭中考】下列物质能在氧气中剧烈燃烧、火星四射、产生黑色固体的是（）A.木炭B.硫粉C.红磷D.铁丝5.【2022江苏苏州中考】下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是（）A.组装仪器B.检查气密性C.加热固体D.氧气验满6.【2022黑龙江龙东中考】人类的生存离不开氧气，下列关于氧气说法错误的是（）A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰B.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C.氧气有助燃性，可用于航天D.氧气能供给呼吸，与体内的物质反应释放能量，维持生命活动7.【2022湖南长沙中考】2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（）A.氧气的化学性质很不活泼B.氧气极易溶于水C.空气中含量最多的气体是氧气D.氧气能供给呼吸【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】8.【2022湖南岳阳中考】如图是实验室制取气体的部分装置示意图，下列说法正确的是（）A.用过氧化氢溶液制取O2，可选用装置②④组合B.用装置①制取CO2，分液漏斗中应装稀硫酸C.用装置③收集CO2，气体应从管口c通入D.要做铁丝燃烧实验，用④收集O2时建议留部分水9.【2022河南中考】某化学小组用如图所示装置进行探究实验。（1）写出试管中所发生反应的化学方程式。（2）均匀微热燃烧管，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明燃烧需要什么条件？10.【2022陕西中考A】下图是实验室制取气体的常用装置。（1）写出标有字母a的仪器名称：___________。（2）实验室制CO2和O2均可使用的气体发生装置是___________（填字母）。向装置中加药品前，应先检查装置的___________。（3）用过氧化氢溶液制取氧气时，需加入少量二氧化锰，其作用是___________。（4）能用D装置收集的气体，其密度应该比空气___________。（5）用E装置收集CO2时，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，使其变红的物质是___________（填化学式）。11.【2022福建中考】为做好实验室制取氧气的实验活动和评价，某班级师生讨论并确定如下评价标准。【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】评价标准1.是否根据实验条件选择实验方案，并进行可行性论证2.是否积极参与实验操作活动，并善于与同学合作3.是否规范取用药品，节约药品，保持实验台整洁4.是否客观准确记录实验现象，并交流实验成果5.是否体验到实验探究活动的乐趣你是某小组成员，参与完成下列实验活动。（1）选择实验方案。实验室可提供三种制取氧气的方案。A.加热高锰酸钾B.加热混有二氧化锰的氯酸钾C.催化分解过氧化氢你所选方案对应反应的化学方程式为_______。小组讨论决定选用A方案。（2）进行实验活动。小组同学分工协作完成如下任务①同学甲负责选择组装制取气体装置的仪器。她选择了铁架台、带有导管的橡胶塞、水槽、试管，还应根据下图所提供的仪器，选择_______、_______(填仪器名称)。②同学乙负责取用药品。他先检查装置气密性，再用纸槽小心地把高锰酸钾粉末送至试管_______(填“中部”或“底部”)后直立试管，抽出纸槽。③同学丙负责组装仪器。他按“从下到上、从左到右”的顺序组装制取装置，固定试管时注意到试管口应略_______。④你负责排水法收集氧气。开始收集的时机是_______。收集到两瓶气体，均呈红色。⑤实验结束，待试管冷却，将残余物倒入指定容器，用_______(填仪器名称)洗涤试管；整理实验台，报告老师后离开实验室。【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】（3）评价与反思。小组同学都认为体验到了实验活动的乐趣，但因实验过程存在不足，同意本次活动表现评价为“有待改进”。针对存在的不足，你提出的一条实验改进意见是_______。12.【2022黑龙江龙东中考】根据图示回答问题：（1）写出标有序号①的仪器名称_____。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为____，此反应中二氧化锰起____作用。（3）实验室制取二氧化碳的药品是____，选择的发生和收集装置为_____(填装置字母)。（4）铁在氧气中燃烧的实验需预先在瓶中加有少量水，水的作用是____。（5）某兴趣小组同学将制取的氧气和二氧化碳(各一瓶)混淆了，请设计一个实验方案进行区分____。13.【2022湖北宜昌中考】氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。（1）实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为___________，其发生装置可选用（填字每序号，下同）：___________，用C装置收集氧气前，将集气瓶内空气完全排尽的方法是___________。（2）某同学欲按图F所示方法做细铁丝燃烧的实验，收集所需氧气最好选用的装置是___________；做硫燃烧实验，收集所需氧气最好选用的装置是___________。由此可见，选择气体的收集方法主要应考虑气体的性质，此外往往还要考虑___________。（3）如图所示，利用红磷与空气中的氧气反应验证质量守恒定律。【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】①用红热的玻璃管引燃红磷，其燃烧过程中能观察到的现象是___________，反应的化学方程式为___________。②待红磷熄灭后再次称量，天平不再平衡，其原因可能是___________。A．装置漏气B．用橡胶塞塞紧锥形瓶速度太慢C．红磷太少D．没有等锥形瓶冷却就再次称量14.【2022黑龙江齐齐哈尔中考】实验室里现有高锰酸钾、石灰石、稀硫酸和稀盐酸，以及下列装置，请根据所学知识回答下列问题：（1）仪器a的名称是______。