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好文供参考!1/7高中生自我陈述报告【汇编4篇】【引读】这篇优秀的文档“高中生自我陈述报告【汇编4篇】”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!高中生自我陈述报告【第一篇】3年的高中生活即将结束,回顾3年的学习经过,我得出这样一条经验:课内抓效率,课外抓广度。高中的学习关键在于提高效率。高中的学习内容很多,各科学习时间每天平均下来就很少,而一天中较多的学习时间都是在课堂上,那么要抓紧时间学习就应从提高课堂效率入手了。如何提高呢?我以为必须在课堂上集中精力,并努力把自己的思维积极性调动起来。课内45分钟极为有限,而要做到在有限的时间内收到高效益,就必须使自己的思维主动,听起课来方能入神。要做到这一点,首先应在每堂课前保持清晰的思维状况,随后一上课便高度集中地投入到课堂听讲中去。其次,在听讲的过程中紧随老师的思路,对问题、文章讲解分析的步骤、技巧细细领会、同时对老师在讲述过程中的上下各步之间的逻辑关系注意理清,这样不仅能掌握住知识,同时还能训练自己的思维逻辑性,有助于独立思考能力的加强。因此,在课堂上,我努力使自己的情绪与老师接近,尽量使自好文供参考!2/7己完全处于同老师思维并进的状况之中,在老师分析题目前自己先略加思索,然后再听老师的分析,从中找出自己思路上的障碍,加以重点解决,从而逐渐提高自己独立思维的能力。这个方法用到数学课的听讲中,效果最好。当老师出题时,思维迅速反应,看看自己如何下手,随后再听讲解,在讲解的每一步结束后,自己又要迅速思索下一步的解决办法,看能否想到老师要讲到的那一步,这样下来,解题的方法和技巧就容易掌握和运用了。有时在听讲中会遇到一些难以理解的问题,这时,切莫停下来仔细去想它而中断听讲,忽略了后面的讲解过程,否则就会“抓了芝麻,丢了西瓜”,因小失大了。每当这种时候,我就把问题记下来,等到课后问老师,再仔细想一下效果较好。其实,有时前面的问题在后面的讲解过程中也可以得到解决,大可不必当时停下来费时去多想它。我用这样的方法进行课堂听讲,对知识的理解比较透彻灵活,因而在每次期中期末的考试中,都能取得好成绩,在班上名列前茅。在有效利用了课堂时间之后,我在课余的大部分时间里就注重解决知识全面性和广泛性的问题。这主要包括两个方面:第一方面是对课本知识进行前后连贯、更深更广地补充学习。在课后,我先把当天的'课程掌握住,然后从中找到线索,做前联后引的工作,最终达到课程学完后,在头脑中有较完整的系统的知识网络,这样为考试前的复习就带来较大方便。好文供参考!3/7高中生自我陈述报告【第二篇】贯穿起高二的每一个片段,学习是主旋律。我怀揣梦想,步入高中,投入到高中紧张的学习中去。经过前两年的摸打滚爬,成绩渐渐有所起色。尽管还不尽如人意,但我仍要竭尽全力。有时会觉得很累,有时也因某次成绩的下滑而沮丧,但我从不没有气馁过,因为我在高中生活中懂得了一个人要想有所成就,就必须经得住痛苦的磨炼。高中生活带给我的除了知识储备丰富,还让我的心智更加健全。我清楚地感觉到我比以前成熟了许多。年少的轻狂和不羁变成了现在的稳重。遇事我不再盲目冲动,而是用成熟的思想和丰富的知识去解决。我发现高中就像是连接自我和社会和纽带,在高中,我们学会了如何走向社会。高中,是我们用青春绘成的宏图,是我人生最美的一页,我要将其永远铭记在心。高二如白驹过隙转瞬即逝。高中三年,有过成功的喜悦,有过失败的痛苦。但毫无疑问的是我真诚度过了每一天。我可以问心无愧的说一句:我用生命充实了高中每一天!从知识方面来讲,无论从知识的宽度还是深度都有了进一步拓展,我和同学们一起以最饱满的热情,最昂扬的斗志,最刻苦的`精神勤奋学习,提升了成绩。从思想行为方面,我逐渐变得成熟,我会怀着感恩的心去对待辛辛苦苦培养我的父母,勤勤恳恳教育我的老师,真真切好文供参考!4/7切对待我的同学。我用智慧丰富内涵,我努力成为一名有思想有道德的人。“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”短暂的痛苦与未来相比算得了什么!我宁愿忍受寂寞·我不后悔我的高中!回味高中,我更加充满信心,我将继续努力,为成为社会栋梁而努力奋斗!学习上:我刻苦努力,孜孜不倦,争取着那美好的时光去学习。在学习期间不光使我学到了许多知识,也使我懂得了学习的方法在思想上:我要求上进,一直以乐于助人为已任,多次参加学校组织的各项活动。尊敬师长,团结同学,为自己的学习和生活创造了良好的环境。在日常生活中:我生活俭朴,有着广泛的兴趣爱好。我还喜欢上网,利用网络获取更新更多的知识,不断丰富和完善自己。在以后的生活中我会在继续不断地完善自己,提高自己。以后的生活中我会在继续不断地完善自己,提高自己。高中生的自我陈述报告【第三篇】学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己状况的学习方法,用心思维,分析、解决问题潜力强,学习成绩优良。我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,用心投身实践,关心国家大事。好文供参考!5/7在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我用心参加各种有益活动。高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛,任小广播员。高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,群众舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色,获“最佳辩手”称号。我爱好运动,用心参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。高中生学生自我陈述报告【第四篇】我向心仪的大学更靠近一步么我觉得奥赛是我很难忘的一次经历,它让我明白了过程与结果同样重要。我是学理科的`,做事讲究有理有据,我不只是重视智商,在开发大脑智力资源的同时,我也十分注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表,那个时候我每一天收、发作业,帮忙教师完成教学任务。高二文理分班,又被同学们推举为生物课代表,在学习之余,我也经常帮忙那些生物较弱的同学,给他们解释疑难题目,我所以受到同学们的欢迎,被多次评选好文供参考!6/7为三好学生。我积极参加班级活动,曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》,受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中,我帮忙本班六战全胜的不俗成绩,挂起了“第一名”的锦旗。我对文学的爱好,让我的眼界更宽广,让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文,在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树,不管有多么大,它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉,尤爱〈三国演义〉,酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练,我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原,总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕,那竭尽全力的一句“宝玉,你———”都忍不住替她接一句“宝玉,你好狠心。”然后心痛不已。我想,〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题,而〈红楼梦〉教会我用梦想的眼光去解决问题。我用传统名著,在梦想与现实之间构建统一的桥梁。在我看来,高中生应当德、智、体、美全面发展,高中培养出来的不仅仅是拥有很多知识储备的“材”,更应当培养出的是能充分灵活运用自我知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学,以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想,有道德,有知识,有技能的全方位高素质人才。我想让自我投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶,却没有什么作为、碌碌一生的好文供参考!7/7人。对我而言,贵校就是我心中的长城,我想,仅有进入贵校,才能“英雄有用武之地”吧。期待您的认可!
本文标题:高中生自我陈述报告【汇编4篇】
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