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家访记录表及记录总结精选4篇有关“家访记录表及记录总结精选4篇”是编辑精心分享的“家访记录表及记录总结精选4篇”,范文怎么写才好?现代社会最常见的方式就是文字交流,文章也是常见的一种形式,借鉴优秀的范文是我们写作的重要方法。有了范文,写作的压力会减轻很多,大家不妨来参考。希望您能喜欢!家访记录表及记录总结篇【第一篇】家访对象:高威琪家访或接待家长主要事由:向家长反映孩子在校状况,探讨该生的教育方式。老师向家长反映状况:该生是一个十分聪明的男孩,如果能踏踏实实学习,就应很出色,但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此,孩子学起来十分吃力,也就大大降低了学习的主动性和用心性。上课因为听不懂,所以经常做小动作,课下作业也不能按时完成,因为有一些叛逆心理,所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先就应做的就是让该生能够静下来,从最基本的知识开始补,也许这是一个缓慢的过程,但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看,他有很大的发展潜力,所以有时候觉得个性可惜,期望家长能配合一下,为孩子的将来多着想。家访手记:这是一个十分聪明又十分调皮的孩子,他的到来,使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯,比如不完成作业,张口骂人打架等。这个孩子思维潜力很强,反应很快,如果态度认真一点,他就应是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有构成良好的学习习惯,没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路,也许总在摇摆中。我期望家长能有意识地多关注一下孩子,让他能够及时调整心态,下定决心补习功课,尽快赶上来。家访记录表及记录总结篇【第二篇】家访记录内容6月12日,下午放学之后,与黄勋老师一起到班两名同学家去家访。黄老师先与何施宏和曹云两家的家长进行了联系,他们均有人在家等候。在农村绿树浓荫中,一座座新楼房在绿荫中显得耀眼。在乡间的水泥小道上行走,感觉心情自由而舒畅。为了更好的完成对两个学生的家庭访问,达到家校合作教育,沟通教育思想,交流教育方法的作用,我们作了些准备。何施宏家。三层小楼,一个老院子。虽然楼房的装修不是很新,也不现代和时尚,但还算是比较整齐。显示出这一家人的经济属于中偏下一些水平。父母年纪都是60多的人,姐姐在初中毕业时也家长赌气自杀身亡后,才生的这一个。孩子在家能比较好的与家人相处,听父亲的话,与父亲交流比较多,与母亲没什么交流,因为母亲很强势,话多,声音大,不停顿的说话,没有孩子说话的机会。孩子学习成绩在班上算中等,但实际却并不好,英语只能在50分以下,数学好些,也能考110左右,语文也只能是及格左右。孩子对未来没有什么想法,也没有去想过,他说想起累得很。在家里,孩子只玩游戏,没看书和作业的习惯。周末与同学正常交流,也相约在家玩。家里的生活习惯比较好。基本能料理自己的房间。对孩子的管理,比较规范,也比较朴实。但方法不对,要求也不高,对过程的管理基本没有到位。家长与孩子之间对今后上学的打算,有些分歧。意见没有统一。家长眼光高,但学生实际分数和学习状况却很差。家长对孩子有较高的期望,觉得怎么都要读一个普通高中,对职业高中,家长不愿意让学生上。今后的教育方法及建议:家访记录表及记录总结篇【第三篇】家庭是学生第一课堂,父母是与学生的学习生活有着最密切关系的人,因此要把一个学生教育成一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人,除了在学校接受正确的教育之外,良好的家庭教育也是必不可少的。也就是说,家访工作是班主任工作的延伸,为了学生的进步,班主任应与家长密切配合,让学校教育与家庭教育双管齐下,把学生培养成将来对社会有用的人才。如何才能使家长和班主任更好的配合呢?那就需要班主任家访时要讲究方法。一、尊重家长。我们在家访时应该把家长放在平等地位与他们交谈,尊重他们,虚心听取他们的意见,诚恳的与他们交流教育学生方式,以便今后能更好的教育好学生,使他们能茁壮成长。二、讲究谈话艺术。我们进行家访时,要注意谈话艺术。因为有很多家长尤其是后进生的家长,他们对班主任的家访都持有戒备的心理,认为班主任是“来者不善”。如果班主任在家访时只是一味的指责学生的错误,家长的不负责任,那将引起家长的反感,导致家访工作不能进行下去,从而也达不到双方互相配合教育好学生的效果。因此,班主任进行家访时,应以自然的、平和的、亲切的、诚恳的语气向家长说明学生的实际情况,以商量的语气与家长商讨管教学生的方法,此外还需班主任对于自己教育学生过程中所出现的错误敢于自我批评和敢于承担责任的精神。相信这样的家访方式能使家长与班主任在一种平等、信任、和谐的气氛中商讨出更多更好的教育方法。三、做一个有准备、有计划、有明确目的的家访。班主任进行家访时,应实事求是的向家长介绍学生各方面的情况,说清楚学生的优点在哪里、缺点在哪里,不要为了引起家长重视而过分夸大学生的优点或缺点,这样做是起不到好的教育效果的。另外,班主任除了向家长反映学生实际情况外,还应把你对学生的教育计划以及希望达到的教育目的向家长说明,这样能使家长满怀信心的配合你的工作。四、讲究教育方式。大多家长认为“棍棒下出孝子”,“严师出高徒”,由此他们对孩子的教育方式不是打就是骂,使孩子处在一种担心害怕的环境中学习生活,其实这样不利于孩子很好的学习知识,不利于孩子身心健康成长,因此我们在家记时要向家长说明正确的教育方式,对孩子的体罚或溺爱的教育方式都不正确,而应是对孩子多一些鼓励和关怀,当孩子出现错误时,应心平气和的坐下来与孩子一起分析、找出原因,以便改正。家访是班主任密切与家长联系的最常用的方式,让我们好好利用这一方式,教育好我们的学生,让我们的学生茁壮成长。家访记录表及记录总结篇【第四篇】家访对象:xx家访或接待家长主要事由:向家长汇报学生的学习状况,探讨教育方式。家访资料:1老师向家长反映该生近段在校表现:该生大胆泼辣,热心班级事物,用心参加各类活动并认真准备,本学期参加了区硬笔书法比赛,在朗读和书写方面比较突出,但是比较粗心,比如在听写中常常会出现意想不到的错误,我感觉就是态度问题,期望该生再仔细点,在期末考试中取得优异成绩。2家长表示会用心配合老师,督促该生认真检查,做好复习。
本文标题:家访记录表及记录总结精选4篇
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