（2）请写出利用上述仪器和药品制取氧气的化学方程式______，若选用F装置收集氧气，应使气体从______（填“左”或“右”）端导管通入。（3）利用A装置和上述药品制二氧化碳时，你选择的药品为______，长须漏斗末端要伸入液面以下的原因是______，选样的收集装置是______（填装置下方的字母），检验二氧化碳己收集满的方法是______。15.【2022湖南邵阳中考】请根据下列装置图回答问题。（1）A装置中仪器①的名称是_______；【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】（2）实验室常用加热高锰酸钾来制备氧气，反应的化学方程式是_______，在向试管内装入药品之前，应该先_______；（3）实验室制备并收集二氧化碳，应选择上图中的_______(填字母)装置来进行实验。16.【2022湖南湘潭中考】根据下图所示装置回答有关问题，（1）写出图中有标号仪器的名称：①________②________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是________，若要得到较纯净的氧气，应选择的收集装置是_______（填字母序号）。（3）比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取氧气的方法，两者的共同点是________（填数字序号）。①发生装置相同②都可用二氧化锰做催化剂③完全反应后剩余的固体成分相同（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_______，若要控制液体滴加速率，应选择的发生装置是_______（填字母序号）。（5）利用G装置可以进行许多实验，若气体从m管通入，能达到实验目的的是_______（填数字序号）。①用排空气法收集氢气②G中盛浓硫酸，除去氢气中的水蒸气17.【2022广西贺州中考】请根据下列实验装置，回答问题。（1）写出仪器a的名称______。（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置是______（填字母），该反应的化学方程式为______。能用C装置收集氧气是因为氧气具有______且不与水反应的性质。停止加热时先要把______，然后再熄灭酒精灯。（3）下列气体中，能用装置E收集的是______（填数字序号）。①CO2②O2③H218.【2022广东中考】具备基本化学实验技能是学习化学的基础和保证。在化学实验操作考试中，小明和小英分别抽取了I、Ⅱ两组试题。可供选择的实验药品有大理石、KC1O3、MnO2、稀盐酸、NaOH溶液、H2O2【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】溶液、酚酞溶液、石蕊溶液等，相关实验装置如图所示。I组：O2和CO2的实验室制取（1）仪器a的名称是______。（2）小明想用同一套装置分别制取O2和CO2，应选用发生装置______和收集装置______（填字母）。其中，制取O2的化学方程式为______。Ⅱ组：溶液酸碱性的检验和酸、碱的化学性质（3）为了鉴别稀盐酸和NaOH溶液，小英要测定溶液的pH，正确的操作是______。测得pH=1的溶液为______。（4）稀盐酸和NaOH溶液反应无明显现象。为使该反应“可视化”，小英向NaOH溶液中滴加______溶液，再逐滴加入稀盐酸至过量，观察到溶液由______色变为无色。19.【2022湖北潜江等中考】如图是实验室制取气体的常用实验装置，请按要求回答问题。（1）仪器a的名称是______。（2）B装置中试管口略微向下倾斜的原因是______；实验室用A装置制取氧气的化学方程式是______。（3）下列气体既能用C装置收集又能用D装置收集的是______。（填序号）①H2②O2③CO220.【2022湖北黄冈等中考】下图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置回答问题。（1）装置A中仪器a的名称是_______。【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】（2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的发生装置是_______(填字母序号)，用该装置制取氧气的化学方程式为_______。（3）若用装置D收集H2，气体应从_______(填“m”或“n”)端通入。21.【2022湖北黄石中考】球形干燥管在填充了干燥剂后可以对气体进行干燥。请根据下列两个实验回答相关问题：实验（Ⅰ）（图1）（1）球形干燥管内应填充______。A.浓硫酸B.碱石灰固体（2）装置b的名称是______。（3）使用装置C收集气体的方法是______法。实验（Ⅱ）（图2）（4）实验室不能利用图2组合制取的气体是______。A.H2B.O2C.CO2（5）图2组合装置的优点是______。22.【2022湖北黄石中考】某化学兴趣小组在学习O2制备时，对MnO2做催化剂加快双氧水分解产生了兴趣，他们提出疑问：其他物质能否对双氧水分解速率产生影响？【查阅资料】影响化学反应速率的因素有很多，如：使用催化剂、改变温度、改变反应物的浓度等。【实验探究】小组的同学们按图组装，在室温下分别进行了四组实验，并用O2传感器测定实验过程中O2含量的变化情况，得到如下图所示曲线。组别试剂第1组2mL5%H2O2第2组2mL5%H2O2+3滴FeCl3溶液【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】第3组2mL5%H2O2+3滴CuSO4溶液第4组2mL5%H2O2+少量MnO2粉末【实验结论】对比四条曲线，进行分析：（1）FeCl3溶液、CuSO4溶液对H2O2的分解______（填“有”或“无”）催化作用；（2）写出实验中催化效果最优的使H2O2分解的化学方程式______；（3）第1组实验的目的是______；（4）小组的同学们不加催化剂，在不同温度下，用不同浓度的H2O2进行实验，记录实验现象如下表。据此可得出：升高温度或______（填“增大”或“减小”）反应物浓